動詞の活用形はどうやって見分けるのですか？

中学古典です。 こちらの問題が、解説を見ても理解できないのですがどうしてエが違うと分かるのでしょうか。見分け方を教えた頂きたいです。

と異なるものを一つ選びなさい。 あすかがは ふち せ 飛鳥川の淵瀬常ならぬ世にしあれば、時移り、事去り、 楽しび·悲しび行きかひて、はなゃかなりしあたりも人住 H- まぬ野らとなり、変はらぬ住みかは人改まりぬ。

昨日、プールで泳いだ。の｢だ｣って助動詞ですか？それとも、動詞の活用形ですか？

マーカー部分(連用形と連体形)の違いを教えて頂きたいです🙏🏻

イ 次の各文中の||線部の動詞の活用形をあ とから一つずつ選び、記号で答えなさい。 山に向かって大声で呼んでみた。 イ」 火はもうすぐ消える。 下りほど速く進まなかった。 [ ア] 無実を証明するために話してほしい。 H ] ァ 未然形 連用形 ゥ 終止形 ェ 連体形 オ仮定形 カ命令形

文法です！ 地面すれすれにボールを投げるのすれすれにの品詞は何ですか？ 私は形容動詞の活用形にすれすれにがありますし、すれすれなとも活用できるので形容動詞だと思いました。教えてください！

国語の文法ですっ！ 答えが書いてあるところはあっているか、 答えが書いていないところは答えを教えてほしいです！ できればなぜそうなるのかも教えてほしいです🙏

練習問題2 I E詞の活用次の文から五段活用の動詞をそのままの形で一 つずつ抜き出しなさい。 3 病気が治ったので、明日から 登校する。 2点×4> 夏休みを 有意義に 過ごす ために 計画を 立てる。 川に有害な 物質を 流さない。 結果を 待つ 時間が 長く 感じられる。 V 三 4( (オ ー線部の動詞の活用形をあとから選 2 動詞の活用次の文の- び、記号で答えなさい。 のこぎりを用いれば切れる。 (の×近N) 朝早く起きるのはつらい。 3私の兄は父に似ている。 a 日本の女性はあまり着物を着なくなった ゴールを目指して全力で泳げ。 ゲームを始めるとつい時間を忘れてしまう ア未然形 イ連用形 示巻 工 連体形 オ 仮定形 カ命令形」

大至急❗️❗️❗️❗️❗️ 2〜5番の答えがなぜそうなるか分かりません。 本当に本当にお願いします！！ 教えて頂けませんか？

3 の >1U て書け。 (例)私は学 いやあ、あ が、まさか冊 元に気を付 2一次の各文の||線部の文節は、文の成分上どういう働きをして いるか、答えよ。また、その文節中の動詞の活用形は何か、答え 仕事に行くのも、毎日となれば大変だ。 文の成分 活用形| 一たくさん食べたので、もうねむたくなった。 文の成分 活用形 かれ 被はだまって仕事をした。 文の成分 活用形駅

「た」で終わるから未然形で、「させ」ではなく「せ」なんですが？

せ き入れなさい。 父は私に、日記を書か一 ]た。

質問です！ 形容動詞の問題の解き方が分かりません。 どうやって見分けたらいいんですか？ 教えてください！

問2 問1 の 2 2 2 3 4 形 ちょこっと 14チ 伝定形 問 2 次の各文中の||線部ア~エから形容動詞を一つずつ選び、選んだ形容 動詞の活用形も書きなさい。 アー 彼だったらもっと 上手に説明が できるのかもしれないが、私には H. 難しい 《各完答4点×2》 イ. O ウ- のどかな風景を 楽しんで H- いろんな人と話すのが私の理想の 休日だ を付けて確かめよう。 形容動詞 の活用形は、活用語尾で見分けよう。 55 ロ

答えてはあるんですけど、あまりわからないので、答えている部分と答えてない答えを教えてください。

2 次の傍線部の五段活用の動詞の活用形を書き なさい。 6次の傍線部の下一段活用の動詞の活用形を書 きなさい。 (き の知らないことを人に聞くときに注意する。 のたくさん食べてしっかり寝ることが大切だ ま ) 四月になれば暖かくなるから旅行に行こう。 へ の水を入れようと思い、蛇ロを開ける へ へ 読む本は自分で選べと言われました。 {ろ。」と言われて、寝ようと努カした。 次の単語の中から、上一段活用の動詞を見つ けて、記号を○て囲みなさい。 6次の傍線部の動詞の活用形を答えなさい。 彼は来ると言えば、きっと来ます。 E) ( ア着る イ切る ウ見る 落ちる 基みる ャ 歩V カ探す キ 来る 何度来いと言っても、ちっとも来ない。 (体 4 次の傍線部の上-段活用の動詞の活用形を書 来るときは、早めに来てください。 きなさい。 (に Oテレビ番組を見ていたら、約束の時間が過ぎて へ へ 細かいことは気にせずに、生活しよう いた。 全今)( 必死で練習すればきっと成功するだろう 「もう一度だけ信じろ」と言われたが、信じる ことはできない。 へ 何かあれば報告するよう、徹底せよ )(をに 足元をよく見て、階段を降りる。 へ