จับใจความให้หน่อย

มาถึงบางธรณีทวีโศก โอ้สุธาหนาแน่นเป็นแผ่นพื้น เมื่อเคราะห์ร้ายกายเราก็เท่านี้ 2 ไม่มีที่พสุธาจะอาศัย ล้วนหนามเหน็บเจ็บแสบคับแคบใจ - ยามวิโยคยากใจให้สะอื้น ถึงสี่หมื่นสองแสนทั้งแดนไตร เหมือนนกไร้รังเร่อยู่เอกา ทั้งผัดหน้าจับเขม่าเหมือนชาวไทย ถึงเกร็ดย่านบ้านมอญแต่ก่อนเก่า - ผู้หญิงเกล้ามวยงามตามภาษา เดี๋ยวนี้มอญถอนไรจุกเหมือนตุ๊กตา โอ้สามัญผันแปรไม่แท้เกี่ย

ช่วยแต่งโคลงสี่ เรื่อง ดอกทองกวาวหน่อยงับ

สรุปนิทานเรื่องเกาะหนู เกาะแมวให้หน่อยค่ะ พร้อมข้อคิดและบอกว่าตัวเอกของเรื่องมีบุคลิกอย่างไร🙏🏻🙏🏻

ตอนที่ ๒ 9). จากนิทานพื้นบ้านที่นักเรียนเลือกอ่านจงเขียนอธิบายตามประเด็นต่อไปนี้ นิทานพื้นบ้านที่นักเรียนอ่านมีชื่อว่าอะไร ๒. จงกล่าวถึงเนื้อหาโดยสรุปของนิทาน ๓. ตัวเอกของเรื่องมีบุคลิกอย่างไร ๔. ข้อคิดที่ได้จากนิทาน คืออะไร

ช่วยตอบหน่อยคร่า

m ทบทวนชวนคิด อินทรชิต เดิมมีชื่อว่าอะไร และเพราะเหตุใดจึงได้ชื่อว่าอินทรชิต เพราะเหตุใดเทวดานางฟ้าจึงซ้องสาธุการพระราม จงให้เหตุผลพร้อมทั้งยกตัวอย่างประกอบ นักเรียนคิดว่าอินทรชิตทำถูกต้องหรือไม่ ที่แปลงกายเป็นพระอินทร์แล้วสังหารพระลักษมณ์ ๔. บทพากย์เอราวัณให้คุณค่าในด้านใด จงอธิบายและยกตัวอย่างประกอบ (๔) นักเรียนสามารถนำข้อคิดจากเรื่องบทพากย์เอราวัณไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้อย่างไร

ใครพอทราบว่าหนูควรปรับแก้ตรงไหนดีคะ แล้วก็ฝากช่วยคิดอีก2อันได้ไหมคะคือหนูไม่รู้จะต่อยังไง อันนี้จะเป็นกลอนดอกสร้อย ของ ม.2 ค่ะ หนูได้โจทย... อ่านต่อ

แผนผังกลอนดอกสร้อย 0 เอ่ย 00000000 00000000 00000000- 00000000 00000000 00000000 0000000เอย

