答え合わせです。 わかる範囲でいいので教えてください。

OH. ファベットで何というか。 りゅくしょう 連合国軍最高司令官総司令部の略称をアル いじ ②1945年に創設された, 世界平和を維持するための機関は何か。 じんえい ③ アメリカを中心とする西側陣営と, ソ連を中心とする東側陣営との対立を何と いうか。 ちょうせん かんこく しんこう ④1950年に北朝鮮が韓国に侵攻して始まった戦争を何というか。 ⑤④の際に日本につくられた警察予備隊が強化されて, 1954年につくられた組 織を何というか。 ⑥1951年に,日本がアメリカなど48か国との間に結んだ条約を何というか。 ①⑥と同時に,日本がアメリカと結んだ条約を何というか。 ⑧1955年から73年まで続いた,日本の経済成長を何というか。 ゆいいつ ⑨1965年,日本が韓国政府を朝鮮半島にある唯一の合法的な政府として承認し た条約を何というか。 ちゅうとう おおはば じょうしょう ⑩ 1973年の第四次中東戦争をきっかけに石油価格が大幅に上昇したできごとを 何というか。 ⑩ 1972年の日中共同声明にもとづき, 1978年に日本と中国との間で結ばれた 条約を何というか。 ⑩ 日本で, 1980年代末に発生した, 投機によって株式と土地の価格が異常に高 くなった景気を何というか。 次の年表を見て、 13 ~ 16 に当てはまる語句を答えなさい。 86 89 90 91 92 93 9597 2001 02 03 04 08 09 11年 次の問いに当てはまる語句を答えなさい。 ⑦1997年,日本で先進工業国の温室効果ガスの排出量の削減の数値目標と,そ れを達成するための国際的な仕組みを話し合う会議が開かれた。その会議で 採 択された取り決めを何というか。 ⑩ 2015年にある法律の一部が改正され、日本の選挙権年齢は20歳以上から 18 歳以上に引き下げられた。 この改正された法律の名称を何というか。

we had an earthquake. 地震があった ある単語帳を見てみるとこのような例文が書かれておりなぜこの例文にweが使われるのか理解ができません。weって私達はっていうことですよね？

この問題の(3)②についての質問です💦 答えに波線を引っ張っている部分がよく理解できません。 なぜその式でQMの長さを求めることが出来るのですか？ 点Qのy座標がそのまま三角形PHQの高さになる訳では無いのですか..？

87 右の図のように, 2つの関数 y=ar² (aは定数)...... ア y=-x….... ① のグラフがある。 点Aは関数のグラフ 上にあり, Aの座標は (44) である。 2点 B, C は関数のグラフ上にあ -2 0 a= りBのx座標は2で, 線分BC は x軸と平行である。 また, 点Dは線分BC とy軸との交点である。 このとき、次の各問いに答えなさい。 熊本 (1) α の値を求めなさい。 BD (2) 直線 AC の式を求めなさい。 させ しらせた。ただ それぞれ y= Hote (3) 点Aからy軸にひいた垂線とy軸との交点をH とする。 線分AH上に点Pを,線分 AC上に点 Q を, QA = QP となるようにとるとき, Pのx座標 として, ①点Qのx座標を, tを使った式で表しなさい。 とする。 ゲートがスタ 右の図1 とりの たもので ある。 ま Bについ ボー △ QHD の面積が △PHQの面積の3倍とな るようなの値をすべて求めなさい。

中一です。 (3)が理解できません。 教えてくださいm(_ _)m

WABI は､DEFと交わ らないから平行である。 ばよい。 2直線ℓ.と平面Pについて P m⊥Pであるとき. 2直線ℓ.m はどんな位置関係にありますか。 → 右の図のよう e 1722 になる。 h ① 次の(1)~(7) の中にはいつでも正しいもの が5つあり、あとの図ア~オは,それらを表し ている。 (1)~(7) それぞれについて,いつでも正しいと きには○を,そうでないときには×を書きなさ い。 また,○と答えたときは,図の記号も答え なさい。 【10点x7, 図は6点×5】 (1) 2 平面 P, Qが平行であるとき, 平面P上 の直線ℓは,平面Qと平行である。 eとQは交わらない。 O, 1 (2) 2 平面 P, Qが平行であるとき, 平面Pに 垂直な直線ℓは, 平面Q と垂直である。 ○ ウ (3) 2 平面 P, Qが垂直であるとき, 平面Pに 平行な直線ℓは, 平面Q と垂直である。 × 2 (4) 2直線ℓmが平行で直線lが平面Pと垂 直であるとき, 直線は平面Pと垂直である。 数学リピート学習 1年 ○ ア (5) 2直線l,mが垂直に交わり 直線lが直線 れとねじれの位置にあるとき, 直線は直線 nとねじれの位置にある。 → mnが交わる場合もm//nの場合もある。 X (5) 面 CIJDと平行な辺の数はいくつですか。 AG. GL, LF, FA. BH. EK 【ポイント 181 l//m (6) 直線ℓが平面Pと平面Qに垂直であるとき, 平面Pと平面Q は平行である。 P l // m ウP//Q オ O. I (7) 平面Pと平面Qが交わってできる直線ℓが 平面Rと垂直であるとき, 平面と平面Rは 垂直である。 le P//Q m P l//P イ P // Q PHQ R l_P ○オ 80.56 図を参考 に考える。

