มันหมายถึงยังไงครับ อ่านไม่ค่อยเข้าใจเท่าไหร่ตรงนี้ (อยากลองตั้งถามครั้งแรกด้วย)

ถาอากาศด เบน โหมายเหตุ] ประโยคหลักที่อยู่หลัง -ะ ไม่สามารถใช้สำนวนแสดงความตั้งใจ ความปรารถนา การ ซักชวน การขอร้อง ฯลฯ ได้ (ความตั้งใจ) (ความปรารถนา) X 5 %ะ เ\ (การชักชวน) (การขอร้อง)

ช่วยเเต่งร่าย เรื่อง ธรรมชาติ ให้หน่อยได้มั้ยค่ะสำหรับเรามันยากอ่ะค่ะ😭 (ร่ายมีความยาวไม่ต่ำกว่า ๑๕ วรรค และจบด้วย โคลงสองสุภาพ)พร้อมอธิบา... อ่านต่อ

ร่ายสุภาพ ผังภูมิ | ! coooo ooooo ooood ฯลฯ โคลงสองสุภาพ | ! 1 ๐o๐o๐ ๐๐๐oo ๐ooo (oo)

ช่วยข้อ3กับข้อ9หน่อยค่ะ

Classifications คือ การจำแนกประเภท หรือการแยกหมวดหมู่ ช่น sola, (dining Mars, Venus ฯลฯ เราเรียกรวมๆ คำเดียวว่า planet (ดาวเคราะห์) เป็นต้น ไable. hed, chair ฯลฯ เราเรียกรวมๆ คำเดียวว่า umiture (เครื่องเรือน): Mercury, Earปh. ในบทนี้ จะให้นักเรียนระบุว่า กลุ่มสิ่งของหรือแนวคิดที่ให้มานั้น ควรเรียกรวมๆ ว่าอะไร Exercise: Write one name for each of the foilowing group 1. Mercury, Mars, enus. Satuni P L A N E T S 2. Buddhism. Christianity, Judaism, Islaา R E L 1 G |joiN 3. cathedral, block of flats, museum. D (G department store 4. Swiss, Dutch, Welsh, Thai, Belgian N A T !o N A L I t ! E ร 5. bow and arTow, dagger, machine gun, hand grenade wE A Plo N 6. morning glory, spinach, eggplant. VE (G E I A B LE onion 7. mallet, plane, electric drill, Screwdriver 8. Corduroy, collon, sain, nylon F A B 8 1 C T y P_E 9. necklace, earrings, locket, bracclet W Y 10. basil, sweet basil, parsley, sage, HE 8 B mint 11. Snallpox, measles, mumps, D 1S E A SE bronchitis arson, theft, rape, fraud CR 1 n E 12.

ใครรู้ช่วยอธิบายให้ทีค่ะพอดีเรียนเรื่องนี้ไม่เข้าใจครูให้ทำงานส่ง🥺🙏🏻🙏🏻🙏🏻 ผู้รู้ช่วยบอกทีค่ะส่งงานก่อนวันที่24📌💯

ตัวอย่าง 1000 1002 1004 2 0 210. 50 5 นlos 2 KTS Max 70 22074 50 2 11 น ** ในกรอบสีแดง ให้นักเรียนกำหนดเอง สัญลักษณ์ แปลความหมายของสัญลักษณ์ ๒ ๓ ฯลฯ ฯลฯ จากโจทย์ข้อที่ ๑ แปลความหมายคือ

ช่วยหน่อยค่ะเราไม่เข้าใจ

ธาตุแทรนซิชันที่เลือก คือ 2. และ 2.1 - สัญลักษณ์ธาตุ เท่ากับ เลขอะตอม เท่ากับ สมบัติทางกายภาพ สมบัติทางเคมี ประโยชน์ อันตราย

ช่วยแปลบทกลอนหน่อยคะ อิเหนาตอนศึกกะหมังกุหนิง

อิเหนามีบัญชาให้จัดทัพเตรียมรบกับทัพกะหมังกุหนิง พระผู้พงศ์เทวาในราศี จึงมีพระบัญชาการ เกณฑ์พลโยธาทวยหาญ เมื่อนั้น @ ได้ฟังพระพี่เลี้ยงทูลคดี ตำมะหงงจงเร่งไปตรวจตรา เราจะออกหักโหมโรมราญ รีบรัดจัดการให้พร้อมไว้ ฯ๔ ค่ำ ๆ 9 บัดนั้น รับสั่งบังคมลาคลาไคล ตำมะหงงกุเรปันกรุงใหญ่ ออกไปจัดทัพฉับพลัน ๆ ๒ ค่ำ ฯ เสมอ ฯลฯ อิเหนาและอนุชากรีธาทัพ เผชิญทัพกะหมังกุหนิง ร่าย พระผู้พงศ์เทวากระยาหงัน ทรงธรรม์ชวนกะหรัดตะปาตี เมื่อนั้น @ ครั้นฤกษ์ดีแจ่มดวงสุริยัน ทั้งสุหรานากงอนุชา กับระเด่นดาหยนผู้ภักดี สังคามาระตาเรื่องศรี มาเข้าที่สรงน้ำทิพมนตร์ บ ญ ฯ๔ ค่ำ ๆ เสมอ โทน ๑ ห้าองค์ชำระสระสนาน กิดาหยันถวายพานเครื่องต้น บรรจงทรงทาพระสุคนธ์ ปรุงปนเกสรสุมาลี

