ช่วยย่อหน่อยค่ะ

๑. ความสัมพันธ์ของนาฏศิลป์และการละครกับชีวิตมนุษย์ นาฏศิลป์และการละคร เป็นศิลปะการแสดงที่เกิดขึ้นพร้อมกับพัฒนาการของมนุษย์ เมื่อมนุษย์เริ่มรู้จักคิดประดิษฐ์เครื่องมือ เครื่องใช้ในการล่าสัตว์ รู้จักการเปล่งเสียงสูง-ต่ำ พร้อมกับ การเคลื่อนไหวร่างกายไปตามธรรมชาติ เพื่อสะท้อนอารมณ์ ความรู้สึก จึงเกิดการร้องรำทำเพลงขึ้น และได้มีการสั่งสม ถ่ายทอด และสืบทอดเป็นมรดกทางวัฒนธรรมของแต่ละสังคมมาจนถึงปัจจุบัน มนุษย์ใช้ศิลปะในการร้อง รำ ทำเพลง เป็นเครื่องตอบสนองทางด้านร่างกายและจิตใจ ให้เกิดอารมณ์แจ่มใส ร่าเริง สนุกสนาน นอกจากนี้ ยังทำหน้าที่ตอบสนองความต้องการทางด้าน จิตใจอันเนื่องมาจากความกลัวของมนุษย์ ด้วยการใช้เป็นสิ่งยึดเหนี่ยวและบำรุงจิตใจ นาฏศิลป์ไทยมีลักษณะเหมือนกับศิลปะการแสดงของนานาชาติที่เริ่มต้นขึ้นด้วยระบำ รำ ฟ้อนก่อน เช่น ฟ้อนพื้นเมือง ฟ้อนบวงสรวงเทพเจ้า ฟ้อนสรรเสริญพระเกียรติของ พระมหากษัตริย์ เป็นต้น นับตั้งแต่สมัยสุโขทัยได้ปรากฏหลักฐานเป็นข้อความในหลักศิลาจารึก ของพ่อขุนรามคำแหงมหาราชว่า “เมื่อจักเข้ามาเวียงเรียงกัน แต่อรัญญิกาพ้นเท้าหัวลาน ด์ บงค์กลอย ด้วยเสียงพากย์ เสียงพิณ เสียงเลื่อน เสียงขับ ใครจักมักเล่น เล่น ใครจักมักหัว หัว ใครจักมักเลื่อน เลื่อน” (ม.ร.ว.คึกฤทธิ์ ปราโมช, ลักษณะไทยศิลปะการแสดง, ธนาคารกรุงเทพ) ต่อมาในสมัยพระมหาธรรมราชาที่ ๑ (พระยาลิไท) ก็ได้มีข้อความที่กล่าวถึงความ สัมพันธ์ของนาฏศิลป์และการละครที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์ไว้ในหนังสือไตรภูมิพระร่วงใน อุตรกุรุทวีปตอนหนึ่งว่า “บ้างเต้น บ้างรำ บ้างฟ้อน ระบำบรรลือ เพลงดุริยดนตรี บ้างดีด บ้างสี บ้างตี บ้างเป่า บ้างขับสัพพสำเนียง เสียงหมู่นักคุนจุนกัน ไปเดียรดาษ พื้นฆ้อง กลอง แตรสังข์ ระฆังกังสดาล มโหระทึก กึกก้อง ทำนุกดี” (ม.ร.ว.คึกฤทธิ์ ปราโมช, ลักษณะไทยศิลปะ การแสดง, ธนาคารกรุงเทพ) ซึ่งแสดงให้เห็นว่าการฟ้อนรำ กับมนุษย์มีความผูกพันกันจนไม่สามารถ แยกออกจากกันได้ นับตั้งแต่พระเจ้า ที่มาของภาพ : คลังภาพ ACT. แผ่นดิน ข้าราชบริพาร และประชาชน ทั่วไป ต่อมาจึงได้มีการนำการแสดง นาฏศิลป์มาผูกเป็นเรื่องแสดง ที่เรียกกันว่า “ละคร” การละคร ตะวันออก มีความเป็ และมีสติ ความบัน มนุษย์ได้ ๒. คู่ ประเพณี และให้ค ให้เห็นถึ เป็นเครื่ วัฒนธร ปัจจุบัน เป็นอย่า ที่เด่นชัด ๒.๔ ปลูกฝังใ อันล้ำค่ มีศิลปะ ศิลปะก วัฒนธร เป็นเสมื สร้างสร ประยุก

