(2)の問題が分かりません。教えてください🙏🏻

記 3. 下線部②について、 次は, 哲也さんが調べたことをま とめたものである。 あとの問いに答えなさい。 速なうい U て 0 3 地震によるゆれの大きさは, b で表され,現在, 日本では、c段階に分けられている 次の表は, 日本のある場所で発生した地震について, |震源からの距離が異なる,地点A~Cにおける, P波 とS波の到達時刻をまとめたものである。 P波の方がS 波より速く伝わるため,P波とS波の到達時刻に差 ができる。この到達時刻の差を利用して出される警報 6kmy/s が、 緊急地震速報である。 36km 4 地点 震源からの距離 P波の到達時刻 18km 22時22分23秒 A (18 B 36km 22時22分26秒 C X 22時22分41秒 S波の到達時刻 22時22分25秒 22時22分30秒 Y (1) b c にあてはまるものの組み合わせと して最も適切なものを,次のア~カから一つ選び,記 号で答えなさい。 ア. b. マグニチュード イ. b. 震度 ウ.b. マグニチュード c. 6 c. 6 c. 8 c. 8 c. 10 エ.b. 震度 オ. b. マグニチュード 力. b. 震度 c. 10 (2) X にあてはまる距離を書きなさい。 また, [ Y にあてはまる時刻を書きなさい。 ただし, P波 とS波はそれぞれ一定の速さで伝わるものとする。 <山形県 >

考え方を教えて下さい🙇🏻‍♀️

⑤ 図3は、車を下り坂 に停車して, 車が静 止している図である。 そのときにかかる摩 さつりょく 擦力の大きさを矢印 で表している。 矢印 の長さから、 車にか かる重力の大きさを 図3 表す矢印を点Pから作図しなさい。 2 win and A T my to w in nas ww 2 AV

（４）がわかりません💦解答と解説お願いします(＞人＜;)

流しのよっす, 図3は乾湿計の乾球の示 度を,それぞれ表したものである。 また,東 表は, 乾湿計用湿度表の一部を表したも のである。 これについて,次の問いに答 えなさい。 my 青空 南 □(1) 図1の雲のようすから,このときの天気は何か。 晴れ [ ] □ (2) 図2では,ふき流しが南東の方向にたなびいていた。 この ときの風向は何か。 南東 [ ] □ (3) このときの風力は3であった。 このと きの天気, 風向 風力を, 天気図記号で 表せ。 (4) このとき, 乾球と湿球示度や表を もとに湿度を求めると, 76%であった。 □① このときの気温は何℃か。 □ ② このときの湿球示度は何℃か。 北 西 西 乾球の示度 〔℃〕 26 25 24 23 22 21 20 南 北 LE 乾球と湿球示度の差〔℃〕 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 100 92 84 76 69 62 100 92 84 76 68 61 100 91 83 75 68 100.91 83 75 67 59 100 91 82 74 66 58 100 91 82 73 65 57 100 91 81 72 64 [ 東 [ 12 F0 60 56 °C] °C]

埋めてないところ教えてください🙏 書いてあるところも間違ってたら教えて欲しいです🙏

重量は降った雨水が流れたり、地面にしみこんだりしない状態でたまる水の量 で雨量計にたまった水の深さ(単位は )で表す。 重要【総計の使い方] BORE D の示度は19℃ この度は17°C って下の表より 左図のAが基準の温度計、Bが 気温(室温)を示しているのが ・気温は、地上から約 [ しくみ] mm 空気が乾燥してくると % 乾球と湿球示度の差[℃] 34 5 熱をうばうため 20 12 100 90 81 100 90 81 90 80 100 90 100 90 80 100 89 79 69 59 50 を当てないようにしてはかる。 のガーゼから水がどんどんと していく。その水が蒸発するときにガーゼの周りの 温度計の示度が下がる。 なる。 が低いほど、AとBの示度の差は [副題] ある日の午後3時に気象観測を行った。 図1 図1は空全体の雲のようす。 図2はふき 流しのようす。 図3は乾湿計の乾球の示 度をそれぞれ表したものである。 また, 東 表は, 乾湿計用湿度表の一部を表したも のである。これについて、 次の問いに答 えなさい。 141 □(1) 図1の雲のようすから,このときの天気は何か。 [ (2) 図2では, ふき流しが南東の方向にたなびいていた｡ この ときの風向は何か。 (3) このときの風力は3であった。このと きの天気, 風向 風力を, 天気図記号で 表せ。 4) このとき、乾球と湿球示度や, 表を もとに湿度を求めると, 76%であった。 ① このときの気温は何℃か。 ② このときの湿球示度は何℃か。 の高さで温度計の [練習問題](左の表を使って求めなさい。 ① ある部屋の気温をはかったところAの示度が18℃、Bの 示度が13℃を示した。この部屋の湿度は %であね。 北 72 6456 72 63 54 ② ある部屋の湿度をはかったところ80%であった。この部 71 62 53 70 61 51 部の室温が17℃を示していたとき、Bの示度は °CE 示している。 AMY 温度計であり、実際の 温度計である。 青空 北 24 図2 ] (C) 26 25 24 23 22 乾球の示度 21 318 20 888 北 100 91 100 91 ふき流し [ [ に 82 乾球と湿球示度の差〔℃〕 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 100 92 84 76 69 62 100 92 68 61 84 76 83 100 91 75 68 100.91 83 75 67 100 91 74 66 82 81 1 図3 73 LL 3+01 72 ++ ゴート 23 FO www 65 64 60 59 58 57 56 で ℃

