答えを教えてください

oject l a 63 3] 学校紹介を読む)次は,ある中学校のホームページです。 これを読んで, あとの問いに答えなさい。 Project 1 Read Welcome to Wakaba Junior High Schoo! uniform /wear /we/ Our school is in Akita, Japan. There are about 600 students in our school. a/ school / must )at school. We have many school events. For example, we have a school trip in September. We're going to visit some famous places in Kyoto. Let's enjoy our school life together! 「) 下線部①の( )内の語を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 at school. 口(2)次の文が,本文の内容と合っていれば○, 異なっていれば×を書きなさい。 1. わかば中学校の生徒数は約 600人である。 2. 修学旅行では, 京都で有名な料理を食べる予定である。 口(3) 本文の内容について, 次の問いに英語で答えなさい。 When is the school trip? tomon 学校紹介を書く)ホームページにのせる中学校の紹介文について, カイが書いたメモを読んで, メモの内 容に合うように, (1)~(5)の空所に適する語を書き, 英文を完成させなさい。 4 Project 1 Write [さくら中学校へようこそ!] * 神奈川県にある。 学校で携帯電話を使ってはいけない。 多くの部活動がある。 柔道部は毎日熱心に練習している。 *生徒数は約 300 人。 Sakura Junior High School! Kanagawa, Japan. 口1) Melcome 口(2) Our school 口3) There about 300 in our school. use a cell phone at school. We have a judo club. They 口4) We hard 口(5) We have many clubs and っそれぞ every day. (学校紹介を書くホームページにのせる中学校の紹介文について, ナオミが書いたメモを読んで,メモの Project 1 .isten 5 Write 内容に合うように, (1)~(5)の空所に適する語句を書き, 英文を完成させなさい。 [みなみ中学校へようこそ!] * 岡山県にある。 毎日,学校に生徒手帳(the student handbook)を持ってこなければならない。 * 10月に校外学習がある。 博物館に行って日本文化について学ぶ。 生徒数は約 500 人。 Minami Junior High School! 口1) Okayama, Japan. 口(2) in our school. 口(3) to school every day. 口(4) 口(5)

分母の有理化の問題で、 (2)だと分母は√10×√10なのに 答えが10なんですか？ (3)から(5)まで同じ疑問です。 (3)も、√3×√3で、√9なはずなのに なぜ答えがそのまま(分母が)3なのかっていう感じで全くよくわからないです、解説お願いします( . .)"

7 7 7×、10 10×、10 7/10 10 7,10 3 10 12x、3 ¥3×、3 16 3 3 5 3/2 5×/2 3/2×、2 5×2 3×2 V2 をかければよい。 5、2 6 5,2 6 3 8×6 16×16 8/6 6 5 olo 4/6 3 4/6 3 ★分母の有理化 b b×a _bla VaVa×a a 31 の

至急！ 中一、聖書です。 写真の聖書箇所で作文を20×20の用紙1枚(400文字)書かなくちゃいけません。 どんなことを書けばいいか教えて欲しいです！

く新約聖書> ヨハネによる福音書 13:34 あなたがたに新しい捉を与える。 互いに愛し合いなさい。 わたしがあなたがたを愛したように、 あなたがたも互いに愛し合いなさい。 「わたし」 とは 「イエス·キリスト」です。 ~主イエスは、ご自分が弟子たちの足を洗うことをとおして、 「仕えあう」 ことを示さ れました。その弟子たちは、主イエスが十字架にかかる前に、主イエスを見すてるにも かかわらず、です。 弱さを抱える弟子たち、人間に仕えてくださる主イエスの姿を心に 刻みたいと思います。 そして、弱さを抱える私たちが「仕えあう」者でありたいと思い ます

内申点（通知表？）の平均や基準（どこからが高い、どこからが低い等）はあるのでしょうか？また、進学校の高校を目指す際にはこれくらいの通知表の評価の方が良いなどはありますか？ いまいち内申点について理解できていない為、質問の内容がチグハグな所があるかもしれませんがよろしくお願い... 続きを読む

観点別学習状況 観 評定 前期 後期学年前期後期||学年 教科 点 国語への関心意欲·態度 B B B 話す。聞く能力 A B B 書く能力 語 読む能力 B A A 4 4 4 A A A 言語についての知識·理解·技能 A B A 社会的事象への関心·意欲·態度 A A A 社会的な思考·半判断·表現 B B B 3 4 3 会|資料活用の技能 B A B 社会的事象についての知識·理解 B B B 数学への関心意欲·態度 A A A 数|数学的な見方や考え方 B B B 3 4 4 学|数学的な技能 B A A 数量や図形などについての知識·理解 B A A 自然事象への関心·意欲·態度 理 A A A 科学的な思考表現 B B B 4 4 4 科|観察実験の技能 A A A 自然事象についての知識·理解 A B B 音楽への関心意欲·態度 A A A 音楽表現の創意工夫 A A A 5 4 5 音楽表現の技能 A B A 鑑賞の能力 A A A 美術への関心意欲·態度 美|発想や構想の能力 A A A A A A 5 4 4 術|創造的な技能 A B B 鑑賞の能力 A B B 運動や健康安全への関心·意欲·態度 B B B 運動や健康·安全についての思考·判断 A B A 3 3 3 運動の技能 B B B 運動や健康安全についての知識·理解 B A B 生活や技術への関心·意欲·態度 A A A 生活を工夫して創造する能力 B A B 4 4 4 生活の技能 B B B 生活や技術についての知識·理解 A B A コミュニケーションへの関心·意欲·態度 G 外国語表現の能力 A A A B 5 4|5 A A 外国語理解の能力 S 言語や文化についての知識·理解 B B L。 A AAB 音楽 保健体育 技術·家庭

中一女子です‼️私は成績に悩んでいます❗授業中､発言(挙手)や提出物もちゃんと出しているのに､評定3が多いです‼️(どうしたら評定4により近づけれられるなるのか)どんなことをすればもっと成績は上がりますか❓教えてください‼️お願いします🙇⤵️‼️

母に藤島高校･武生高校のどちらかに行けと言われています。(福井県の高校です) 模試を受けたところ(私は現在中学2年生です)、 英語88点(平均65.0点)　偏差値59 数学95点(平均76.0点)　偏差値60 国語76点(平均64.0点)　偏差値56 理科83点(平均77... 続きを読む

中3受験生です。突然ですが私の夏休み中の受験スケジュールについてご意見いただきたいです。 7:00 起床 7:00〜8:00 朝食 8:00〜8:30 休憩 8:30〜9:00 着替えなど 9:00〜12:00勉強　1教科 12:00〜13:00 昼食 13:00〜14... 続きを読む

休校だった時や長期休み(夏休み、冬休み、春休み)の時(だった時)の1日のルーティンを教えて下さい‼️ 　できれば、平日と休日を分けて欲しいです。

（至急！） 全体の点数が12点で、問題が3つと2つに 分かれてるときの配点が何点か 教えてほしいです。 画像荒いですが、載せておきます。

Tryの問題の解説お願いします。 答えは5通りです。

了 so ビメ +3, -6 っ3 +6. -3 3 ec 9 -2 7 上 EID= 17 このうち, ヵが自然数であるものを選べばよい。 よって, ヵ三3, 7, 17 デ+カ一16 を因数分解して。 (zo) (ヶ二の) の形にするとき, 答えなさい。ただし, み, 6, のは整数とし。 Z=のとする』 互「ロ|上己 次の問いに答えなさきMa