この問題が分からないので教えて下さい。 お願いします🤲

3 2 の 2 次のの~0の文の 線部の助動詞の活用形を書きなさい e 中学校時代のことが思い出される。 そんなことは信じられない 助けられれば、助けてあげたい 。そんなことを言っていると、人に笑われますよ 5 (3 活用形

動詞の活用形で、〜ながらは下一段活用でも上一段活用でも五段活用でもサ行変格活用でもカ行変格活用でも連用形ですか？

動詞の活用形を簡単に覚える方法を教えて欲しいです。

中学2年の動詞の活用形の問題です。 「彼女が笑うと皆が幸せになる。」 という問題なのですが、「笑う」という部分の活用形が 終止形になるのですが、なぜそうなるのか分かりません。解説お願いします！

動詞ってウ段ですよね？？なんでウ段じゃない2番と6番が答えなんですか？

1 6 5 3 6 3 4 に それぞれの語群の中から選びなさい。 ē 動詞( 2 )活用形( ) 動詞(6)用形( ) 3勉強をせぬ者は成績が低い。 《動 詞》 勉強 2せ 3 せぬ 成績 低い (活用形) 未然形 連用形 3終止形 連体形 仮定形 命令形 次の日曜日、またここに来よう。 〈動詞》 次の また ここ 来 6 来 《活用形》 未然形 2連用形 終止形 4 連体形 仮定形 命令形

下線部4の動詞の活用形の答えが連用形だったのですが、何故ですか？

/100 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい 私は旅に出て、写真を撮るよりも、スケッチをして楽しむ。写真を撮る と、対象をよく見てい”ないことが(多いからである。カメラという機械に 記憶をまかせてしまいがちだ。旅に出ても、風景に対して。さして興味を抱か 、ない人は、よく人間を写す。。せっかく未知の旅先に。来たのに、風景は ほとんど見,ないで、風景よりも人間を記憶に残す。風景に興味を抱く人で5 も、写真を撮りすぎると、。意外に自分の記憶に残ることが少”ない。 私は中学生時代から、人一倍、風景を描くことが好きだった。それでまだ 5点×4 く自分 ある。 るもの カメラの(普及しないころから、 いわゆるスケッチを楽しんだ は入。 おか だき しゅう (岡田喜秋「旅のあとさき」から)

動詞の活用形はどうやって見分けるのですか？

中学古典です。 こちらの問題が、解説を見ても理解できないのですがどうしてエが違うと分かるのでしょうか。見分け方を教えた頂きたいです。

と異なるものを一つ選びなさい。 あすかがは ふち せ 飛鳥川の淵瀬常ならぬ世にしあれば、時移り、事去り、 楽しび·悲しび行きかひて、はなゃかなりしあたりも人住 H- まぬ野らとなり、変はらぬ住みかは人改まりぬ。

昨日、プールで泳いだ。の｢だ｣って助動詞ですか？それとも、動詞の活用形ですか？

receiveの意味を教えてください！