中学理科についてです。 図のようにばねばかりを下向きに引いて物体を持ち上げる時、持ち上げるのに必要な力が物体の重さの2倍になるのは何故ですか？ どなたか教えてくださいm(_ _)m

物体 ばねばかり ai gaibas diab Bit [SE] MAGIGG..... Come as barce COTTOLE LUI e que na 'noroq agridi Jorapeu/686cm obecue bLGEGUESI God bad ow not JB9Tg elsdTbiga gobye storijal vM ONL169 JOAGE D ELS DIES ftol snei orolog DEG MOULINEA toqu? Toer beobje qe ditused on 970 19d'T sm dywords gaillow TIGLIJOOD

(5)の問題をマグネシウムと酸化マグネシウムの比を使って解いたら0.4gになったのですが、答えは酸素と結びつくマグネシウムの比を使っていて0.6gでした。 間違っているところを教えて欲しいです。

表 2 マグネシウムの粉末の質量 〔g〕 酸化マグネシウムの質量 〔g〕 0.3 0.6 0.9 1.2 0.5 1.0 1.5 2.0 0.2 0.40.60.8 (1) 酸化銅や酸化マグネシウムは、2種類の元素からできている。 2種類以上の元素からできている 物質を何というか。 その用語を書きなさい。 My 2=512 №go/ (2) 実験1について, 表1をもとにして、 銅の粉末の質量と結びついた酸素の質量との関係を表すグ ラフをかきなさい。 (3) 実験2について, マグネシウムが酸化して酸化マグネシウムができるときの化学変化を表す化学 反応式を書きなさい。 (4) 1,2より、同じ質量の酸素と結びつく銅の質量とマグネシウムの質量の比はどのようになる か。 最も簡単な整数比で表しなさい。 (5) 1.8gのマグネシウムの粉末を加熱したところ, 加熱が不十分で加熱後の物質の質量が2.6gにな った。このとき反応せずに残っているマグネシウムの質量は何gか。 求めなさい。 - 4- 3:5=1.8: 3x = 9 X = そ 3-2.6=0.4

また中1理科の光です😭1枚目の写真の（7）の問題に疑問があります。答えが全反射なのは分かるんですが、「角Dが90°をこえるとき、光はすべて反射する」という所が理解出来ません。2枚目の写真に図を載せてあるので角D見て欲しいです。中間流石に焦ってますお願いします🥹

入ったコップの底にあるコインがZ 点に浮き上がって見えた。 Y点から 出た光がX点に届くまでの光の道す じをかきなさい。 (7) の3のように, 角Dが90° をこ えるとき, 光はすべて反射する。 こ のように光がすべて反射することを 光の何というか。できるかつ □ (8) (7)が利用され, ガラ図4 光通信のケ 3 原付 スやプラスチックの繊 43 H 信のケ Z Y

(3)で答えはなぜ　エ　になるのでしょうか？ 　interestedとexcitingの違いもよくわかりません 誰か教えて欲しいです！

3 次の文の (1) How に適する語(句)を下のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 do you drink green tea in a day? 1 high many 7 often (2) One of my friends ア live (3) Yesterday's baseball game was very 7 crying 1 interested tired 1 lives in Australia. I far are living I have lived I exciting ( <神奈川 > :) )

左の写真の問題の答えが右のようになる理由が分かりません💦 どなたか教えてくれませんか？ 具体的に言うと点AからBまでの屈折の仕方が分かりません。なぜそこに線を引くかなど具体的に教えてくれるとありがたいです！

あし 5 図5は,風呂の中で脚を前にのばしたときのからだと お湯の位置関係を模式的に表したものである。 図の中の 点Aはつま先, 点Bは目の位置をそれぞれ表している。 点Bから見たとき, 点Aは点ア〜ウのどの位置にあるよ うに見えるか。 また,このとき, 点Aから出た光が点B まで進む道すじを図に実線でかきなさい。 水面 ア To D Im B T

英語で答えを教えてください!!!赤枠を教えてください!!!英語のところにも線を引いてくれるとありがたいです!!

ら、はるか昔、それはそれほ 現代では私たち ろい歴史があります。 6,000年前、エジプト人は らに時間を教にました。 6 154 5 About 700 years ago, people started to make メキあニクる mechanical clocks. パウア power these clocks. The clocks told the hour with ウェイツ "At first, they used weights to ヘヴィ べるズ bells. Fowever, the weights were big and heavy, so 6 these clocks were difficult to move. ムーヴ "About 500 years ago, people improved their clocks. They used springs to power the clocks. The springs were small and light. So people could move キあり ビギン イヴェンチュアリ the clocks easily. Eventually, people began to carry watches. In-reading [74 words] 10 - (機械式の時計についての問題は何でしたか。) What was the problem with mechanical clocks? To improve the clocks, what did people do? (時計を改良するために, 人々は何をしましたか。) 約700年前,人々は機械式の置き時計を作り始めました。はじめは、これらの時 計に動力を供給するためにおもりを使いました。その時計はかねの音で時間を教えまし た。しかしながら, そのおもりは大きくて重かったため,これらの時計を動かすのは困 難でした。 約500年前, 人々は時計を改良しました。 彼らは時計に動力を供給するためにぜ んまいを使いました。 そのぜんまいは小さく軽いものでした。そのため人々はその時 計を簡単に動かすことができました。 最後には、人々は腕時計を持ち運び始めました。 MOZKLO