เพราะเหตุใดมนุษย์หินใหม่จึงมีพัฒนาการที่เปลี่ยนแปลงไปจากเดิมและลักษณะการเปลี่ยนแปลงเป็นอย่างไร

ช่วยสรุปหน่อยค่ะ

*อย่างได้sanfu เป็นงานที่ช่างใช้ในการสร้างอาคาร บ้านเรือน ที่อยู่อาศัย มีความ ออกแบบช่างผู้ชำนาญ ซึ่งต้องปฏิบัติงานกลางแจ้ง ที่มีโอกาสเจอแผงแดด ฝุ่นละออง ต้องมีความเป็นเออาชีพ และทักษะในการทำงาน งานช่างไม่พวกเทศ เป็นงานที่ช่างใช้ในการสร้างบ้านเรือนต่างๆ เฟอร์นิเจอร์ไม้ อุปกรณ์ ร้องเชิญชายได้ ผู้ที่ทำอาชีพนี้จะมีความละเอียด ความประณีต การเลือกใช้งานของอุปกรณ์ "ไม่) เพลาะ ไป ไป จะทำงานร่วมกับไม้ต่างๆ เช่น กุญแจ บานพับ บานเลื่อน บานกระจก งานช่างได้ออกกันแบบเป็นงานที่ช่างไข่ในการออกแบบไม้แบบอโลหะ ชิ้นส่วนของ 4 ช่างมีความประเบิด (เสียด เข้าใจความหดตัวของวัสดุแต่ละชนิด และมีเทคนิคในการ ใจได้อย่างชำนาญ งานช่างไม่แกะสลัก เป็นงานที่ช่างไม่ใช้ในการออกแบบ การตกแต่ง คิดสร้างสรรค์ ต่างๆ ตอนขึ้นงานไม้ 815 แฉกประมาทของไม่ ไม่จำตนออกได้ ๑ ประเภท คือ ไม่เนื้อแข็ง ไม่เนื้อแข็งปานกลาง ไม่เนื้ออ่อน มีคุณสมบัติ งกันดังนี้ ๑. ไม่เนื้อแข็ง เป็นไม่มีวงปีมากกว่าไม้เนื้ออ่อน การเจริญเติบโตช้า แต่มีอายุหลายสิบปี มาใช้งานได้ ลักษณะของเนื้อไม้ มีเนื้อมัน • ลายละเอียด 9 • มีนํ้าหนักมาก เนื้อแน่น • สีเข้ม (แดงถึงดำ) • แข็งแรงทนทาน ชนิดของไม้ . - ไม้สัก ไม้ตะแบก ไม้ประดู่ ไม้มะเกลือ • เหมาะกับงานประเภทเฟอร์นิเจอร์ การก่อสร้างบ้าน และเครื่องมือ