ช่วยแก้โจทย์ด้วยนะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

10. พูดดีเป็นศรีแก่ปาก หมายความว่าอย่างไร X.พูดดีมีประโยชน์ ค. พูดมากได้ประโยชน์มาก 11. ข้อปฏิบัติในการอ่านในใจข้อใดไม่ถูกต้อง ก.อ่านจากซ้ายไปขวา ศ.อ่านออกเสียงเบาๆตามไปด้วย 12. การอ่านในข้อใดไม่ควรย่อความ ก.การอ่านสารคดี ค.การเล่าเรื่องหน้าชั้น 13. ข้อใดจัดเป็น “วัจนภาษา” ก.ไฟเขียว ค.ปิ่นมุกไหว้พระ 14.จุดมุ่งหมายที่สําคัญที่สุดในการฟัง คือข้อใด ก.ความเข้าใจ ศ.จับใจความสำคัญ ข.พูดถูกต้องคนชอบฟัง ง. พูดเก่งได้เป็นผู้แทนราษฎร ข. ไม่ควรย้อนกลับเพราะทำให้เสียเวลา ง.ทดสอบความเข้าใจด้วยการตั้งคำถามสรุป การอ่านขั้นตอนการทำอาหาร 15.ข้อใดคือส่วนประกอบของการเขียนเรียงความตามลำดับ คำนำ เนื้อเรื่อง สรุป ค.หัวข้อ เนื้อเรื่อง สรุป ง.การอ่านโฆษณา ข.น้องหัวเราะ ง. เสื้อตัวนี้ราคาเท่าไหร่จ๊ะ ข.ความประทับใจ ง.หาเหตุผลสนับสนุน ข. เนื้อเรื่อง คำนำ สรุป ง. หัวข้อ โครงเรื่อง เนื้อเรื่อง

ช่วยหน่อยนะคะไม่เคยมีใครช่วยเลยค่ะมีแต่หนูที่คอยช่วยคนอื่นอยู่ค่ะ🥺🙏🏻❤️

หัวข้องาน : illnesses 1. ให้นักเรียนเขียนบรรยายโรค โรค [พยายามไม่ซ้ำกับเพื่อน]โดยบอก อาการของโรคและผลข้างเคียงต่างๆ พร้อมวาดรูปประกอบหรือสัญลักษณ์ ที่มีความเกี่ยวข้อง 2. How to stop the spread of diseases ให้เขียนวิธีป้องกันโรค โรคไม่ให้ กระจายไปสู่คนอื่น

ช่วยหน่อยค่ะ🙏🏻🤍ไม่มีคนข่วยเลยอ่ะ😭

หัวข้องาน : illnesses 1. ให้นักเรียนเขียนบรรยายโรค โรค [พยายามไม่ซ้ำกับเพื่อน]โดยบอก อาการของโรคและผลข้างเคียงต่างๆ พร้อมวาดรูปประกอบหรือสัญลักษณ์ ที่มีความเกี่ยวข้อง 2. How to stop the spread of diseases ให้เขียนวิธีป้องกันโรค โรคไม่ให้ กระจายไปสู่คนอื่น

อยากให้พี่เพื่อนไปติวให้หน่อยอะค่ะ กลัวจะสอบเข้าเทคโนสัตหีบไม่ได้ อยากได้แบบชีสอะค่ะ อยากได้เเค่พีฃื้นฐานอะค่ะ🥺

ตอนนี้กำลังขึ้น ม.2 ค่ะกำลังสับสนกับตัวเองว่าจะเล่นหรือเรียนดี ตอนนี้ยังไม่มีที่เรียนพิเศษเลยค่ะ แม่อยากให้เข้า MWIT มากๆเลยค่ะ

เพื่อนๆช่วยเราหน่อยน่ะะะะะ เหลือดวลาไม่กี่วันเเล้ว ใครที่ผ่านมาเจอโพสต์นี้ช่อยเราหน่อยน่ะ

