（7）はなぜdidn'tでなくwasn'tなのですか？

(7) A: Did your boyfriend give you anything on your birthday? ) given anything. He forgot my birthday. B: No. I ( 1 don't 2 was 3 didn't 4 wasn't not anything: f~= nothing ) by him last yea (8) I don't know about the teacher very well. I ( 2 won't teach 3 wasn't teaching 4 wasn't ta 1 didn't teach ①

この問題の解説をお願いします！

(2) 右の図のように、∠A=90°の△ABC で、 A から斜辺 BC に垂線 AH を引きます。BH=7cm、CH=3cmのとき、 ABCの面積を求めなさい。 07:3000 △ABHOOCAH 7:x=x3 2- x B 7cm H 3cm

ここが分かりません誰か教えてください。

がく Aにちの 長文 キャンプ1日目! 自然に囲まれて 冒頭でつかむ! ストーリー Q岳, エマ, ひな,トムの 4人が行ったのは? The lake. The mountain. トムの日記を読んで、 問いに対する答えの _に適する語を書きましょう。 Summer Camp, Day 1 <6点×3 Gaku, Emma, Hina and I went to the summer camp at the lake. We stayed at a lodge for two days. When we got there at eleven o'clock, it was raining. But after lunch, the rain stopped, and we saw a rainbow! It was really beautiful. In the afternoon, Hina and I enjoyed fishing at the lake. Gaku and Emma enjoyed swimming together. It was sunny and hot, so everyone was thirsty. We drank a lot of water. It was cold and very delicious! 〈注〉 rainbow 虹 thirsty のどがかわいた drank drink の過去形 cold 冷たい (1) What time did Tom get to the lake? - ・At He saw a beautiful (2) What did Tom see after lunch? (3) How was the weather in the afternoon? It was sunny and 5 9

【至急】 上記が回答です 回答の」まで理解しているのですが、その次の式の意味がわかりません 文章で書くのが難しかったので写真の二枚目は私が考えて間違えた式です なぜ私の式が違うのか、回答の」以降の式の意味を教えてください🙇‍♀️お願いします！

のまま よ。 うと, 9) m 3 } 相似な はすべて cp=CQ だから、 BA: BA: BC=AP: CQ :BC=AP : CP 点Bから辺ACに垂線BHを くと、∠ABC=∠AHB=90° Aは共通だから, △ABCSAHB 底面の半径が12 5 底面の半径が - 相似な図形では,対応する線分の 長さの比はすべて等しいから、 BC:HB=AC:AB 4:HB=5:3 =1/(cm) 1回転してできる立体は, 12 5 ヒント 2 まず 3cm B 4cm cmで高さがAH の円錐と, cm で高さがCH の円錐を [ ABARCO DCO += 合わせた立体になる。 よって, 求める立体の体積は, =-=-XRX 1/1×(1/2 ×AH+/13xxx (1/2)×CH] 3 5 -xxx(12) ²× AC=1xRx 144x5 5 25 (cm³) 13 融合問題 回転体の体積と相似 右の図のような直角三角形 ABCを辺ACを軸として1回転 してできる立体の体積を求めなさい。 B Qセント 〈15〉 (秋田) 48 TH 5 3cm 5cm 4cm -π cm³ ] 15cm 2, 31 1, 47 ので､ 1 (2) AABE AB: EC 3: (3-2 3CF=2 T ∠CEF DF=3- ここで ∠ECF 2組の よっ 7 3 AG= 1: し (2) 点 の交 ると 表せ

(2)なんですけど、これって90°、45°、45°で1:1:√2はつかえ無いのですか？CBは三平方の定理で6センチだからCH=3√2とならないのですか？答えは24/5です

6 「思考 図1のように, AB=10cm, AC = 8cm, ∠C=90°の直 角三角形 ABC がある。 この直角三角形ABC を,図2のように,直線 AB を軸として30°だけ回転させたとき頂点Cが移動した点をDとし, 三角すい ABCD をつくる。 また, 辺AB上に, CH⊥AB となるよう に点Hをとる。このとき,次の (1)~(5) の各問いに答えなさい。 (佐賀県) (1) BCの長さを求めなさい。 (2) CH の長さを求めなさい。 (3) △ CDH の面積を求めなさい。 (4) 三角すい ABCD の体積を求めなさい。 図2 図1 10cm 30 B B (5)直角三角形 ABC を 直線 AB を軸として60° だけ回転させたとき, 頂点Cが移動した 点をEとし,三角すい ABCE をつくる。このとき、三角すい ABCE の体積は,三角 すい ABCD の体積の何倍か。 § 2 § 3 §4

