ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

มีใครพออธิบายให้ละเอียดให้หน่อยได้มั๊ยคับ จะมีอันนึงเป็นคำถาม ส่วนอีกอันนึงเป็นคำตอบที่แสดงวิธีทำแล้ว แต่คือเรายังไม่เข้าใจเลย

ข้อสอบระดับ 1: ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 : แบบปรนัย 4 ตัวเลือก เลือก 1 คำตอบที่ถูกที่สุด จำนวน 16 ข้อ 1. มดตัวหนึ่งอยู่ที่มุม A ของรูปหกเหลี่ยมด้านเท่า ABCDEF โดยมดเดินไปตามเส้นรอบรูปของรูป หกเหลี่ยม เดินครั้งแรกไปถึงจุด B หลังจากนั้นเดินไประยะทางเป็น 2 เท่าของครั้งก่อนหน้าเสมอ จงหาระยะทางทั้งหมด หลังจากเคลื่อนที่ 2029 ครั้ง เท่ากับกี่หน่วย และจะหยุดที่จุดใด A B F C E D 1) 22029 1 หน่วย และหยุดที่จุด B 3) 2029 + 1 หน่วย และหยุดที่จุด B 2) 23029 - 1 หน่วย และหยุดที่จุด C 4) 23029 + 1 หน่วย และหยุดที่จุด C 2. กำหนดให้ 4, b, c, d เป็นจำนวนเต็มบวกที่ทำให้ 1 b 512 125 d แล้วจงหาค่าของ d 3 เท่ากับเท่าใด (a + b+c)

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยแนะนำแนวการคิด หรือวิธีหน่อยค่าา ทำไมไม่ถูกเลยจริงๆ🥺

2. จงหา S และ Su ของอนุกรม 1 + 1x 5 5x 9 1 +... (10 คะแนน) 9 x 13 (An - 3) (4n + 1) 1. พจน์ 3. กำหนดให้ (1. = 1 + 4) + (9 + 9 + 9) + (16 + 16 + 16 +16) +.+ (ก + n +. + n)| โดยที่ k เป็นค่าคงตัวที่ทำให้ lim a, = L, L > 0 แล้ว 8(L + k) มีค่าเท่าใด (คำแนะนำ : ใช้สูตร " = ต+ ช่วยในการหาคำตอบ) (15 คะแนน) 4. สามเหลี่ยมด้านเท่ารูปหนึ่ง มีด้านยาวด้านละ a เซนติเมตร สามเหลี่ยมด้านเท่ารูปที่สอง เกิดจากการ เชื่อมต่อจุดกึ่งกลางด้านทั้งสามของสามเหลี่ยมด้านเท่ารูปแรก และสามเหลี่ยมด้านเท่ารูปที่สามเกิดจาก การเชื่อมต่อจุดกึ่งกลางของด้านทั้งสามของสามเหลี่ยมด้านเท่ารูปที่สอง ดังรูป และเป็นเช่นนี้เรื่อย ๆ ไป จงหาผลบวกของความยาวของเส้นรอบรูปของรูปสามเหลี่ยม ทั้งหมด ถ้ากระบวนการสร้างสามเหลี่ยมนี้เกิดต่อเนื่องโดยไม่มีที่ สิ้นสุด (15 คะแนน) 1 1 5. ถ้ากำหนดให้ S แทนผลบวกของอนุกรมเรขาคณิต 3 1 +... และ S แทนผลบวกของ n 6 12 พจน์แรกของอนุกรมนี้ จงหาจำนวนเต็มบวก n ที่น้อยที่สุดซึ่งทำให้ |s. s|< 0.001 (10 คะแนน) 6. จงหาเงื่อนไขของจำนวนจริง 1 ที่ทำให้อนุกรม (-1)"ก-1 3" เป็นอนุกรมคอนเวอร์เจนต์ และจงหาผลบวกของอนุกรมนี้ ภายใต้เงื่อนไขดังกล่าว (ข้อเสนอแนะ : ผลบวกของอนุกรม (S) - 4. ) (15 คะแนน) 1 - " 1 + 1- 2- 3 1 1 7. จงพิจารณาว่าอนุกรม + . n(n + 1)(n + 2) 2. 3 - 4 3 - 4 - 5 เป็นอนุกรมลู่เข้าหรือลู่ออก ถ้าเป็นอนุกรมลู่เข้า จงหาผลบวกของอนุกรม (15 คะแนน)

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ะ4ข้อ มีวิธีคิดด้วยจะขอบคุณมากๆ ข้อ1,3,8,11 ขอบคุณล่วงหน้าง้าบบ💓

