กิจกรรมที่4 ทำยังไงหรอครับ มีใครพอจะรู้ไหมครับ นั่งหามาทั้งวันแล้วหาคำตอบไม่ได้ครับ

ราคาต่าง ๆ ของสินค กิจกรรมที่ 4 คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามโดยวิเคราะห์อุปสงค์และอุปทานจากตารางที่กำหนดให้และเขียนกราฟแส ความเปลี่ยนแปลงระดับอุปสงค์และอุปทาน Analis polus Houses SO P (บาท) la boo at 4 D 1.ครอบครัวสมหญิงมีความต้องการบริโภคนมอย่างไร 2.อะไรเป็นปัจจัยสำคัญในการบริโภคนมของครอบครัวสมหญิง 3.อะไรเป็นปัจจัยสำคัญในการผลิตนมของผู้ผลิต 4.ในช่วงใดที่ปริมาณการบริโภคนมกับความต้องการผลิตนมมีความพอดี mo 3o and Q สตร 2. อะไรเป็น สัปดาห์ 3. ตัวแป 4. ถ้าอุป 5. ถ้า 6. ก ******* 7. ....... 8.

#ช่วยหน่อยค่ะของม.6

เรือไปถึงเรื่อง ราชนาวีของเจ้าชาย สเป็นสนธิสัญญา กับประเทศอะไร in กล้ - เลโอนาร์โด ดา วินชี งานประพันธ์เรื่องใดที่กล่าวถึงเมืองใน ง 6. คนใหม่ของชาติตะวันตก อเศรษฐกิจและระบบ อุดมคติ n Sonnet The Prince 7. การปฏิรูปศาสนามีสาเหตุมาจากอะไร ก ศาสนจักรไม่มีพิธีกรรม ข ศาสนจักรมุ่งเน้นพิธีกรรมมากเกินไป ค ศาสนจักรมุ่งเน้นหลักธรรมมาก เกินไป ง ไม่มีข้อใดถูก 8. นิกายคาลวินแพร่หลายอยู่ในประเทศใด ก อังกฤษ ฝรั่งเศส ข เยอรมนี สวิตเซอร์แลนด์ เดียวกันทั่วยุโรป วิทยาเกิดแนวคิดอะไร A Macbeth s Utopia ค เนเธอร์แลนด์ สกอตแลนด์ ง - อังกฤษ กลุ่มประเทศสแกนดิเนเวีย 9. ข้อใดคือผลจากการปฏิรูปศาสนา ก เกิดกระแสชาตินิยม A ข เกิดการขยายตัวทางเศรษฐกิจ ชาวอังกฤษหันมานับถือนิกายเทอร์ ระบอบรัฐชาติอ่อนแอลง และอำนาจ กลับคืนสู่ศาสนจักร 7700 คอน 1. W

ช่วยหน่อยค่ะะ🥹🥹

1. แบบทดสอบ คำชี้แจง เอง เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว ข้อใดเป็นการพัฒนาท้องถิ่นตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ก. การสั่งซื้อสินค้าจากที่อื่นมาใช้แทนการผลิตเอง ข. การนำเทคโนโลยีและเครื่องจักรที่ทันสมัยมาผลิตสินค้า ค. การนำวัสดุและทรัพยากรที่มีในท้องถิ่นมาเป็นทุนในการผลิต ง. การผลิตสินค้าในรูปของบริษัทเพื่อให้เป็นระบบและได้มาตรฐาน วิชา สังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงกับระบบสหกรณ์ 2. ข้อใดคือแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง ก. ลงทุนน้อย คุ้มค่า ผลตอบแทนสูง ข. เรียบง่าย เป็นระบบ ได้กำไรสูงสุด ค. มีขั้นตอน เป็นระบบ ได้กำไรสูงสุด ง. ประหยัด เรียบง่าย ได้ประโยชน์สูงสุด 3. รู้รักสามัคคี เป็นแนวทางในการแก้ไขและพัฒนาท้องถิ่นตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง คำว่า “รู้” หมายถึงข้อใด Wron ก. เข้าใจชัดเจนถึงสาเหตุและแนวทางแก้ไข ข. ผู้นำชุมชนต้องเป็นผู้ที่มีความรู้ในทุก ๆ ด้าน ค. ทุกคนในชุมชนได้รับการศึกษาในระดับปริญญาตรี ง. สามารถแก้ไขปัญหาตามตำราและทฤษฎีที่ได้เรียนรู้มา หน้า 4. แผนพัฒนาฯ ฉบับใดได้อัญเชิญแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นปรัชญานำทางในการพัฒนา และบริหารประเทศ ก. ฉบับที่ 1 ข. ฉบับที่ 5 ค. ฉบับที่ 7 ง. ฉบับที่ 9 5. ข้อใดไม่ใช่คุณลักษณะของเศรษฐกิจพอเพียง ก. ความมีเหตุผล ข. ความพอประมาณ ค. ความขยันและอดทน ง. การมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี d be 4 มศ 2

