🥺🙇🏻‍♀️

รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน เรื่อง ระดับภาษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชุดเรียนรู้หลักประจักษ์ภาษา คำชี้แจง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย X ทับอักษร ก ข ค ง หน้าคำตอบที่ถูกที่สุด ๑. ข้อใดใช้ภาษาระดับทางการ ก. ในระยะนี้จะมีเต่ามาวางไข่ที่ชายฝั่งเป็นจำนวนมาก ข. ในหน้าหนาวจะมีนักท่องเที่ยวมาชมทัศนียภาพที่นี่เสมอ ค. พิธีรดน้ำศพ มักจะกระทำกันทันทีหลังจากบุคคลนั้นเสียชีวิต ง. เพื่อสะดวกในการเบิกจ่าย อาจขออนุมัติถ้วกันไปทุกรายการ ๒. ข้อความต่อไปนี้เป็นภาษาระดับใด "บัดนี้ท่านกรรมการได้มาประชุมครบองค์ประชุมแล้ว ผมขอเปิด ประชุมในวาระที่๑... " ก. ทางการ ค.โกึงทางการ ข. พิธีการ ง. สนทนา ๓. "หวั่นเด็กไทยคลั่งเกมคอมพิวเตอร์ วางระเบียบคุมเข้มร้านเกม" การเสนอข่าวของหนังสือพิมพ์ดัง ข้อความข้างต้นนี้ จัดเป็นภาษาระดับใด ก. ทางการ ค. กึ่งทางการ ข. ไม่เป็นทางการ ง. สนทนา ๔. ข้อใดใช้ภาษาระดับสนทนาได้ชัดเจนที่สุด ก. พ่อครับ แดงขอไปเที่ยวบางแสนกับเพื่อนนะครับ ข คุณแม่คะ วันนี้ลูกจะกลับบ้านช้าหน่อยนะคะ ค. เฮ้ย! ดำ อ้วขอยืมรองเท้าฟุตบอลหน่อยนะ ง. อาจารย์ครับ สัปดาห์นี้จะทำกิจกรรมอะไรครับ ๕. ภาษาที่ใช้ในการประชุมกลุ่มหรืออภิปรายกลุ่ม การบรรยายในห้องเรียน ข่าวและบทความ ใน หนังสือพิมพ์ ควรใช้ภาษาระดับใด ก. ระดับพิธีการ ข.ประดับสนทนา ค.ระดับทางการ ง. ระดับกึ่งทางการ

ช่วยหน่อยค่ะ🙏🏾

About the Conversation Complete the sentences. 1. Martin Sandersisarealy .guy. 3. Isabella and Martin hare simlar 2. Nathalie tinks Martinis, 4. Isabla thinks hes,

^^

ใบงานที่ 3.1 เรื่อง กฎหมายอาญาที่ควรรู้ คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านกรณีศึกษา แล้วตอบคำถาม กรณีศึกษาที่ 1 นายก้อนใช้มีดปลายแหลมแทงนายก้านในเวลากลางวัน โดยเลือกแทงเข้าที่ช่องท้องถูกอวัยวะ ภายในของนายก้อน นายก้อนตายในวันนั้นเอง คำถาม นายก้อนมีความผิดฐานใด คำตอบ กรณีศึกษาที่ 2 นายมั่นสนทนากับนายแมนเกี่ยวกับข่าวอาชญากรรม มั่น : ฉันฟังวิทยุวันนี้ว่กลุ่มวัยรุ่นชุมชนบางบอนรุมกันเตะต่อยนายหมึกซึ่งเป็นคู่แค้นได้รับบาดเจ็บ ศีรษะแตก เย็บหลายเข็ม หน้าบวมปูด แมน : หนังสือพิมพ์วันนี้ลงข่าวการล้างแค้นของช่างก่อสร้างชื่อนายจอมกับพวกรุมช้อมนายเจิด หมดสติไป พอฟื้นขึ้นมาแพทย์วินิจฉัยว่าหูหนวก คำถาม ผู้ใดกระทำความผิด และผิดฐานใด คำตอบ กรณีศึกษาที่ 3 นายมากกับนายมีซื้อรถยนต์บรรทุกร่วมกัน 1 คัน โดยนายมากมอบให้นายมีเป็นผู้นำไปขับรถ รับจ้างบรรทุกของ ให้รถอยู่ในความดูแลของนายมี นายมากจะได้รับส่วนแบ่ง ซึ่งเป็นผลประโยชน์ร่วมกัน จากนายมี ต่อมานายมากได้แอบเอารถยนต์คันดังกล่าวไปจากบ้านของนายมี โดยที่นายมีไม่รู้เรื่อง ไม่ได้ อนุญาต คำถาม นายมากมีความผิดฐานใดหรือไม่ คำตอบ