แนวแบบทดสอบปลายภาคเรียน รหัสวิชา ค31105 รายวิชา คณิตศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. ถ้า A = {1,2{3,5),4} ข้อใดกล่าวได้ถูกต้อง 1. 3 เป็นสมาชิกของเซต A 4. เป็นเซตที่มีสมาชิก 5 ตัว 3. (5) เป็นสมาชิกของเซต A 2. {3} เป็นสับเซตของเซต A 5. (2} เป็นสับเซตของเซต A 2. B = {x\x เป็นจำนวนเต็มบวกที่น้อยกว่า 10} ข้อใดกล่าวได้ถูกต้อง 1. เป็นเซตอนันต์ 4. เป็นเซตที่มีสมาชิก 11 ตัว 3. เซตใดต่อไปนี้เป็นเซตว่าง 1. เซตของจำนวนเต็มลบที่มากกว่าหรือเท่ากับ -9 3. เซตของจำนวนเต็มที่มากกว่า -30 5. เซตของจำนวนนับที่น้อยกว่า 60 3. เป็นเซตที่มีสมาชิก 10 ตัว 2. เป็นเซตว่าง 5. เป็นเซตจำกัด 2. เซตของจำนวนเต็มที่มากกว่า 3 แต่น้อยกว่า -2 4. เซตของจำนวนเต็มลบที่มากกว่า 70 4. ถ้า A = {-7,7,7} , B = {-7,7} , C = {-7,-7} , D = {7,7} และ E = (7}) ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง 1. A=B 2. A=C 3. C=D 4. A=E 5. B=E 5. เซตใดต่อไปนี้ไม่เป็นสับเซตของเซต A เมื่อ A = {5,7,8,9) 2. ป 5. {8} 1. {} 6. กำหนดให้ A = 3. {5,7,9) 4. {7} (xEN x<18) ข้อใดกล่าวได้ถูกต้อง 1. {0,1,2,3,.,18} 2. {1,2,3,4,.18) 3. 10,1,2,3,,17) 4. {1,2,3,4,,17} 5. (1,2,3,19) 7. ถ้า A = {x x เป็นจำนวนเต็ม) และ B = {1,2,3,4,30} ข้อใดต่อไปนี้กล่าวได้ถูกต้อง 1. A = B 2. A C B 3. BC A 4. ซ e B 5. (5} d A 8. กำหนดให้ A = {x|x เป็นจำนวนเต็มที่น้อยกว่า -20 } ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง 1. -18 ๕ A 2. -19 E A 3. -5 ๕ A 4. -51 EA 5. -1๕ A 9. กำหนดให้ n(U) = 85 , n(A) = 18 , n(B) = 19 , n() = 15 , n(AOB) = 6 , n(AาC) = 9 , n(Aา BOC) = 3 และ n(BOC) = 7 จงหา n(AUBUC)" 1. 33 2. 36 3. 41 4. 44 5. 52 10. กำหนด n(U) = 110 , n(AO B) = 19 , n(A) = 42 , n(B) = 59 จงหา n(AUB) 1. 82 2. 61 3. 58 4. 35 5. 28 11. จากการสำรวจนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนแห่งหนึ่ง จำนวน 360 คน พบว่า นักเรียนที่ชอบอ่าน หนังสือนิยาย จำนวน 65 คน ชอบอ่านหนังสือการ์ตูน จำนวน 83 คน ชอบอ่านหนังสือนิยายและหนังสือการ์ตูน จำนวน 43 คน อยากทราบว่ามีนักเรียนที่ชอบอ่านหนังสือประเภทอื่นที่ไม่ใช่หนังสือสองประเภทนี้กี่คน 1. 105 2. 138 3. 191 4. 255 5. 321

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

คณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องจำนวนจริง ตรรกยะ อตรรกยะ ช่วยหน่อยคะ

13:52 8 .l 4G+ .l 50%| X https://www.liveworksheets.com Live worksheets >Thai จำนวนจริง "ใช้ประกอบการเรียนการสอน ID: 2201103 Language: Thai School subject: คณิตศาสตร์ Grade/level: ม.4 & Add to my workbooks (6) 1. Download file pdf () Embed in my website or blog <> Add to Google Classroom (> Add to Microsoft Teams (> Share through Whatsapp phunyods Age: 16+ Main content: ระบบจํำนวนจริง other contents: จำานวนจริง Link to this worksheet: https://www.liveworksheets.com/ol22011 Copy เอกสารแนะแนวทางที่ 2.1 รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1 รหัสวิชา ค31201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง จำนวนจริง ชื่อ ชั้น ม.4/ เลขที่ คำสั่ง ให้นักเรียนจัดกลุ่มจำนวนที่กำหนดให้ต่อไปนี้ ให้ถูกต้องที่สุด 3 1.2635 1.232323. 0 22 /2 6.231145.. 0.121221222.. V4 0. 21 200 52 1 0 0.99 0.99.. 3 จำนวนจริง จำนวนอตรรกยะ จำนวนตรรกยะ เศษส่วน/ทศนิยมซ้ำ จำนวนเต็ม จำนวนเต็มลบ จำนวนเต็มศูนย์ จำนวนเต็มบวก aLIVEWORKSHEETS Finish! < =

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยนะ

บทที่ 1 | เซต แล่ม 1 7.93 จงหา B จงแรเงาแผนภาพที่กำหนดให้เพื่อแสดงเซตต่อไปนี้ 1) (4 B) C 3) (40B)กc 5) (4 B) C ะ 2) 4 (BUC) 4) Ao(BoC) 6) (40C) (BoC) 5. ให้ U แทนเซตของจำนวนเต็มบวกที่มี 2 หลักทั้งหมด ะ แทนเซตของสมาชิกใน U ซึ่งลงท้ายด้วย 0 แทนเซตของสมาชิกใน U ซึ่งหารด้วย 5 ลงตัว แทนเซตของสมาชิกใน U ซึ่งมี 6 อยู่ในหลักสิบ จงเขียนเซตต่อไปนี้ในรูปการดำเนินการของเซต 4, B หรือ C 1) เซตของสมาชิกใน U ซึ่งลงท้ายด้วย 0 และมี 6 อยู่ในหลักสิบ 2) เซตของสมาชิกใน U ซึ่งมี 6 อยู่ในหลักสิบ หรือหารด้วย 5 ไม่ลงตัว 4 B C 3) เซตของสมาชิกใน U ซึ่งลงท้ายด้วย 5 6. ให้ U เป็นเอกภพสัมพัทธ์ซึ่งมี A เป็นสับเซต จงเขียนเซตในแต่ละข้อต่อไปนี้ให้อยู่ในรูป อย่างง่าย 1) U" 2) AUA 3) 4) Au4 5) 6) A-U 7) U - 4 8) 4- 4 17.2 13.44 75

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1