この問題の(2)の解き方教えてください🙏🏻

H 数学3年 第5章 標準問題 347 XEE 右の図の△ABC において、辺ABを3等分する点をD, E, 辺BCの中点を F, AF と CD の交点を G とします。 このとき、 次の面積の比を求めなさい。 (1) △AGCと△AFC A 1:2 (2) △ EBF と△AGC mo St B FUN KAD (8)

(1)の問題で、AB:AC=BP:PCと答えに書いてあったのすが、BP:PCになる意味がわかりません。教えてください🙏🏻

数学3年 第5章 標準問題 331 08 8A 右の図の△ABCにおいて,次の長さを求めなさい。 (1) BP 4:3=373-813 77 ,(... La 6 (2) CQ 5 83451 CIEMAS? Of IA E-3 b (3) PQ 140 GAD B 5 cm O 3 cm A O 3 cm PC

相似の問題で、このような問題が出たらAB:AC=BD:DC を必ず使えばいいのですか？似たような問題についてはも、この対比を公式のように利用して求めても良いのですか？

数学3年 第5章標準問題 330 下の図の△ABC で、 次の線分の長さを求めなさい。 ただし,線分 AD は∠Aの 外角の二等分線とします。 08ABAC (1) CD 9 cm 3 cm B9cmC AB D PE 2.4 x (8-e): E- SE (2) BD 5 cm AX-48N 4 cm B2 cmC MOX DA Deca

同じ長さの線分を答える問題です。 答えはARとQBなのですが、その理由とどうしてBPが違うのかを教えて欲しいです。 お願いします🙇

標準問題 1 右の図は, AB=AC=10cmの二等辺三角形ABC である。 辺BC上に点Pを とり点Pから辺AC, AB に平行な直線をひき, 辺AB, AC との交点をそれ ぞれ Q R とする。 このとき、 次の問いに答えよ。 □□ (1) 線分PQ と長さの等しい線分をすべて答えよ。 10cm B P 線分AR, B R 10cm

中3理科 力と運動の関係です。 画像の①(2)ですが、答えが左から 5　15　25　30　30　30　30　25　15　5 です。これの求め方を教えていただきたいです。距離÷時間で20÷2=10なのに10が答えに入ってないのですがなぜなのでしょうか？

標準問題 表は, ある物体の運動のようすを調べ、その時間と移動距離をまとめたものである。 |時間 〔s〕 0 移動距離 [cm] 0 速さ [cm/s] 1 5 2 20 3 45 X (1) 時間と移動距離との関係を表すグラフを 図1にかきなさい。 (2) 表の空欄に.1秒ごとの速さを書きこみな さい｡ X (3) 時間と速さとの関係を表すグラフを,図2 にかきなさい。 4 75 図 1 移動距離 250 5 105 200 150 [cm〕 100 50 6 135 学習日 7 165 190 図 2 50 40 速 さ30 [cm/s] 月 20 9 205 日 10 210

大至急お願いしますっ、 この問題解いてください‼︎ 答え教えて欲しいですっ！

5 10 (1) How long did the students stay in Guam? They in Guam for TEC (2) Why was the manager surprised when he saw the students on the beach? cleaning the Because they CON AND RIDINNON als (3) What did the manager hear from the teacher? He heard that the smolowa 文法 odt to pablo I hope (that) 主語 + 動詞 「~であることを 望む」 the I hope you had a good time. 「皆さま方が 楽しいときを過ごされたことを望みます。 (楽 しく過ごされたのであればいいのですが。)」 I think (that) 主語 + 動詞 ｢~であると思う」 ▸ I think you want to clean the beach. さま方が海岸をそうじをしたがっていると思いま す。」 that はよく省略されます。 (4) What will the manager do if the students go to Guam next year? srl 1: obuXxM He will the the students. ODOZI AM Sie ad uuds youe of new tymas) 1601: INDT Asew ixan amit yus in moot 'errosot edt ni om laiV Just bood: ob ST plodov Samoine ezpls visHT dapat me to asib Tofto M Hliw I obuM voy AndT: T flood of sond polarob vilnosu Wrigin is abiejuo list of mud e'll oilzoY eidtovil vale art 絶対重要表現 □have a good time 「楽しいときを過ごす」 nidt t'abo □ during + 期間 「(ある特定の期間)の間に」 at first 「最初は」 Hone of 複数名詞「 01 millid obux Mood SM(t); odo ²: M JUNOY Dol vile boon esmismoe W: larg □ be impressed 「感動する, 感銘を受ける」 □hope to do ｢~することを望む」 Wel □ Best wishes, 「ご多幸を祈ります」(手紙の (+229] (FAO) 結びの言葉) od of a 1章 第2章 総仕上げテスト

赤ペンで書いたのが答えなんですが、to our cityとは場所を表しますよね？？なぜ文末にこないのですか、 教えてください！！

.computer. 2 どうぞ私たちの市にお祭りを楽しみに来てください。 (bo / the festival / enjoy/our/please/ city / tà / come). The festival come to enjoy to please Please Come to to our 1 〔英作文〕次の日本文を英語に直しなさい。 標準問題 our city. enjoy the festival.

中学3年　展開・因数分解を使った式の計算の利用についてです。 ①の『231の二乗-241×221』どいう問題を、工夫して計算したいのですが、どこをどう工夫するのかが分かりません。 答えは「100」となります。どなたか解説をお願いしたいです。宜しくお願いします！ （画像見に... 続きを読む

式の計算の利用_標準問題1 1. 計算せよ。 is *BO 21 29 ② 30492_30512 ① 2312-241 × 221 (50-19)²-(250-9) (25029)

英文だけ教えてくれたら嬉しいです！！😖 結構急いでます💦お願いします！！

[標準問題2]次の2つの英文を、分詞を用いて1つにし、 日本語になおしなさい。 (1) Who is that girl? She is crying. (2) The man is my uncle. He is cutting down the trees. (3) Look at the window. It is broken. (4) Can you read this book? It is written in English.

大至急です! これ解いてください! お願いします!!!!

計算 -2級-34 gee 例 (2) 2x-y=3x-2y=3 標準問題 1 次の連立方程式を解きなさい。 (1) a-y=2x+3y=5 (3) x+y=3x-4y=7 (4) _x=y=4x+5y=1 おわり