ช่วยหน่อยค้าบบ

ชื่อ-นามสกุล ใบงานที่ 3.2 การป้องกันตนเองและผู้อื่น คำชี้แจง: ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1. นักเรียนจะมีวิธีปกป้องความเป็นส่วนตัวของตนเองในโลกออนไลน์อย่างไร 2. ให้นักเรียนวิเคราะห์และตอบคำถามจากสถานการณ์ที่กำหนดให้ ซึ่งในแต่ละสถานการณ์นั้น มีความรู้หรือเป็นผู้ ที่ขาดความรู้ในเรื่องใด และควรมีการแก้ไขปัญหานั้นที่เกิดในสถานการณ์นั้น ๆ อย่างไร ดังต่อไปนี้ 2.1 กิ๊กก๊กให้เพื่อนสนิทคือพิชชี่สั่งซื้อเสื้อผ้าจากร้านค้าออนไลน์ โดยใช้หมายเลขบัตรประจำตัวประชาชน และบัตรเครดิตของตนในการชำระสินค้า และพิชชี่ไม่ลบข้อมูล ใดๆ บนเครื่องคอมพิวเตอร์ของตนหลังจากซื้อ สินค้าเสร็จสิ้นแล้ว 2.2 แมนได้สนทนากับหญิงสาวคนหนึ่งในสื่อสังคมออนไลน์โดยที่ไม่เคยพบหน้ากันมาก่อน ในการสนทนา บ่อยครั้งหญิงสาวจะบอกกล่าวถึงปัญหาด้านการเงินของตนเอง เช่น ไม่มีเงินจ่ายค่าเทอม แมนจึงโอนเงินให้หญิง สาว

ใครก็ได้ช่วยคิดตัวอย่างการแก้ไขด้วยคอมพิวเตอร์หน่อยนะคะ🙏🙏🥺🥺

ช่วยทำข้อ2กับ3หน่อยค่ะ

งากคำหล่าวข้างต้น นักเรียนรู้สึกเช่นไร เห็นด้วยหรือไม่ เพราะเหตุโด กวณิทีกษา รฤอห่เสียป่อยหาอม่างไรดิ วันหนึ่งนักเรียนได้ฟังบทสนทนากันระหว่างพ่อและแม่ในระหว่างกินอาหารเป็นว่า รถยนต์ที่ศรอบครัวของนักเรียนซื้อมานั้นเสียปออ โดยบริษัทนึ่งเฉยไม่ได้แก้ไขปัญหาอย่างที่ควรจะเป็น และปัญหาก็เรื้อรังมาอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจากบทสนทนานั้นฟอและแม่ปรึกษากันว่าน่าจะมีแนวทางไนการ ดวเนินการอยู่ ๔ ประการ ดังนี้ (๑) นิ่งเฉย (๒) พยายามใช้ดีทธิด้วยตนเอง โดยการติดต่อกับผู้แทนจำหน่าย หรือบริษัทแม่ที่ผลิต ด้วยตนเอง (๓) ติดต่อขอคำปรึกษา หรือขอความช่วยเหลือกับหน่วยงานรับเรื่องราวร้องทุกข์ โดยตรง (๔) ส่งเรื่องราวร้องทุกข์ผ่านสื่อต่าง ๆ เช่น หนังสือพิมพ์ โทรทัศน์ เป็นต้น จากกรณีศึกษา ให้นักเรียนบอกจุดดีและจุดต้อยของการดำเนินการทั้ง ๔ ประการ และ ถ้าเป็นนักเรียน นักเรียนจะให้พ่อและแม่ตำเนินการเพื่อการปกป้องและเรียกร้องสิทธิด้านการคุ้มครอง ผู้บริโภคในปัญหานี้อย่างไร วันหนึ่งแม่ของนักเรียนมาปรึกษาว่าจะซื้อเครื่องกรองน้ำมาใช้ในบ้าน นักเรียนจะให้ คำปรึกษาแม่ของนักเรียนอย่างไร เพื่อเป็นการปฏิีบัติตนตามแนวทางการปกป้องสิทธิผู้บริโภค เพื่อให้ได้ นลิตภัณฑ์เครื่องกรองน้ำที่ปลอดภัย คุ้มค่า สมประโยชน์ และไม่ถูกละเมิดสิทธิ