ใครพอจะรู้มั้ยคะ🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

เหตุการณ์ที่ 2 พัฒนาการคิด สู่ศตวรรษที่ 21 สมมติสถานการณ์ว่า นักเรียนต้องย้อนเวลาไปอยู่ใน เหตุการณ์จริงทางประวัติศาสตร์ที่กำหนด และต้องมีส่วนร่วม ในการแก้ปัญหาในประวัติศาสตร์นั้น โดยให้นักเรียน นำเสนอวิธีแก้ปัญหา ซึ่งเป็นวิธีที่มีความเป็นไปได้ เมื่อ พิจารณาจากบุคคล วิทยาการ ความรู้ และเหตุการณ์ใน ประวัติศาสตร์ช่วงนั้น อ่านสถานการณ์ แล้วตอบคําถาม ไม่ชนหินโสโครก วิธีแก้ปัญหา เหตุการณ์ที่ นักเรียนได้เข้าไปอยู่ในเมืองแห่งหนึ่งทางชายแดนของอาณาจักร บาบิโลเนีย และพบว่ากองทัพศัตรูกำลังเข้าล้อมเมืองแห่งนั้น จึงจำเป็น ต้องขอกองทัพช่วยเหลือจากกรุงบาบิโลนซึ่งเป็นเมืองหลวง วิธีแก้ปัญหา นักเรียนได้เข้าไปอยู่ในเมืองอะเล็กซานเดรียในอียิปต์โบราณ ซึ่งใน ขณะนั้นชาวกรีกจึงได้เข้ามาปกครองอียิปต์ในช่วงแรก ๆ ชาวกรีก ต้องการพัฒนาเมืองท่าแห่งนี้ให้มีเรือมาจอดได้ตลอดทั้งวันทั้งคืน โดย ulis

ช่วยเราทีค่ะทุกคนสุดท้ายเเล้ว ง่วงนอนมาก🥺

ความเป็นอยู่ ออกแบบการพัฒนาชุมชนที่กำหนด โดยใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ข้อมูล ชุมชน A ชุมชน B จํานวนประชากร มีประชากรจำนวนมากอาศัยอยู่ร่วมกัน ประชากรอาศัยอยู่กระจัดกระจายเป็น รายได้ พอเพียง สาธารณูปโภค ● • มาจากการเป็นผู้ประกอบการ พนักงาน บริษัท และรับจ้างทั่วไป กรรมสิทธิ์ในที่ดิน • ส่วนใหญ่ไม่มีเป็นของตนเอง เพราะ ที่ดินมีราคาแพงมาก ต้องเช่าที่อยู่อาศัย อย่างหนาแน่น • ใช้ชีวิตรีบเร่ง ต้องแข่งกับเวลา การคมนาคมสะดวกสบายทั้งทางบก ทางน้ำ และทางอากาศ · . ความเจริญ ก้าวหน้าทาง การผลิต และอำนวยความสะดวกใน เทคโนโลยี การดำเนินชีวิต ชุมชนเล็ก ๆ อยู่ท่ามกลางธรรมชาติ ชีวิตไม่ต้องรีบเร่ง • มาจากอาชีพเกษตรกรรม รายได้ไม่แน่นอน ขึ้นอยู่กับสภาพดิน ฟ้า อากาศ มีที่ดินทำกินเป็นของตนเอง และเช่าที่ดิน เพื่อการทำการเกษตร ● มีถนนสายเล็ก ๆ ตัดผ่าน ไม่มีรถโดยสาร ประจําทาง บางปีในฤดูฝนเกิดน้ำป่าไหลหลาก ทำให้ถนนถูกตัดขาด • มีการนำเทคโนโลยีสมัยใหม่มาใช้ใน - ทำการเกษตรแบบดั้งเดิม ใช้แรงงานคน เป็นหลัก พึ่งพาธรรมชาติ ทำให้ได้ ● 10 ผลผลิตน้อย KAMERTEMEL BC 3908 nusistat ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงออกแบบการพัฒนาทั้ง 2 ชุมชน แผนการพัฒนาชุมชน A แผนการพัฒนาชุมชน

