答えあってますでしょうか🥲🥲

Danas rare rare as 原級 今までにないほど 10. Elizabeth is as great a pianist as ( ) lived. as B as ever lived low ever 1 any w nad porge od of S 3 never 11. Since reopening on July 25, the lodge is visited by ( 1 no more 2 the number of 3 as many as 4 some 〈日本大〉 ai buclei insofov ller as many as A ) 60 guests a day. At 可算 mo 4 as much as 数が多 そう 12. As ( as the 15th century Leonardo da Vinci dreamed of a flying machine. 1 long 2 much 3 many 13. Most people think that the climate of Tokyo is ( ③ mildest <桜美林大〉 as early as 早くもAに get〈東京理科大〉 to A than B up ④early ) than that of Akita. 4 mild 〈 秋田県立大 〉 ⑩milder 2 most mild 14. He came here ( ) than usual. 1 late 2 later (3 latter 4 so late <東京理科大 〉 aited 15. Participating in the competition is ( ) more important than winning. muchを比較級の 1 further 2 like 3 much ④ very←比較解を 〈北里大〉 強調できない 16. This dress is ( ) than that one. A less TAAR than B A 17 B17ε"~7011 原級 BAはBほど~ない学業大) ① as expensive 3 a little expensive = not as AB as B 2 most expensive 17. My uncle is ( ) than intelligent. 1 wise 2 wiser 18. This rope is about three times ( 2 as long as 1 longest 4 less expensive 〈名古屋経済大〉 more ACT&B) than B(TR) B 2412 A 3 wisest ) than that one. 3 long diablo 9 4 more wise 大人 〈東京家政学院大〉 A倍数比較級 thanBAはBの~倍 =A倍数as原級as =A 1548 as TRAR as Blo (④longer to les as gru 〈女子美術大〉

答えと解説お願いします🙇

3 正しい文を1つ選びなさい。 23 The little girl cannot catch an alive butterfly. The little girl is impossible to catch a living butterfly. siden It is impossible for the little girl to catch a butterfly alive. ①The little girl is impossible to catch a live butterfly. (拓殖 24 OI and Hiromi are going to the downtown. Would you like to come with us? I and Hiromi are going to downtown. Would you like to go with us? ③Hiromi and I am going downtown. Would you like to go? ①Hiromi and I are going downtown. Would you like to come? ( 恵泉女学園

x^4-4x^2+6x-2をx^2-3x+3で割るのはなんでですか 余りを求めてxの値を代入する意味を教えてください🙇‍♀️

精講 3+√3i x= 2 のとき,-4x2+6x-2の値を求めよ. 2つの複素数a+bi,a-bi(a,bは実数) のことを互いに共

2✖️4の4は何は示しているのか教えて欲しいです。

M [目 [新版] 高1 高2 スタンダードレベル数学A PART4 積の法則 (i) 2つのさいころの目がともに3の倍数 (ii) 大きいさいころの目のみが3の倍数 (i) 小さいさいころの目のみが3の倍数 3の倍数の目は,3と6の2通りであるから (i) のとき, 2×2=4 (通り) (ii) のとき, 2×4=8(通り) (iii) のとき,2×4=8(通り)[B] (i), (ii), (ii) のどの2つも同時に起こらないので, 求 める場合の数は 4+8+8=20 (通り)

数IIです。解説をお願いします🙇‍♀️

18 [710高等学校 数学Ⅱ 練習30] a b は実数とする。 3次方程式x3+x2+ax+b=0が1+żを解にもつと き,定数a, の値を求めよ。 また、 他の解を求めよ。

ただの計算の工夫の仕方なんですけれどなかなか解答の理解ができません、、、 一枚目の形に寄せるように工夫するのですが分かる方は教えてもらえると助かります😢

数学Ⅰ 数学A (2) ②のグラフの頂点のy座標をmとする。 mをaを用いて表すと m 3 20 a コサシ ス zig 2 BL である。 また、 ①のxの範囲において, y の最大値がmであるようなa

数Aの順列について質問です。 464.(1)の問題なのですが、5！　で解けないのは何故ですか。 また、解答の式の意味も理解できないので、教えて欲しいです。

順列の応用 赤、橙、黄、緑、青、藍、紫の7色の折り紙が1枚ずつあり,これらを1列 に並べる。 赤, 緑, 紫の紙がこの順になる並べ方は何通りあるか。 いったん赤, 緑, 紫をすべて同じものとして考える。 赤, 緑, 紫の3枚をいずれも白紙として, 白, 白, 白, 橙 黄 青, 藍の7枚の 紙を並べた後、 左から順に白紙を赤, 緑, 紫におき換えればよい。 よって, =840 (通り) 7! 3!1!1!1!1! 464a, b,c, def の6文字を1列に並べるとき,次のような並べ方は何通りあ るか｡ □(1)a,bがこの順になる。 X (2) * a,b,cがこの順になる。 (3) a,bがこの順になり, c, dもこの順になる。 6500 11,2の5個の数字を用いて5桁の整数を作るとき、次のような整数 はいくつできるか。 □(1) すべての5桁の整数 A 例題 50 (2)偶数

数I Aです。(3)の赤線で囲んだ部分がなくても正解ですか？理由も教えてください！

(2) 放物線y=2x2+2x-3 とx軸と 分ABの長さを求めよ. 13 放物線y=-x+xta-3がx軸から切りとる線分の長さが3で あるとき,定数aの値を求めよ.

この(それでいいよ)からの部分から何言ってるのかわからないので、至急、誰かわかる人教えてください。

L(E) $ それでいいよ。 あまりは (51a+b-21)x+(-14a+14) になっているね。 『割り切れる』ということは,あまりは0になるから, 51a+b-21 も 115 AJ -14a +14も0ということになるね。 12 7 124 51a+b-21=0......① ・① -14a+14=0 ......②② ②より, a=1 これを①に代入して,b=-30 よって,a=1,b=-30 答え 例題 1-8

1はAとBの値を出さなくてもできたのですが⑵はできません。集合AとBを求めて欲しいです、、

4 全体集合{1,2,3,4,5,6,7} の部分集合 A, B について AUB={2,3,5,6,7}, A∩B={3.5}, A∩B={7}であるとき、次の問 いに答えよ。 ANB を求めよ。 (2) A∩B を求めよ。 〔12 広島文教女子大〕 5