ช่วยหน่อยได้มั้ยคะพอดีว่าไม่ค่อยเข้าใจเลย

1 จาก 1 % 301 F %) 2. 5 RA , E * IEE IE " &] แต่งประโยคโดยใช้คำว่า "IEE IE " ตามตัวอย่าง ต่อไปนี้ ) ตัวอย่าง %%% # - #X% %% #) B &, 4๒ IE๕# %. (1) * s (2)* %% (3) +* % (4) 0 (5) ) +% (6) & 3. ityi% เติมบทสนทนาต่อไปนี้ให้สมบูรณ์ A: %, *k%ร ? B: . ? A: % B: 4 %, 5 % ซ? A: B: A: 4. 3TEE ฝึกการพูดคุยทางโทรศัพท์ (1) A Bkf#ง A เชื้อเชิญ B ไปงานคอนเสิร์ต H El, it, (dididn, สถานที่) ##๕Af? &4#? เนื้อหาการสนทนา : เวลา สถานที่ งานคอนเสิร์ตเป็นอย่างไร จะไปอย่างไร 8 1% iป YAOQING

ช่วยหาโวหารหน่อยค้าบ

กะหรัดตะปาตีเชษฐา เมื่อนั้น จึงเสด็จมาหาทันใด เห็นระเด่นมนตรีก็ปรีดา ให้ข้าคุมนิกรน้อยใหญ่ แล้วบอกว่าสมเด็จพระบิดร มาบรรจบทัพพระองค์ไป ช่วยพิชัยดาหาธานี หลายวันแล้วแต่มาคอยท่า ยับยั้งโยธาอยู่ที่นี่ ข่าวศึกว่าประชิดติดบุรี มาจะจรลีรีบไป ฯ 5 ค่ำ ฯ ะ @ มอนน ระเด่นมนตรีเฉลยไข แต่ทางไกลอ้อมกว่ากุเรปัน พร้อมสรรพพหลพลขันธ์ แล้วยกจากที่นั่นรีบมา ข้าก็เร่งรีบร้อนไม่นอนใจ ว่าแล้วสองกษัตริย์ก็จัดทัพ ส่ะ ศ. เข้ากระบวนสมทบบรรจบกัน ฯ ๔ ค่ำ ฯ เชิด @ ครั้นถึงเนินทรายชายทุ่ง จึงให้หยุดกองทัพตั้งพลับพลา แล้วบัญชาให้ตำมะหงง ทูลศรีปัตหราเรื่องชัย แว่นแคว้นแดนกรุงดาหา ที่ต้องมามครฑาเกรียงไกร ท่านจงรีบเข้าไปกรุงใหญ่ แก้ไขอย่าให้เคืองบาทา ฯ ๔ ค่ำ ฯ ะ @ บดนน ตำมะหงงรับสั่งใส่เกศา มาขึ้นม้าควบขับไปฉับพลัน กัมเกล้ากราบถวายบังคมลา ฯ ๒ ค่ำ ฯ เชิด ะ 4 4 @ ครั้นถึงจึงแจ้งคดี แก่ยาสาเสนีคนขยัน บัดนี้องค์อิเหนากุเรปัน กรีธาทัพขันธ์ยกมา สองทัพกับกะหรัดตะปาตี มาช่วยบุรีดาหา จะกราบทูลกิจจาให้แจ้งการ จงพาเราเข้าเฝ้าพระผ่านฟ้า ฯ ๔ ค่ำ ฯ ะ ะ @ บดนน ยาสาปรีดิ์เปรมเกษมศานต์ จึงพากันเข้าไปมิทันนาน ยังสถานท้องพระโรงรูจี ฯ ๒ ค่ำ ฯ เสมอ