ช่วยหน่อยงับวิชาประวัติศาสตร์

วิชาประวัติศาสตร์ 1 (ส 31103) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ใบงานที่ 3.4 เรื่อง อิทธิพลของอาณาจักรโบราณที่มีต่อสังคมไทย คำชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนแผนภาพความคิดและอธิบายเกี่ยวกับอิทธิพลของอาณาจักรโบราณที่มีต่อ สังคมไทย ด้านศาสนาและความเชื่อ ด้านภาษาและกฎหมาย LITTLE อิทธิพลของ อาณาจักรโบราณ inclu ที่มีต่อสังคมไทย 115) ภาคเรียนที่ 1 in laufeinwramos ด้านรูปแบบการปกครอง ------ chrompernbanesave terrierourehrsepolisko 1 arenipot STIS.n.et new ด้านศิลปกรรม curethany legfreyfpo.st ..........

ช่วยหน่อยค่ะเค้างงมาก ไม่รู้ว่าครูทำช่องใบงานผิดหรือเราทำผิด🥲 🙏🏻ขอบคุณล่วงหน้านะคะ

CO T การแบ่งยุคสมัยในประวัติศาสตร์ไทย การแบ่งยุคสมัยในประวัติศาสตร์ไทย คำชี้แจง ให้นักเรียนออกแบบแผนภูมิเกี่ยวกับยุคสมัยในประวัติศาสตร์ไทย ยุคก่อนประวัติศาสตร์ ยุคหิน 1000 1000 0-0-0-0 หลักเกณฑ์การแบ่งยุคประวัติศาสตร์ไทย ราชธานี การปกครอง หลกสากล ยุคโลหะ ประวัติศาสตร์ชาติไทย (The history of Thailand)

บุคคลสำคัญและผลงานของอารยธรรมเมโสโปเตเมียมีอะไรบ้างคะ

ช่วยหน่อยนะคะ🥺🙏🏻

ศิลปวัฒนธรรมของโรมัน สถาปัตยกรรม: งานก่อสร้างของชาวโรมันเน้น.. เช่น.. และเปลี่ยนหลังคาหน้าจั่วเป็น โรมันได้พัฒนาประตูออกแบบเป็นแบบ.. แบบ.. เชาวโรมันเชื่อว่าการ ประติมากรรม : จะมีลักษณะ แกะสลักรูปให้เหมือนจริงที่สุด จะช่วย.... วรรณกรรม : งานของโรมันแท้ ๆจะมีลักษณะ. เช่น.. ปฏิทิน >> จูเลียส ซีซาร์ ให้ใช้ปฏิทินแบบ.. กฎหมาย>> นอกจากกฎหมาย 12 โต๊ะแล้ว ในสมัยจักรพรรดิจัสติเนียน ได้รวบรวมจัดใหม่ เรียกว่า.. .(1 ปี มี 12 เดือน และ มี 365 วัน)

อยากทราบว่า หลักการหรืออะไรบ้างระหว่างศาสนาบาไฮกับศาสนาอิสลาม มีสิ่งใดที่เหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร? ขอบคุณสำหรับคำตอบล่วงหน้าค่ะ