12) การเผาไหม้เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์จะมีการปล่อยแก๊สใดบ้างออกสู่บรรยากาศ และมีผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิต และสิ่งแวดล้อมอย่างไร ตอบ 13) พลังงานสิ้นเปลืองและพลังงานหมุนเวียนแตกต่างกันอย่างไร พร้อมทั้งยกตัวอย่าง ตอบ 14) พลังงานทดแทนคืออะไร พร้อมทั้งยกตัวอย่าง ตอบ 15) การใช้พลังงานอย่างยั่งยืนควรทำอย่างไร ตอบ แบบทดสอบหลังเรียน รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คะแนน เรื่อง แหล่งพลังงาน (Source of mergy) ชื่อ-สกุล ชั้น เลขที่ 1) ข้อใดไม่จัดเป็นพลังงานที่ใช้แล้วหมดไป (Non-renewable energy) ก. หินน้ำมัน ข. ถ่านหิน ค. พลังงานชีวมวล ง. ปิโตรเลียม 2) ข้อใดคือถ่านหินที่ให้ความร้อนสูงที่สุด ก. พีท ข. ลิกไนต์ ค. บิทูมินัส ง. แอนทราไซด์ 3) ข้อใดคือถ่านหินที่มีปริมาณคาร์บอนสูงที่สุด และถ่านหินที่ยังพบซากพืชปนอยู่ ตามลำดับ ข. บิทูมินัส และพีท ง. ซับบิทูมินัส และ แอนทราไซด์ ก. พีท และ แอนทราไซด์ ค. แอนทราไซด์ และ พีท 4) สารประกอบขนิดใดที่สามารถเปลี่ยนเป็นน้ำมันได้เมื่อเพิ่มอุณหภูมิ ก. เคอโรติน ข. เคอโรเจน ค. กลีเซอรอล 5) ข้อใดคือปัจจัยที่ทำให้ซากพืชและสัตว์แปรสภาพเป็นปิโตรเลียม ง. เบนซีน ก. อุณหภูมิ ค. ระยะเวลาที่เหมาะสม ข. ความดัน ง. ถูกทุกข้อ 6) ปิโตรเลียมประกอบด้วยสิ่งใด ก. น้ำมันดิบ ถ่านหิน ข. แก๊สธรรมชาติ แก๊สโซฮอล์ ง. น้ำมันดิบ แก๊สธรรมชาติ ค. แก๊สธรรมชาติ หินน้ำมัน 7) ผลิตภัณฑ์ที่ได้จากการกลั่นน้ำมันดิบ สารในข้อใดมีจุดเดือดต่ำที่สุด และน่าจะเป็นยางมะตอย(บิทูเมน) ตามลำดับ หอกลั่น ก. สาร A และ C ข. สาร A และ D น้ำมันดั, ศ. สาร C และ B ง. สาร D และ A HEAT 8) ปฏิกิริยาการเผาไหม้สมบูรณ์ของเชื้อเพลิงปิโตรเลียมให้แก๊สชนิดใดมากที่สุด ข. แก๊สในโตรเจน ก. แก๊สคาร์บอนมอนอกไซด์ ค. แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ ง. แก๊สซัลเฟอร์ไดออกไซด์ 9) ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับพลังงานทดแทน ก. ใช้ทดแทนพลังงานเชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์ ค. ช่วยลดมลพิษต่อสิ่งแวดล้อม ข. เป็นพลังงานที่มีอยู่ในธรรมขาติ ง. พลังงานทดแทนมีต้นทุนต่ำ ราคาถูก 10) ประเทศไทยมีการใช้แหล่งพลังงานชนิดใดมากที่สุด ก. ถ่านหิน ข. ปิโตรเลียม ค. พลังงานแสง ง. พลังงานชีวมวล

