式の証明という単元です！ この単元が苦手で理解が出来ないので、教えて欲しいです🙇‍♀️

2 〈12年内容〉 右の図のように, 赤, 青,黄,緑,白の5色の色紙をこの 「順に, 1行目のA列からD列へ4枚, 2行目のA列からD列へ 4 枚, … とはっ ていく。 D列にはった青色の色紙がn枚になったところではり終えた。 このと き, 1行目のA列からはった色紙すべての枚数をnを用いた式で表しなさい。 また,その考え方を説明しなさい。 A B C D 列列列列 1行目 赤 青 黄 緑 2行目 白 赤 青 黄 <石川〉 3行目緑 白 赤 青 4行目 黄

球体の公式の証明お願いします。（中学生向けに）な

球の表面積 S=4πr² 球の体積 V=1½ ½³πr³ ・πP

nを使った式の表し方の考え方が分かりません。教えていただきたいです。

S こして、次の問題を作った。 [Sさんのグループが作った問題] nを自然数とする。 図2 1 2 右の図2は,図1において, カードを1行に4枚ずつに並べかえたも SE のである。 列列列列 1行目 1.2 5 7 3行目の2列目にあるカードに書かれた数をα 3行目の4列目 2行目 10 11 13 14 あるカードに書かれた数を6, ( 3n+2) 行目の1列目にあるカードに書40 かれた数を c (3n+2) 行目の4列目にあるカードに書かれた数をdと する。 例えば, n=1のとき, α = 19,6=23,c=34, d=38となり, a +d=19+38=57,6+c=23+34=57で,a+d=b+cである。 △ 3行目 1719 22 23 4行目 25 26 29 31 5行目 34 35 37 38 6行目 41 43 46 47 a+d=b+cになることを確かめてみよう。 [問2] [Sさんのグループが作った問題] で,a, b, c, d をそれぞれnを用いた式で表し a+d=b+cになることを証明せよ。 9歳

割合の問題です。　 考え方がわからないです😭 どなたか教えていただけると嬉しいです🙇🏻‍♀️

9 ある品物に, 原価の1割5分増しの定価をつけたが, 売れなかったので, 300円値引 きして売った。 利益が原価の5分だったとき、この品物の原価を求めなさい。

⤿因数分解 S=πa ₂ + 2ap + 2aq l= πa +2ap + 2aq よって al= πa ₂ + 2ap + 2aq なぜ上の式でから下の式の証明ができるのでしょうか

(左辺)がここから分からないです。

J 191b (2) a a(a+c) b(b+d) C = C2 d2 음.둣okence 2 = = a=ble c=d kecs (左辺) L Иония lik' hdk 2 lk (hk+dk) lik+hdk². blk+d) b²+hd (have). o. dk d² d er t

（3）、解説見ても何を言っているのかがまったくわかりません （1）と（2）は理解できました （3）の解説をお願いします🙇‍♀️

2 図のように、半径6cmの大きい球と半径3cmの小さい球が円錐にぴったりとはいっている。 大きい球の表面は,円錐の側面と底面,小さい球の表面にふれている。小さい球の表面は,円錐 その側面と大きい球の表面にふれている。 このとき、次の(1)~(3) の問いに答えなさい。 ただし, 円周率は とする。 (1) 小さい球の体積を求めなさい。 HORO Noli's P's not of. (2) この円錐の高さを求めなさい。 The neighbor 2 (3) この円錐の表面積を求めなさい｡ 2 次の(1)~5)の日本文に合う He () drink potion. (3) (a) 学 TO

解の公式の証明ってどうやってすれば良いですか？

文字式の証明について質問があります。 nを整数とし、 〜の倍数になることを証明しなさいという問題で式で〜の数でくくった後、nもくくることができるならくくった方がいいのでしょうか？

中3の文字式の証明です。(ク)と(ケ)の空欄が答えを見ても分かりません。誰か分かりやすく説明して欲しいです🙇‍♂️

(2) この計算方法が正しいことを次のように証明した。 る値や式を答えなさい。 【証明】 十の位の数の和が10で 一の位の数が同じである2つの2桁 の整数を10a+b, 10c + b とすると､ (10a+b)(10c+b) を展開して整理すると = 100ac +10b ( (キ) であることから、 (ケ) ここでa+cが (7) = 100 ( にあてはま ) +62 ) +62 したがって、百の位、千の位は十の位の数どうしの積に一の位 の数を加えた数、一の位、十の位は一の位の数どうしの積になる。