ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

สังคมศึกษา มัธยมปลาย

คือเราอยากรู้ว่าทำไงเท่าที่ไปดูมาน่าจะเนื้อหาม.6ค่ะแต่เราพึ่งม.5 เป็นสาระภูมิศาสตร์ มี3ข้อแรกเราทำได้ค่ะแต่3ข้อหลังเราไม่รู้ว่าทำยังไงเน็... อ่านต่อ

ใบงาน โลกและสัณฐานของโลก จุดประสงค์การเรียนรู้ 1 อธิบายเกี่ยวกับโลกและสัณฐานของโลก (K) 2. 3. วิเคราะห์เกี่ยวกับโลกและสัณฐานของโลก (P) มีความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะทางกายภาพและการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของโลก (A) สาระสำคัญ โลกเป็นดาวเคราะห์ในระบบสุริยะ หมุนรอบตัวเองและโคจรรอบดวงอาทิตย์ สัณฐานของโลก เป็นทรงกลมรี มีขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางจากขั้วโลกเหนือไปขั้วโลกใต้ 12,714 กิโลเมตร มีความยาว เส้นผ่านศูนย์กลางตามแนวศูนย์สูตร 12,757 กิโลเมตร นักเรียนสังเกตภาพระบบสุริยะ โดยตอบคำถาม ดังนี้ ( ตอบคำถามลงสมุด) 1. Venus Mercury Earth Mars 1.1 ภาพดังกล่าวคือภาพใด 1.2 โลกอยู่บริเวณใดของภาพดังกล่าว 1.3. นักเรียนทราบหรือไม่ว่าโลกเกิดขึ้นได้อย่างไร Jupiter Satur Uranus Neptune 2. นักเรียนวิเคราะห์เกี่ยวกับลักษณะสำคัญของโลกและสัณฐานของโลก (จากหนังสือเรียน) แล้วสรุปเป็นแผนภาพความคิด 3. นักเรียนจำแนกระบบของโลกว่าประกอบไปด้วยอะไรบ้าง แล้วสรุปความรู้เป็นแผนภาพความคิด 4. เพราะเหตุใดสิ่งมีชีวิตจึงอาศัยอยู่บนโลกได้ **ความรู้เพิ่มเติม*** เอกภพมีอายุประมาณหนึ่งพันสี่ร้อยล้านปี ดวงอาทิตย์มีอายุประมาณห้าพันล้านปี ดวงอาทิตย์แผ่รังสี และพัดพาเมฆฝุ่นที่เหลือออกไปเป็นจํานวนมาก เหลืออยู่เพียงส่วนน้อย โดยส่วนที่เหลือนี้เกิดเป็นวงแหวนฝุ่นรอบดวงอาทิตย์ ซึ่งใช้ระยะเวลานาน จนกระทั่งวงแหวนฝุ่นเปลี่ยนรูปเป็นดาวเคราะห์หลายดวงรวมทั้งโลกด้วย

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยได้มั้ยคะ🥺

6.| ก 5! {HT, HH} p n(S) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามตัวชี้วัด (หน่วยการเรียนรู้ที่ 1-4) มา แบบทดสอบชุดที่ 2 แi ระบายวงกลมตัวเลือกที่เป็นคำตอบที่ถูกต้อง 02)3)4) หรือ () (ข้อละ 1 คะแนน) 7. 1.] กำหนดให้ K = (XETT-3<x<3} ข้อใดไม่ถูกต้อง 1 08 K 2) -28K 3 2EK 4) -1.5E K 5 3K 2.) เซตของจำนวนนับที่สอดคล้องกับสมการ (x - 12(x + 2)(x - 3) = 0 เท่ากับข้อใด 1 {1, 3} 2) {3, 2, 1} 8. 3 {-1, 0, 2, 3} 4 {-3, -2, 0, 1} (5) {-2, -1, 1, 3} 3. ถ้า D = (1, 2, 3} แล้วข้อใดเขียนเซตแบบบอกเงื่อนไขได้ถูกต้อง (1) D = {x E N|x> 0} (3) D = {x EII0 <x< 3} (2) D = {x E N|x< 3} (4) D = {x | 0 < x < 4} (2) 2) (1) และ (2) 3 (2) และ (3) 4) (2), (3) และ (4) 5 (1), (2), (3) และ (4) 4. ข้อใดต่อไปนี้เป็นเซตจำกัด (1) (x | x เป็นจำนวนคู่} 3) (XERIX = 0} (5) (x x เป็นพหุคูณของ 3} 2) (xl-3<x + 1< 6} 4) (XEQ10<x < 1} 5. กำหนดให้ A = (1, 2, 3, 4} ข้อใดไม่เป็นเอกภพสัมพัทธ์ของ A (1) {1, 2, 3, ...} (x x เป็นจำนวนเต็ม} (x x เป็นจำนวนเต็ม และ 1 <x < 4) (xIx เป็นจำนวนเต็ม และ -1<x< 10} 2 5 (x x เป็นจำนวนนับ} 131