ช่วยบอกคำตอบหน่อยค่าา มีทั้งหมด26ข้อนะคะช่วยหน่อยค่ะTT ไม่รู้เรื่องนี้เลยคั้บบ

แบบทดสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 รายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว23102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 1. หลอดไฟให้แสงสว่างได้อย่างไร ก. กระแสไฟฟ้าไหลผ่านขดลวดทำให้เกิดความร้อนและ 7. เซลล์สุริยะเปลี่ยนพลังงานจากรูปใดเป็นรูปใด ก. พลังงงานเคมีเป็นพลังงานแสง ข. พลังงงานไฟฟ้าเป็นพลังงานเคมี ค. พลังงงานแสงอาทิตย์เป็นพลังงานกล ง. พลังงงานแสงอาทิตย์เป็นพลังงานไฟฟ้า ความสว่าง ข. กระแสไฟฟ้าไหลผ่านขดลวดขนาดใหญ่ทำให้เกิดความ ร้อนและความสว่าง ค. กระแสไฟฟ้าไหลผ่านขดลวดความต้านทานต่ำทำให้ เกิดความร้อนและความสว่าง ง. กระแสไฟฟ้าไหลผ่านขดลวดความต้านทานสูงทำให้ 8. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับกำลังไฟฟ้าของ เครื่องใช้ไฟฟ้า ก. พลังงานไฟฟ้าที่เปลี่ยนเป็นพลังงานแสง ข. พลังงานไฟฟ้าที่ถูกใช้ไปในเวลา 1 วินาที ค. พลังงานไฟฟ้าที่สิ้นเปลืองไปในการทำงาน เกิดความร้อนและความสว่าง 2. ข้อใดแสดงทิศทางการไหลของกระแสไฟฟ้าได้ถูกต้อง ก. กระแสไฟฟ้าไหลจากที่สูงลงสู่ที่ต่ำ ข. กระแสไฟฟ้าไหลจากขั้วลบไปยังขั้วบวก ค. กระแสไฟฟ้าไหลจากแรงดันต่ำไปยังแรงดันสูง ง. กระแสไฟฟ้าไหลจากบริเวณศักย์ไฟฟ้าสูงไปยังบริเวณ ศักย์ไฟฟ้าต่ำ ง. พลังงานที่สูญเปล่าในการใช้พลังงานไฟฟ้า 9. หม้อหุงข้าวไฟฟ้าใบหนึ่งมีตัวเลขเขียนกำกับไว้ ด้านข้างว่า 1,200 วัตต์ 220 โวลต์ ถ้านำหม้อ หุงข้าวไฟฟ้าไปเสียบกับเต้ารับจะมีกระแสไฟฟ้าไหล ผ่านกี่แอมแปร์ 3. ข้อใดคืออุปกรณ์ที่วัดความต่างศักย์ในวงจรไฟฟ้า ข. โวลต์มิเตอร์ ก. 3.45 แอมแปร์ ข. 5.45 แอมแปร์ ก. แอมมิเตอร์ ค. โอห์มมิเตอร์ ค. 7.54 แอมแปร์ 10. การวัดปริมาณการใช้ไฟฟ้าตามครัวเรือน นิยมใช้ ง. 9.54 แอมแปร์ ง. บารอมิเตอร์ 4. ข้อใดกล่าวถึงกฎของโอห์มได้ถูกต้อง ก. กระแสไฟฟ้าจะแปรผกผันกับความต่างศักย์ไฟฟ้า หน่วยยูนิต ข้อใดต่อไปนี้คือความหมายของยูนิต ก. จูนต่อวินาที (J/s) ข. วัตต์ต่อวินาที (W/s) ข. กระแสไฟฟ้าจะแปรผกผันกับความต้านทานไฟฟ้า ค. กระแสไฟฟ้าจะแปรผันตรงกับความต่างศักย์ไฟฟ้า ง. กระแสไฟฟ้าจะแปรผันตรงกับความต้านไฟฟ้า 5. ลวดตัวนำชนิดเดียวกันที่มีความยาวเท่ากัน ลวดตัวนำใน 11.บุคคลใดที่ไม่มีความปลอดภัยในการใช้เครื่องใช้ไฟฟ้า ข้อใดมีความต้านทานมากที่สุด ก. ลวดที่มีพื้นที่หน้าตัด 3 เซนติเมตร ข. ลวดที่มีพื้นที่หน้าตัด 6 เซนติเมตร ค. ลวดที่มีพื้นที่หน้าตัด 9 เซนติเมตร ค. กิโลวัตต์ ชั่วโมง (KW/h) ง. เมกะวัตต์ ชั่วโมง (MW/h) ก. นุ่นถอดปล็๊กเครื่องใช้ไฟฟ้าทุกครั้งหลังใช้งาน ข. ทิวดึงเต้าเสียบออกโดยจับที่สายไฟ ค. ก็กขาร์จโทรศัพท์จากปลั๊กพ่วงที่ไม่มีอุปกรณ์ใด ง. เอิงยกสะพานไฟก่อนที่จะปิดสวิตช์ไฟฟ้าของ หลอดไฟขณะที่เกิดการลัดวงจร ซี่ 4 น ง. ลวดที่มีพื้นที่หน้าตัด 12 เซนติเมตร 6. การต่อตัวต้านทานเข้าไปในวงจรไฟฟ้าจะทำให้ปริมาณ กระแสไฟฟ้าเป็นอย่างไร 12. หลอดไฟ 80 วัตต์ 220 โวลต์ ถ้าเปิดใช้งานนาน 15 ชั่วโมง จะสิ้นเปลืองพลังงานไฟฟ้ากี่หน่วย ก. ปริมาณลดลง ข. ขึ้นอยู่กับชนิดของตัวต้านทาน ค. ปริมาณเพิ่มขึ้น ก. 0.6 หน่วย ข. 1.2 หน่วย ง. ปริมาณเท่าเดิม ค. 2.4 หน่วย ง. 3.2 หน่วย