thatかwitchどっちでもいいんでしょうか？

ル(メキシコ) Rand ポイントの確認 I found Un that [which]1 これは私がインターネットで見つけた写真ださ 目標 (thol/which] + 主語+) 名詞を修飾する言い方が使えるようにして 関係代名詞の thal[which]は目的 の代わりの働き もするよ。この場 合 thai [which]の とは 〈主語+動詞> の話だよ 基本文 This is a picture internet. 名詞 + that [which] +主語+動詞...〉 (目的格) This is a picture. Ⅰ found it on the internet. 丁目的語 「私がインターネットで見つけた」 This is a picture that[which] I found on the internet. 陽刻↑ 基本文の練習 ( )内から適する語を選んで○で囲もう。 (1) This is the racket (which / who) Josh uses. これはジョシュが使っているラケットです。 (2) This is the e-mail (that / who) I wrote yesterday. これは私が昨日書いたEメールです ★「もの」の後ろに住語+動詞...)が続くときは、 that[which] が適切。 84 eighty-four 2 (1)~(3)の絵を見て、 関係代名詞を使って説明を加えた文を完成させよう。 (2) (3) (1) give (1) I have a bag that which my sister made. 私は私の姉 [妹] が作ったバッグを持っています。 (2) This is the T-shirt thaf[which] Asami gave 82.3 これは朝美が私にくれたTシャツです。 (3) This is the watch_thai[which]__I 3年 bought 3 日本文にあう英文になるように、関係代名詞の後ろ文を書こう。 新出単語日本語は英語に、英語は日本語にかえよう。 (1) 高価な, 費用のかかる expensive reach (3) ...に着く、到着する (5) salt (7) leader (1) これはみんなが大好きな歌です。 This is (everyone/that/asong/loves). This is a song that everyone loves. (2) あれはあなたが昨夜滞在したホテルですか。 Is that (stayed at / which / the hotel / last night / you )? Is that the hotel which you stayed at last night? これは私がロンドン で買った時計です。 <主語+動詞...) が続く形にする in London. me. ( 塩、食塩 ) (6) colony (指導者, リーダー) (8) peaceful (2) ニュース,知らせ (4) ほとんど 自己表現をラケット racket クッション cushion サポート! giveの過去形 gave ････を使う use (1) the hotel の後ろに 関係代名詞 whichを you stayed... 「あな ・・・滞在した」 をつた ( ( news almos 植民地 平和な ゲー 本 book ・・・ に行く go to .

答えは4cmなんですけど 解説して欲しいですお願いします

25 ∠A=90° の△ABC で, A から 斜辺BCに垂線 AH をひきます。 AH=6cm, BH=9cm のとき, CHの長さを求めなさい。 B 6cm LAB H [9cm] 0 2つの三角形が相似であることを証明するために, 仮定や結論をはっきりさせ、 結論を 導くために必要なことがらは何か 仮定から導かれることは何かと考えた。

⑵の問題のやりかを教えて欲しいです。🙇‍♀️ どなたかお願いします、助けてください

38 学力 C対策 ① 12 次の問いに答えなさい。 -問1 右の図の△ABC は, ∠A=90°の直角三角形である。 A から斜辺 BC に垂線 AH をひいたとき、 次の問いに答えな さい。 (各3点) (1) △ABC~△HBA を証明するのに使う相似条件を答え なさい｡ (2)CH = 6 cm, AH = 8cmのとき,BHの長さを求めなさい。 18 A 6 cm H 8cm 2組の角がそれぞ B 32 2 cm

中学３年の数学です。 解説を読んでもわからないので、教えてください

6 次の図のような, 1辺が6cmの正四面体がある。 辺BC 上に BP:PC=2:1 となる点 P, 辺 CD 上に CQ:QD=2:1となる点Qをとる。 B

中2の者です。 (4)の問題についてなのですが、答えの方では、b＝－1となっているのに対し、自分がやるとb＝－5となってしまいます。 どこが間違っているのかが、よく分からず教えていただけると幸いです。m(_ _)m

求める直線のエ y=-4x+b この式に、x=2,y=-1 を代入すると, -1=-4×2+66=7 →傾きは2 (3)点(-1,6)を通り、直線y=-2x-1 に平行な直線 傾きは2だから、式をy=-2x+b とします。 この式に,x=-1,y=6 を代入すると, 6--2X (-1)+b_b=4 (4) 2点(-3,-3),(6, 3) を通る直線 傾きは,2-(3-12/3 だから、式をy=1/23x+b とします。 6- この式に, x=-3, y=-3 を代入すると, -3=12/3×(-3)+66=-1 3 グラフをかきなさい。 次の1次関数や方程式の (1) y=2x-1 傾き2切片1の直線をかきます。 2) 3.x+4y=12 について解くと,y=-2x+3 -5 (2) y -5 10 -5 傾き 切片3の直線をかきます。 他の解き方=0のときy=3,y=0のときx=4だから, 2点(0, 3), (4, 0) を通る直線をかきます。