ช่วยหนูด้วยนะคะ🙏🏼🥺

๕๙ แบบฝึกทักษะ ราย์วิชาพื้นฐาน ภาษาไทย ม.๔ เล่ม ๑ ๒. ฟังเรื่องที่ครูอ่าน แล้วตอบคำถาม คิดว่าหาย แต่ได้คืน เมื่อทำของหายแล้วได้คืนมานั้น ความรู้สึกดีใจสุด ๆ น่าจะเกิดขึ้นกับทุกคนโดยเฉพาะ เวลาที่เราเดินทางท่องเที่ยวแล้วทำของหาย แม้จะเป็นของที่ไม่สำคัญหรือมีราคามากนัก แต่สิ่งของบางอย่างก็มีค่าทางใจและความรู้สึก หรือไม่ก็เป็นของจำเป็นที่ต้องใช้ระหว่างการ เดินทาง ผมมีปัญหาเรื่องนัยน์ตาสู้แสงไม่ได้ จึงต้องใส่แว่นกันแดดเป็นประจำโดยเฉพาะเวลา ไปต่างจังหวัด ช่วงกลางวันที่มีแดดจัดจ้า จนเป็นสิ่งจำเป็นที่ขาดไม่ได้ในชีวิตประจำวัน ดังนั้น เวลาที่ทำแว่นกันแดดหายจะรู้สึกโมโหตัวเอง เบื่อหน่าย และหดหูใจ ที่สำคัญมันทำให้การ ไปเที่ยวในครั้งนี้หมดสนุกลงไปทันที เพราะมีอุปสรรคที่ใหญ่หลวง คือ อาการแสบตา ผมเคยคิดว่า ทำไมตามแหล่งท่องเที่ยวต่าง ๆ ไม่ทำที่เก็บของหายไว้ให้นักท่องเที่ยว หรือ ผู้คนที่ขี้หลงขี้ลืมอย่างเราบ้าง ในที่สุดสิ่งที่ผมฝันไว้นั้นก็เป็นความจริง เมื่อไปเห็นตู้เก็บของที่นักท่องเที่ยวหลงลืมกัน ไว้ที่วัดร่องขุ่น จังหวัดเชียงราย ของที่นักท่องเที่ยวลืมส่วนใหญ่ที่เห็นอยู่ในตู้ คือ หมวก กระเป๋า แว่นตา ฯลฯ ลองนึกดูว่า ถ้านักท่องเที่ยวต่างชาติที่ลืมของไว้ที่วัดร่องขุ่น แล้วมี โอกาสกลับมาเที่ยวที่นี่อีกครั้ง และคงไม่คาดคิดว่าของที่หายไปยังมีผู้เก็บรักษาไว้อย่างดี เขาคงจะดีใจและรู้สึกซาบซึ้งใจอย่างแน่นอน เมื่อเก็บของที่หายได้แล้ว ก็ต้องมีขั้นตอนต่อไปอีก เช่น เวลาที่นักท่องเที่ยวจะไปรับ ของคืนจะยืนยันการรับของอย่างไร จะเก็บของที่นักท่องเที่ยวลืมไว้นานแค่ไหน หรือหากมี ของเพิ่มมากขึ้นจะทำอย่างไร จะเอาไปบริจาคหรือหากเป็นของมีค่าจะนำมาประมูลและเอาเงิน ที่ได้จากการประมูลไปบริจาคเพื่อการกุศล นอกจากตู้เก็บของหายที่วัดร่องขุ่นแล้ว อีกอย่างหนึ่งที่ขอชมเชยมาก ๆ คือการจัดระบบ ระเบียบและความสะอาดสะอ้านของวัดนี้ ซึ่งนอกเหนือจากความงดงาม การออกแบบได้ กลมกลืนกัน ไม่เว้นแม้กระทั่งร้านขายของบริเวณวัด จนถึงห้องส้วม จึงไม่แปลกใจเลยที่ ณ วันนี้นักท่องเที่ยวที่มาจังหวัดเชียงรายต้องไม่พลาดการมาวัดร่องขุ่น มุ่งหวังว่าความคิดดี ๆ ที่สร้างสรรค์เช่นนี้น่าจะเกิดขึ้นกับแหล่งท่องเที่ยวทุกแห่งใน บ้านเรา เพื่อให้นักท่องเที่ยวรู้สึกประทับใจ ติดใจ และสุขใจจนอยากกลับมาเที่ยวอีก เหมือนอย่างที่ผมรู้สึก เวิทวี

ช่วยหน่อยค่ะ

๑) นักเรียนคิดว่า ผู้แต่งมีจุดมุ่งหมายอย่างไร 0 . 0 0 ๒) ประเด็นสําคัญของเรื่องคืออะไร ๓) นักเรียนจะนําเรื่องนี้ไปปรับใช้ในชีวิตประจําวันได้อย่างไร ๓) นักเรียนคิดว่าเรื่องที่ฟังเป็นเรื่องที่ดีหรือไม่ อย่างไร ๕ นักเรียนจะบันทึกเรื่องที่ฟังว่าอย่างไร

ขอนี้ทำยังไงครับ​ ขอเป็นแบบแสดงวิธีทำได้ไหมครับ

' 0: อ ! 0117 กําหนด อ, 0, ๐, ส เป็นจํานวนเต็มบวกที่ส ลธลฯ-เ๒ฯ-๐--๕ = 60 ลเว๒-เฯลฯ--เอฯ-1-= 255 ๒6 4๒ ๒6 1 323 จงหาค่าของ ล -4 . 2 2 4 2 ๓ 2

โรงเรียนแห่งหนึ่งเปิดสอนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ถ้าโรงเรียนแห่งนี้ได้สอบถามความสูงของนักเรียนทั้งหมดในโรงเร... อ่านต่อ