ช่วยหน่อยนะ

หน่วยการเรียนรู้ที่ คำถาม ประจำหน่วยการเรียนรู์ หลักการและเป้าหมายของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมีอะไรบ้าง ปัญหาในการผลิตสินค้าและบริการในท้องถิ่นของไทยมีอะไรบ้าง เพราะเหตุใดการผลิตสินค้าและบริการในท้องถิ่นของไทยจึงไม่ค่อยมีการพัฒนาเท่าที่ควร ๔. ผู้ผลิตสินค้าและบริการในท้องถิ่นสามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ได้อย่างไร ๕. ให้นักเรียนเสนอแนะแนวทางการพัฒนาการผลิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๑ ิธี @. ๒. ๓. 9)

มีใครสามารถช่วยตอบได้ไหมคะ คือเราไม่เข้าใจเลยค่ะ ข้อ3-4-5-6-7 ค่ะ 🙏🙏

๕. ชีวิตสังขารของมนุษย์ไม่ยั่งยืนยืดยาวเหมือนเหล็กเหมือนศิลา" ข้อความนี้เป็นภาพพจน์ชนิดใด 1. อติพจน์ ข. อุปลักษณ์ ค. อุปมา สัทพจน์ 5. ข้อใดคือพระราชประสงค์ในการให้พระเจ้าลูกยาเธอ เสด็จไปศึกษาต่อต่างประเทศ ก. ให้ใช้จ่ายฟุ่มเฟือย ข. ให้มีกิจส่วนตัวมากขึ้น ค. ให้ถีงานทำให้ตำแหน่งสูง ง. ให้นำความรู้มาใช้ในการพัฒนาประเทศ ๒ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับคุณค่าด้านสังคม ก. สะท้อนให้เห็นค่านิยมของการรับราชการ ข. การให้ความรู้นั้นถือว่ามากกว่าทรัพย์สินเงินทอง ค. วิชาความรู้ในสมัยก่อนนั้นยังไม่รุ่งเรืองเท่าปัจจุบัน ง. ฝรั่งที่มั่งมีได้เงินใช้จ่ายจากภาษีของราษฎร ๔. ใครคือพระบิดาแห่งกฎหมายไทย ก. กรมพระจันทบุรีนฤนาถ ข. กรมหลวงราชบุรีดิเรกฤทธิ์ ค. กรมหลวงปราจิณกิติบดี ง. กรมหลวงนครไชยศรีสุรเดช ๔. ใครคือพระบิดาแห่งกองทัพบกไทย ก. กรมพระจันทบุรีนฤนาถ ข. กรมหลวงราชบุรีดิเรกฤทธิ์ ตั้งใจทำนะ ค. กรมหลวงปราจิณกิติบดี ครับผม ง. กรมหลวงนครไชยศรีสุรเดช ๑๐. พระองค์ใดเป็นต้นราชสกุล กิติยากร ก. กรมพระจันทบุรีนฤนาถ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน ข. กรมหลวงราชบุรีดิเรกฤทธิ์ คะแนนที่ได้ ค. กรมหลวงปราจิณกิติบดี เคะแนน ง. กรมหลวงนครไชยศรีสุรเดช