วิชาภาษาไทยค่ะ

0 Ins Del 1 (ชื่อได A ได้เกิใช้แทนโซ โดยมาถึง คำราม RAIL 119 รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน รหัสวิชา ท๒๒๑๐๑ คำชี้แจง ตอนที่ ๑ ด. ตอนที่ ๑ ข้อสอบปรนัย ตอนที่ ๒ ข้อสอบอัตนัย สอบวันที่ ๑๙ กรกฎาคม ๒๕๖๗ ข้อใดเป็นความหมายของคำนาม ก. คำที่ทำหน้าที่ใช้แสดงความรู้สึกของคน ข. คำที่ใช้เรียกชื่อคน สัตว์ สิ่งของ สถานที่ ค. คำที่ใช้แทนชื่อคน สัตว์ สิ่งของ สถานที่ ง. คำที่ทำหน้าที่ขยายคำ ๒.ข้อใดหมายถึง “ค่าวิสามานยนาม ก. คํานามบอกอาการ ข. คำนามที่บอกลักษณะ ค. คำนามที่ใช้เรียกชื่อทั่วๆไป ง. คำนามที่ชี้เฉพาะเจาะจง แบบทดสอบกลางภาค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ๓. คำว่า “โรงเรียนนาด้วงวิทยา” เป็นคำนามชนิดใด ก. สามานยนาม ค. อาการนาม ข. วิสามานยนาม ๔. คำว่า “ความรัก” เป็นคำนามชนิดใด ก. ลักษณะนาม ค. อาการนาม ง. สมุหนาม ข. วิสามานยนาม ง. สมุหนาม ข. นักเรียน ง. ผึ้ง ๕. คำในข้อใดเป็นคำ “สมุหนาม” 5. ลักษณะนามของ “งาช้าง” คืออะไร ก. ฝูง ค. โรงเรียน ก. อัน ค. กิ่ง จํานวน ๓๐ ข้อ (๑๕ คะแนน) จํานวน ๓ ข้อ (๕ คะแนน) ปีการศีกษา ๑/๒๕๖๗ เวลา ๑ ชั่วโมง ลงชื่อ ว่าที่ร.ต.หญิงจุฬาลักษณ์ กระทอง ผู้ออกข้อสอบ ลงชื่อ. ลงชื่อ An หัวหน้ากลุ่มสาระ หัวหน้ารองฝ่ายวิชาการ ๑๐. ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์เอกทุกพยางค์ ก. ปู่ย่าน่าทึ่ง ค. นกจิกไข่แตก ข. ศักดิ์จับไก่ป่า ง. น้องรักพักผ่อน ๑๑. ข้อใดไม่ใช่ “บุรุษสรรพนามที่ ๑ ก. ผม ข. ข้าพเจ้า ข. อาตมา ง. คุณ ๑๒. คำในข้อใดเป็น “บุรุษสรรพนามที่ 6” ทุกคำ ก. ฉัน กระผม ข. คุณ เธอ ๑๓. คำในข้อใดมีคำตายทุกคำ ก. เลือก แบบ นิด ค. เกลือ ไทย ดี ข. เขา พวกเขา ง. ท่าน หล่อน ๑๔. คำตายมีตัวสะกดในแม่ใด ก. กน กม เกย ค. กง กน กม ข. ย่า เพิ่ง เบื่อ สิ่ง ขาย ง. ทุก ข. กก กบ กบ ง. กก กด กบ ๑๕. ข้อใดเป็นคำเป็นทุกคำ ก. แต่ย่างย้ายทรายฝุ่นขย่มยุบ ข. ยิ่งเหยียบฟุบขาแข้งให้แข็งขึง ค. ยิ่งจวนเย็นเส้นสายให้ตายถึง ง. ดูเหมือนหนึ่งเหยียบโคลนให้โอนเอน ๑๖. คำเป็นมีตัวสะกดในมาตราใด ก. กง กน กม เกย เกอว ข. งา ค. กง กด กบ กม กก บ. กก กด กบ เกย เกอว ง. เกย เกอว กด กง กม ง. งวง ๗. ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์ต่างจากข้ออื่น ก. ไข ค. แก้ ข. ค่ำ ง. มาก 4. ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์เหมือนคำว่า “นิดหน่อย” ก. กุ๊กไก่ ค. จิ้มแจ่ว ข. อิ่มเอม ง. หนุงหนิง ๔. ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์ครบห้าเสียง ก. เขาชนเก้าอี้แล้ว ข. พ่อแม่พาค้าขาย ค. กระด้งของใครนะ ง. สุคนธ์ไปเที่ยวไหม ข. แมวตะครุบหนูพุก ง. กวางน้อยวิ่งเร็วจริง ๑๗. ข้อใดเป็นคำเป็นทุกคำ ก. กระรอกไต่กิ่งไม้ ค. ช้างใช้งวงจับอ้อย ๑๘. ข้อความใดมีคำตายมากที่สุด ก. ตะวันคล้อยหน่อยหนึ่งถึงบางพระ ข. ดูระยะบ้านนั้นก็แน่นหนา ค. พอพบเรือนเพื่อนชายชื่อนายมา ง. เขาโอภาต้อนรับให้หลับนอน 8/1.0/6