Yにはいるのは、neededですか？

Hi, my friends. Tomorrow, I will walk around the town with Aya. 0. AUTO She wants to help some foreign people who (X) around here. Some of them worry about earthquakes in Japan. They don't know what to do in an emergency. * They also can't understand the Japanese language well. P046 Aya and I think more pictures for safety are (Y) in this town. They'll help people who can't read Japanese well. See you, Tom USHOST からクまでの中から選んの香

（）にはいるのは、likeでいいですか？

VE LOWII, I can only understand the Japanese language a little, so I don't know what to do when we have earthquakes in Japan.of theorghad qolay a: [ble I think many foreign people have the same impressions of Japan (Goo) you. bon What should we do about that? job was aafè. m: Ic If they don't understand Japanese well, they can't get all of the information that they need. So we need more pictures to show instructions in an emergency. ibn u I

この問題が分かりません。 解説お願いします。

4 (2)図で,四角形ABCD は長方形である。 MA 形ABCD は 105 € (4) . O F はそれぞれ辺 BC, DC 上の AZ 2 点で, EC2BE, FC=3DF である。 また, G は線分 AE と FB との 交点である。 AB = 4cm,AD = 6cm のとき,次の ①,②の問いに答えなさい。AKRAG THAIMM ① 線分AGの長さは線分GE の長さの何倍か, 求めなさい。 OLSA ARTHQU B E SARA MÁŠ 8 D F C 22-KAJJAL AGASE A ② 3点 A,F,G が周上にある円の面積は,3点 E,F,G が周上にある円の面積の何倍か,求めな さい。

AQ²=(√65)²+4²になる理由がわかりません。どのように考えたらこの式がでてきますか？ わかる方、教えてください🙏

12 図は,AB=8cm,AD=7cm, AE=4cmの直方体ABCD-EFGHである。頂点 Aから,辺CD,GH, EF 上をこの順に通って,頂点Bまでたるまないようにひもを 巻き付け,ひもの長さが最小になるようにする。ひもが辺CD, GH と交わる点をそ れぞれP, Qとするとき, 次の問いに答えよ。 4 ロン PQの長さはAPの長さの何倍か。 (2) 直方体における線分AQの長さは何cmか。 し Hi B1

理科 抵抗 解き方を教えてください 答えは3番の0.9Aだそうです。

(ウ) 抵抗の大きさが30Ωの電熱線Aと抵抗の大きさがわからない電熱線Bを用いて図1のような回路をつ くり,スイッチを入れたところ, 電流計は0.2A を, 電圧計は3.0Vを示した。 次に,同じ電熱線A,B を用いて図2のような回路をつくり,スイッチを入れた。 このとき, 電源装置の電圧を図1の回路のとき と同じにした場合, 電流計が示す値は何Aになると考えられるか。 最も適するものをあとの1~4の中か ら一つ選び、その番号を答えなさい。 V Aln 15. 02130 1.0.3A 302 電熱線A 304, --/152 電熱線B 図 1 2. 0.6A V 3.01 次の各問いに答えなさい。 A02A AC TOT HQAUL 3.0.9A 4.1.2A -3012 電熱線A 155 電熱線B S 図2

理科です。この問題の(3)が分かりません。動滑車なら重さは半分、引く距離は2倍になるので（16cm，5N）を通ると思うのですが、なぜ（4cm,5N）を通るのでしょうか？教えてください🙇🏻‍♀️

T Ag20 A4 2002 5,58 0.42 0.28分のマー のはたらきについて調べるため、次の実験1]から[実験3)までも ただし、ばねばかり、滑車及び糸の質量は無視できるものとし、滑車に摩擦力ははたらかないものとす 自分 4 35 ① 図1のように、スタンドに定規を固定しばねばかりにつ いたおもりを取り付けた。 にたるみがなく、ばねばかりの示す力の大きさがONとなる 置からゆっくりと一定の速さでばねばかりを 240cm上に引 このときばねばかりを引いた距離とばねばかりの示す方 図2は、 [1] ②の結果について。 にばねばかりを引いた距離 (cm) を、 にばねばかりの示す力の大きさ 〔N〕 をとり、その関係をグラフに表したもので 図2 力の大きさ スタンド, 定規 定滑車 5のような装置をつくった。 15.0g 10.0 さ 5.0 [N] 4.0 愛知県 B'22年 理科 [実験2] スタンド、定風、動滑車、 定滑車、 ばねばかりと (1) で用いたおもりを用いて､図3のような装置をつくった。 にたるみがなく、ばねばかりの示す力の大きさがONとなる 置から、ゆっくりと一定の速さでばねばかりを 240cm水平に引い た。 このとき、ばねばかりを引いた距離とばねばかりの示す力の大 ばねばかり おもり 12.0 8.0 16.0 ばねばかりを引いた距離[cm] 20.0 スタンド 24.0 ばねばかり 実験3) に 図4のように、2つの動滑車を棒で固定し、棒にフックを取り付けた。 なお、棒とフックの質量は 視できるものとする。 ばねばかり、図4の動滑車。実験1で届いたおもりを用いて、 にたるみがなく、ばねばかりの示す力の大きさがONとなる位置から､ゆっくりと一定の速さ ねばかりを240cm水平に引いた。このとき、ばねばかりを引いた距離と床からのおもりのあと 25限 動くものとする。