ช่วยตอบหน่อย

ช่วยหน่อยค้าบตอบอะไรด่วนๆเลยค้าบ ข้อสองใหญ่ค้าบ

๑.๔ เมื่อพ่อและแม่มาถึงโรงเรียน ฉันและน้องก็รีบไปหิ้วกระเป๋ามาขึ้นรถทันที ๑.๙ คนที่มีน้ำใจและคนที่ทำประโยชน์เพื่อส่วนรวมย่อมได้รับคำชมเชยจากสังคมรอบข้าง ๑.๑๐ เขาไม่ชอบเด็กที่ไม่มีสัมมาคารวะเพราะมีพฤติกรรมแข็งกระด้างจนต้องตักเตือนอยู่เสมอ ให้นักเรียนนำตัวอักษรหน้าข้อที่นักเรียนเลือกไปเติมในช่องว่างให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) ก. ประโยคความเดียว ข. ประโยคความรวมที่มีเนื้อความคล้อยตามกัน ค. ประโยคความรวมที่มีเนื้อความขัดแย้งกัน ง. ประโยคความรวมที่มีเนื้อความให้เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง จ. ประโยคความซ้อนที่มีเนื้อความเป็นเหตุเป็นผลกัน 2. ประโยคความซ้อนที่อนุประโยคทำหน้าที่เหมือนคำนาม ช. ประโยคความซ้อนที่อนุประโยคทำหน้าที่ขยายคำนาม ช. ประโยคความซ้อนที่อนุประโยคทำหน้าที่ขยายคำกริยาหรือคำวิเศษณ์ ๒.๑ เจ้าคุณต้องเข้าใจว่าผมก็รักชีวิตของผมเหมือนกัน ๒.๒ ใต้เท้าโปรดบอกให้ผมทราบด้วยนะครับ ๒.๓ การที่ผมทำอย่างครั้งก่อนน่ะ ผลที่ได้มันไม่มีน้ำหนัก ๒.๔ ฉันสาบานได้เทียวว่าฉันจะไม่แตะต้องสิ่งของอะไร ๒.๕ ผมพยายามหางานทำทางเสมียนบาญชี ๒.๖ ท่านเคยกลับจากออฟฟิศราวบ่าย 4 โมงทุกวัน ๒.๗ ผมมีความผิดที่ทิ้งแม่ลออไปเสียนาน ๒.๔ ผมไม่จำเป็นที่จะต้องฝากแม่ลออแก่เจ้าคุณ ๒.๙ ฉันจะทำตามแกประสงค์ ๒.๑๐ นายล้ำนั้นเป็นคนอายุราว ๔๐ แต่หน้าตาแก่

ภาษาไทย

ให้นักเรียนคัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัดโดยเลือกคำประพันธ์ที่ ประทับใจจากการอ่านนิทานคำกรเรื่อง พระอภัยมณี ตอนพระอภัยมณี หนีนางผีเสื้อสมุดจํานวน ๓ บทพร้อมทั้งท่องจํา แล้วเขียนอธิบายเหตุผล ที่ประทับใจคำประพันนั้นๆ (๑๐ คะแนน)

ทำยังไงค่ะช่วยหน่อย🙏🏻

ชื่อ-สกุล.. ในงานหลักภาษา ม.๑ เรื่อง เสียงในภาษาไทย ............................ คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านคำประพันธ์ต่อไปนี้แล้วเขียนตามคำที่กำหนด (ไม่นับพยางค์หรือคำซ้ำ) ครั้นรุ่งเช้าเข้าเป็นวันอุโบสถ เจริญรสธรรมาบูชาฉลอง ไปเจดีย์ที่ชื่อภูเขาทอง ดูสูงล่องลอยฟ้านภาลัย อยู่กลางทุ่งรุ่งโรจน์สันโดษเด่น เป็นที่เล่นนาวาคงคาใส ที่พื้นลานฐานปัทม์ถัดบันได คงคงลัยล้อมรอบเป็นขอบคัน มีเจดีย์วิหารเป็นลานวัด ในจังหวัดวงแขวงกำแพงกั้น ที่องค์ก่อย่อเหลี่ยมสลับกัน เป็นสามชั้นเชิงซานตระหง่านงาม คำที่ใช้สระประสมมี คำา ได้แก่... • คำที่ใช้สระเกิน................ ได้แก่ • คำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามาตราตัวสะกดแม่ กบ.................. ได้แก่ • คำที่ประสมอักษร ๔ ส่วนพิเศษ............ ได้แก่ • คำที่มีอักษร............................. • คำที่มีจำนวนพยางค์ ๓ พยางค์ (ที่ไม่สามารถแยกพยางค์ได้) มี • คำที่มีตัวสะกดในแม่เกย มี....... คํา ได้แก่... • คำที่ใช้สระ ๔ รูป ....................... • พยางค์ที่มีเสียงวรรณยุกต์ตรี ไม่มี..................ยางค์ ได้แก่ คํา ได้แก่ . สระ ๒ รูป มี.... ...ตัว ได้แก่...

ชอบมาก