(2)①の答えがなぜイになるのか教えて欲しいです🙇‍♀️

5 物質が水に溶けるようすを調べるために,次の実験1,2を行った。 この実験について, あとの問いに答えなさい。 ただし, 右の図は, しょうさん 90 100 塩化ナトリウムと硝酸カリウムがそれぞれ100gの水に溶けると! きの、水の温度と質量の関係を表したものである。 また, 異なる物 質を同時に同じ水に溶かしても,それぞれの物質の溶ける量は変わ らないものとする。 [新潟] g 80 70 水 60 50 0800300010 溶 け る 40 物 質 30 の20 質 量 10 硝酸カリウム 塩化ナトリウム 実験1 20℃の水が10gずつ入っている試験管A, B がある。 試験管 [g] 0 10 20 30 40 50 05 Aには塩化ナトリウム5gを, 試験管Bには硝酸カリウム 5gを入れ, 水の温度 [℃] それぞれの試験管をときどきふり混ぜながら加熱し、水溶液の温度を40℃に保った。 実験250℃の水が100g入っているビーカーCに, 硝酸カリウム 40g と塩化ナトリウム10gを を50℃からゆっくり下げていくと,結晶が出はじめた。さらに,水溶液の温度を20℃まで下 入れ、50℃に保ちながらかき混ぜたところ, 全部溶けた。 その後,ビーカーCの水溶液の温度 げると,多くの結晶が出てきた。 けっしょう f ス (1) 実験1について,水溶液の温度が40℃のとき,試験管Aに入れた塩化ナトリウムと,試験管 Bに入れた硝酸カリウムはそれぞれどのようになったか, 最も適当なものを,次のア~エから [ ] 1つ選び、その記号を書きなさい。 ア塩化ナトリウムと硝酸カリウムは,どちらも全部溶けた。 イ 塩化ナトリウムは全部溶けたが,硝酸カリウムは溶けきれず少し残った。」 ウ 塩化ナトリウムは溶けきれず少し残ったが、硝酸カリウムは全部溶けた。 エ 塩化ナトリウムと硝酸カリウムは,どちらも溶けきれず少し残った。 (2) 実験2の下線部分について,次の問いに答えなさい。 ①結晶が出はじめたときの水溶液の温度として,最も適当なものを,次のア~エから1つ選び その記号を書きなさい。 Q ア 22℃ 26℃ EX ウ 33℃ I 39°C E の色が

生物の中3です！ 写真にある、解説がよくわかりません！ 下線部より前は理解できているのですが、その後がよくわからないです！教えてください🙏 一応問題文は、 (実験)　丸い種子を育てて自家受粉させると、できた種子の形質は丸としわになり、丸としわの数の比は3:1になった この実... 続きを読む

(3)丸い種子を自家受粉させてできた種子の数の比が、丸: しわ=3:1になったことから、自家受粉させた丸い種子 いでんし の遺伝子はAaで、 できた種子の遺伝子の組み合わせとそ の数の比は、 AA: Aa:aa=1:2:1であるとわかり ます。 できた丸い種子を自家受粉させると、 できる種子の 遺伝子の組み合わせとその数の比は、 AAからはAAの丸 い種子のみができ、 AA: Aa:aa=4:00、 Aaから は丸い種子としわのある種子ができ、 AA: Aa:aa=1: 2:1となります。 Aaは、下線部よりAAの2倍の数があ るので、 AA: Aa:aa= 2:4:2 よって、 丸: しわ = (4+2+4):2より、 5:1となります。

（3）はなぜ、これでは🟩求められないのですか？🙏

[解谷14] H+OH (1) 黄色 (2) HCl + NaOH→NaCl+H2O (3)5cm3 [解説] ようえき NC - (3)BTB溶液を加えると D が緑色になったことから,過不足なく中和するときの2つの水溶液の体積比は,(塩 酸): (水酸化ナトリウム水溶液) =20:16=5:41.25:1である。 したがって, 水酸化ナトリウム水溶液 20cmと過不足なく反応する塩酸は, 20(cm3)×1.25=25(cm3)である。よって, E に,あと塩酸を25(cm)-20(cm)=5(cm3)加えると,過不足なく中 あと塩酸を25(cm)-20(cm 和が起こる。