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ะ ไม่เข้าใจเลยจริงๆ

26. เซตใดต่อ'ไปนี้ไม่เป็นสับเซตของเซต(601, [1, 290 ก. แน่27 ค. (วี,เน2 ย. แบเน29 % 0. 27. เซตใดต่อไปนี้มีสับเซต 32 เซต ก. ชี,เซ็น๑เบ ข. 6วี010.119 แ 2%2 ง. (0.เบเนข่,น21 28. 4=เ222...2 สับเซตแท้ของเซต ลมี ทั้งหมดกี่สับเซต ก 2 ย 7 29. กําหนดให้ 4.= 0. 1) และ 8 = (1 2) ดังนั้น พ(ล6 8)ท่ากับข้อใดต่อไปนี้ ก. (ป % ค. 617 ง. แบ เ2เบขา 30. กําหนดให้ 4 = (ล| ดังนั้นจํานวนสมาชิกของ (ต๒(0)) เท่ากับข้อใดต่อไปนี้ ก.4 ค.8 ข.16 ง.32 31. กําหนด 4 =(1.2.3!.8= 12.3. 4. 5), 5.6! จงหา4 ค(8ง0๐ ก. (2.3,4.5| ค11, ๓ ข.(บ23) 32. กําหนดให้4.= (1.2.3!.8 = (6, 7, 8 จงหา ง.(23.5) ลก8 ก () ค.เบ23) ข. (6.7.8) ค. 12.3.6.7.8) 33. กําหนดให้%= (1.2.3,4.5.6.7.8.9.10).4 = (1.2.3.4.6,8) จงหา (4) เ ค.(บ23,4.6,8] ข. (5,7.9.101 ง (บ23.4) 34. ข้อใดผิด ก. เซตว่างเป็นสับเซตของทุกเซต ข. เซตที่เป็นสับเซตของเซตว่างต้องเป็นเซตว่าง ค. เซตทุกเซตเป็นสับเซตของตัวเอง ง. เซตบางเซตเป็นสับเซตของเอกภพสัมพัทธ์ [: 1 11+0 51 จงหาค่าของ 4 เ ค.(บ23,4.6.8] ข. (5,7.9.101 36. ให้#=11.2.3.4.5!.4 = ง. (บ23.4 1บ23)และ8= 12.3.4) ดังนั้น (4.บ7 8) เท่ากับเซตใดต่อไปนี้ ก. (2 ค. (31 ข. 15) ง (บ23.4 37. ให้%=(ณน0).4= (ณ๑ป และ 1๐| ดังนั้น(ล.ก 8) เท่ากับเซตใดต่อไปนี้ ก. (อ ค1๑ป | 0 กําหนดให้ต=ล780720.4=(1.23.4.5), 83= (0,4. 66,=1) และ 8 = (-3, 1.4. 5) (ใช้ตอบ 1.2, คําถามข้อ 39 -40) 38. 6 -(4.- 9)เท่ากับเซตใดต่อไปนี้ ก. 14.53) ค. 11.53) ข. (5.53) ง. 1653) 39. (@ -.0 - 8) เท่ากับเซตใดต่อไปนี้ ก. (4! ค. 1531 ย(บ ง.65) 40. (8 7.0-6'เท่ากับเซตใดต่อไปนี้ ก. (0,2) ค. 10.2.-6) ข. (6๓231 ง(61.0,2.31

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
1/3