ช่วยหน่อยค่ะ

1๓ ๓ ข้อใดเป็นการอ่านออกเสียงได้ถูกต้องที่สุด (ท ๑.๑ ม.ณ๒/๑ : วิเคราะห์) ๓๑) อ่านออกเสียงเรียบๆ ไม่เน้นเสียงสูงตํา ๒) อ่านออกเสียงให้เป็นเสียงพูดอย่างธรรมชาติ ๓) อ่านออกเสียงแทรกอารมณ์ตามวิธีก ารพูดทั่วไป ๕ อ่านออกเสียงให้คว ามรู้สึกสะเทือนอารมณ์แก่ผู้ฟัง ๕) อ่านออกเสียงให้เน้นเสียงหนัก เบา สูง ต่า มีลีลาในการออกเสียง บทประพันธ์นี้ ใช้ศิลปะในการอ่านแบบใดมากที่สุด (ท ๑.๑ ม.๕-๒๐/๑ : วิเคราะห์) « พระอภัยใจอ่อนถอนสะอื้น อุตส่าห์ฝันพักตร์ว่านิจจาเอ๋ย แม่ผีเสื้อเมื่อไม่เห็นในใจเลย พี่ไม่เคยอยู่ถ้าให้รําคาญ ” ๑) การทอดเสียง ๒) การครั่นเสียง ๓) การหลบเสียง ๑) การเอื้อนเสียง ๕) การครวญเสียง ข้อใดแบ่งวรรคตอนการอ่านเรื่อง อิเหนา ตอน ศึกกะหมังกุหนิง ไม่ถูกต้อง (ท ๑.๑ ม.๕/๑ : เข้าใจ) ๑) นางนวล/จับนาง/นวลนอน ป ๒) เหมือนพี่แนบ/นวลสมร/จินตะหรา ๓) จากพราก/จับจาก/จํานรรจา ๕) เหมือนจากนาง/สกา/ระวาตี ๕) แขกเต้า/จับ/เต่าร้างร้อง อ่านข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคําถามข้อ ๒ - ซ “ปิดหน้าต่างเสีย” คุณหญิงออกคําสั่ง น 4 ป ขัง เซ ส0เต! ห มย ร แล้วเมือใบเฟิร์นมาอยู่ทีนี กลางคืนควรนอนปิดหน้าต่างด้วย ฉันไม่อยากให้เปิดล่อขโมยหรือว่ายุง” น้อยแทบอ้าปากค้าง “แล้วคุณหนูใบเฟิร์นไม่ร้อนตายหรือคะ คุณผู้หญิง” คุณผู้หญิงเหลือบตามองเด็กสาวอย่างตําหนิทําให้หล่อนหน้าจ๋อยลงไปอีกครั้ ห็นเธอ” เธอเหลี่ยวมองรอบๆ ห้องอีกครั้งหนึ่ง เมื่อไม่เห็นข้อตําหนิ “ฉันสั่งให้เธอบอกใบเฟิร์น ไม่ได้ถามความเห็ =. 57 0 มณ ก็เดินกลับออกมาข้างนอก ใส่กุญแจห้องเก็บของไว้อย่างรอบคอบ แล้วเหน็บกุญแจไว้ที่เอว ๑ ส่ = ๒, จากบทสนทนาชี้ให้เห็นข้อใดของคุณผู้หญิงได้ชัดเจนทีสุด (ท ๑.๑ ม.๕๒/๒ : วิเคราะห์) ๑) นิสัย ๒) วิธีพูด ๓) มารยาท ๕@) ลักษณะ @) ความเป็นอยู่ จากบทสนทนานี้แสดงว่าน้อยมีนิสัยอย่างไร (ท ๑.๑ ม.๕-๒/๒ : วิเคราะห์) ๑) เห็นใจผู้อื่น ๒) รอบคอบ ๓) ชื่อสัตย์ ๕) อดทน ๕ขยัน

ช่วยแปลบทสนทนากับศัพท์ข้องที่17ด้วยนะคะ ส่งวันพรุ่งนี้แล้วนะ~~

1 1+- 4 1อไอ4 8.อ๐แอส์ (จุท1อส 10 .ฆเทอนอส าพะท 5เท ท0ยละ จ07 (รพธะพาจะ 100 00 0000 พพ0 พะ พ0 จเห0๑0 10 เถ7 0 (ฒเท เจย พร พาร าณ05ะ 3ยพา(085 เร ร ร 100 พพ แต00. พะตละ หะ (เฟย 14.โไนหณะโกล. 4 จทททณะ ชิ.อณ์สอท์5 0 ไอเตพณะ |/ไว. โทยลแอะ 15.. โน๕ ฟุหะ5@ “อก ลก อกุ 5101า๒๐ ( ภัณาทะ 1 )1ทอล5: 31 1 1 21ู1+. ' 00. [กัษอแกจอวู้นละ๑แอ5 [1 3 +. ส7นญ 1จอท1อสอท๓ [1ทห นอนผู1ลได : 1แฟฒฒพ 1 จ ว7ว 0 150 18. 1 ม๓อ ' 10. พแอทอนอะ