この問題で何故20Nになるのかわかりません。 教えてくださいお願いします🙏

質量が2kgのレンガを床に置いた。 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 2 圧力 (1) PART 1 次の に当てはまる数値を書こう。 レンガを右の図のようにA面を下にして床の上に置いたとき, 床がレ 20cm A ンガから受ける圧力は何Paか。 5cm B ~2kg レンガにはたらく重力の大きさは,① 20 N 12M 床 `10cm A面の面積[cm] = ② 20 cm x 3 10 500 cm= ④ 200 2cm² 20 N 圧力 [Pa〕= ⑦ 0.02 m² || ② ③順不同 1000 FN Pa 11 ⑤ 0.02% m²

速度と変位の関係式　v2乗ーv02乗＝2ax の求め方を教えてください！！ 参考書などでは等加速直線運動の残り2つの式から求められると書いてあるのですが、どうすればいいのか分かりません。

中学一年理科、生きている地球の問題です。 四角4(2)②がわかりません。 答えは2枚目です。よろしくお願いします。

地層のつな いき 図は、ある地域の 地点Ⅰ 0m 地点Ⅱ 地点Ⅱ地点Ⅳ の地点Ⅰ Ⅱ. ちゅうじょう たてじく である。縦軸の目 おもりは地表からの深 における柱状表 5m- 地表からの深さ A れき岩 砂岩 m 泥岩 10m (1) 凝灰岩 IC を表している。ま EX 15m (2) ① 地点Ⅰ~ⅣVは標 とうかんかく なら だん がすべて同じであり, 一直線上に等間隔で, 地点Ⅰ 地点Ⅱ, 地点 地点の順に並んでいるものとする。 ただし、この地域には, 断 やしゅう曲、地層の上下の逆転はなく, 地層が一定の方向に傾いて 広がっている。 (茨城県改題) ぎょうかいがん かたむ 図の凝灰岩のように,遠く離れた地層が同時代にできたことを調 べる際の目印となる地層を何というか。 地点Ⅰ~Ⅳをふくむ地域の地層が堆積した環境について 次の① ②の問いに答えなさい。 すな どろ ① れき, 砂,泥のうち, 河口からもっとも離れた海底に堆積する ものはどれか。 ②地点Ⅲが堆積した期間に、この地域の海の深さはどのように変 化したと考えられるか。 図の地層の重なり方に注目して書きなさ い。なお, A~Cは海底でつくられたことがわかっている。 3 地点ⅣVを調べたとき, 凝灰岩がある深さとしてもっとも適当なも のを、次のア~エの中から1つ選びなさい。 ア 19~20m イ24~25m ウ 29~30m エ34~35m じょうはつざら すうでき 04 岩石Xのかけらを採取し, 蒸発皿に入れ, うすい塩酸を数滴かけ たところ、気体が発生してとけた。 岩石 X として適当なものを,次 のア~エの中から1つ選びなさい。 がん ア斑れい岩 イ 安山岩 せっかいがん ウチャート エ石灰岩 (3

（1）（3）がこの答えになる理由を教えてください🙇‍♀️ あと、一番最後の問題は合っていますか？

a! ●ないと、2つの 合って、亜鉛板 直接ふれてしま と、亜鉛板に銅 って完全に銅が ってしまうと、 なります。 要点 ダニエル電池 学習日 月 日 解答 p.12 図1のように、亜鉛板と銅板を使ってダニエル電池をつくりました。図2は、つくったダニ エル電池をモデルで表したものです。 ダニエル電池について、問いに答えよう。 図1 亜鉛板 銅板 硫酸銅水溶液 硫酸亜鉛水溶液 まく リング セロハン膜 光電池用モーター 図2 亜鉛板 硫酸亜鉛水溶液 (SO 2+ Cu 2+ セロハン膜 銅板 ない オン の方が 陽イオン no こう解く ダニエル電池のしくみ イオンへのなりやすさ 亜鉛と銅では、亜鉛の方がイオンになりやすい。 亜鉛板側での反応のまとめ 亜鉛原子が電子を失って亜鉛イオンになってとけ出す。 銅板側での反応のまとめ 水溶液 ―を 1 「ドリル」 ●本 力だめし まとめ 完成 硫酸銅水溶液 イオンになりやすい金属が 電子を失う! イオンになりにくい金属が 電子を受けとる! 銅イオンが電子を受けとって銅原子になって銅板に付着する。 (1) 亜鉛板で起こる反応を、電子1個をe"として化学式を用いて表すと どのようになりますか。 (2)導線を通る電子の動きは、次のアイのどちらですか。 ア 亜鉛板から銅板へ向かう。 (2n→2n2ttez- 2~ プラス イ銅板から亜鉛板へ向かう。 (3) 銅板で起こる反応を、 電子1個を eとして化学式を用いて表すとど のようになりますか。 (2) ア (3) Cucuittez (4) ダニエル電池で、 +極になるのは、亜鉛板・銅板のどちらですか。 (4) 銅板 こう解く ダニエル電池におけるセロハン膜の役割 セロハン膜は、2つの水溶液を分けている。 セロハン膜がないと、 2つの水溶液が混ざり合い、亜鉛板と銅イオンが直 接ふれて、 亜鉛板に銅が付着してしまいます。 やがて、 亜鉛板を完全に銅 がおおうと、電流が流れなくなってしまいます。 セロハン膜は、必要なイオンを通す。 必要なイオンを少しずつ通して電気的なかたよりを防ぎます。 かんけつ (5) ダニエル電池でのセロハン膜の役割を簡潔に書きなさい。 イオンだけを通す すや 素焼き板も同じ役割だよ!

1-20番までの元素記号は、Mg→原子番号12など 瞬時にわかるぐらい覚えていていますか？ 私は毎回、20個書き出しているのですが、覚えたほうがいいですか？

Q.　中1理科 光の屈折応用 　画像の(3)の考え方を教えてください

3 光の進み方を調べるために,次の実験を行った。 <群馬> 実験 図1のように, 茶わんの底に硬貨を置き, 点○から茶わんの中を見たところ, 硬貨は見えず茶わんの内側の点○' が見えた。次に, 茶わんの中に水を入れなが ら,点○から茶わんの中を見たところ、 図2の水面の高さまで水を入れたとき, 硬貨の点Aがはじめて見えた。 なお, 図の点線は,水を入れる前に点○から茶わ んの中を見たときに見えた点○' と, 点○を結んだ直線を示している。 (1) 光が水中から空気中へ進むときの、入射角と屈折角の大きさの関係として適切 図 1 目 点〇 硬貨 図2 「茶わん 点 点 水面 なものを,次から選べ。 点 A 図 3 ア 入射角<屈折角 イ 入射角=屈折角 ⑦入射角>屈折角 (2)作図 図2で、硬貨の点Aから出た光が点まで進む道すじをかけ。 (3) 図2からさらに水を入れた場合, 硬貨の点Bがはじめて見えるときの水面の高 さとして最も適切なものを, 図3のアウから選べ。 (1) (2) 図2に記入 (3) 4 光源,焦点距離が10cmの凸レンズ,スクリーン, 光学台を 使って、 図1のような装置を組み立て, スクリーンに像ができる 位置を調べた。 凸レンズの位置を固定し、 図1の矢印のように光 源とスクリーンを動かしていくと, 図2の位置に光源とスクリー 図 1 〇' 図2の水面 点B スクリーン IT 凸レンズ 光源

（3）はバツでしょうか？

潔に 2 ダニエル電池 りゅうさん 亜鉛板、銅板、 硫酸亜鉛水 導線 溶液、硫酸銅水溶液、セロハ まく ン膜、光電池用モーターなど を用いて右の図のような装置 をつくると、モーターが回り ました。 また、銅板には銅が 付着していきました。 次の問 いに答えなさい。 電子 セロハン膜 ① (5点x 5問) 本誌 p.20 2 光電池用モーター 21 2hitze →zn (2) B 水溶液にある。 A 硫酸亜鉛 水溶液 硫酸銅 硫酸の電子が 水溶液 (3) 銅イオンと結び (1)Aの金属板で起こった反応を、 化学式と電子の記号を用いて 表しなさい。 (2) 銅板は、 ABのどちらですか。 (3)記述銅板に銅が付着していくのはなぜですか。 「水溶液」、「電 (5) 子」という言葉を用いて、 簡潔に書きなさい。 ついたから。 ウ す 思