ช่วยหน่อยได้ไมค่ะทำไม่เป๋นจริงค่ะ

avvinda crin duym mom dine datautineide ต่างพันผูกเพียงว่า เลือดตาไหล แล้วแข็งใจจากนางตามทางมา แม่ก็เห็นลูกน้อย/ละห้อยห แต่เหลียวเหลียว เลี้ยวลับกับวิญญาณ โอ้เปล่าตาต่างสะอื้น ยืนตะลึง พระสุนทรโวหาร (ภู่) ลูกและ/แม่/แม่ลูก// สะอื้น / ลา ด้วยอาลัย เหลียวหลังยังเห็นแม่/แลเขม้น// ให้นักเรียนเขียนอธิบายความรู้สึกและข้อคิดจากบทอาขยานเรื่อง ขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม ตามหัวข้อที่กำหนด (๕ คะแนน) ความรักของนางวันทองที่มีต่อพลายงาม ๒.๒ บอกสิ่งที่นักเรียนสามารถปฏิบัติได้เพื่อตอบแทนพระคุณแม่ ๓ ประการ Q ๒) mm) ๓. ให้นักเรียนท่องบทอาขยานต่อไปนี้ (๑๐ คะแนน) 60. 14.90 ฤ อาขยานบทหลักบทที่ ๒ โคลงสี่สุภาพ ใช้จังหวะการอ่านวรรคหน้า ๓/๒ หรือ ๒/๓ วรรคหลัง ๒/๒ ทุกบาท

ถอดคำประพันธ์ช่วยหน่อย ครับ

SERA กระทั่งกองเสียงอุปโดย กระดากลากไกลร้องไห้โดย หม่อมพ่อโยตีฉันบรรลัย เรื่องเลยงามของสุนทรภู่ เห็นเขมร ปะตะ ตำนานเข้ากลางทุ่ง พลายงามร้องสองมือมันอุดปาก พอหลุดมือรื้อร้องวันทองโดย ความวิตกกังวลห่วงใยของนางวันทองที่มีต่อพลายงาม เห็นสมอมา เมจจะขาด เข้าไปไหนไม่มาหาแม่เลย ล้มตายควายวัดพิษ ยิ่งเป็นคลุ้มชอุ่มตัว พ่อพลายงามทรามสวาทของแม่เอ๋ย ที่โลกเคยวิ่งเล่นไม่เห็นตัว ไฉนศพสาบสูญพ่อทูนหัว ยิ่งเริ่มตัวเรียกว่าระกำใจ เสภาเรื่อง ขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม ของสุนทรภู่ ๔. คุณค่าทางวัฒนธรรม วรรณคดีทำหน้าที่สืบต่อวัฒนธรรมของชาติจาก คนรุ่นหนึ่งไปสู่คนอีกรุ่นหนึ่ง ผู้แต่งมักสอดแทรกความรู้ข้อคิดเห็นในด้านวัฒนธรรม ประเพณี ค่านิยม คติชีวิต คำสั่งสอน คุณธรรม จริยธรรม การใช้ภาษา วิถีชีวิต สภาพความเป็นอยู่ของผู้คนในยุคนั้น ๆ สภาพสังคม ประวัติศาสตร์ การเมือง แม้กระทั่งการแต่งกาย อาหาร ผสมผสานไปกับการดำเ

อันนี้ตอบอะไรคะ

อ่านข้อความที่กำหนด แล้วตอบคำถามข้อ 15 ก. การออกกำลังกายมีหลายวิธี เช่น วิ่ง ว่ายน้ำ เล่นฟุตบอล ข. โรคภัยไข้เจ็บมักเกิดกับคนที่ไม่ออกกำลังกาย ค. อย่าลืมดูแลร่างกายของคุณด้วยการออกกำลังกาย ง. สาเหตุส่วนหนึ่งของโรคบางชนิดเกิดจากการไม่ออกกำลังกาย 15. ข้อใดเรียงลำดับการพูดรายงานที่เหมาะสมที่สุด 1) ง ข ค ก 3) ค ง ข ก 2) บ ง ก ค 4) ข ค ง ค 16. โรงเรียนรักษ์ภาษาไทยจัดการเลือกตั้งประธานนักเรียน พรรคต่าง ๆ พยายามเสนอนโยบาย ของตนเอง นักเรียนคิดว่าพรรคใดน่าเชื่อถือที่สุด 1) พรรครักโรงเรียน “เลือกพรรครักโรงเรียน โรงเรียนจะก้าวไกล พัฒนากว่าโรงเรียนใด ๆ เราจะช่วยกันฝ่าฟันอุปสรรคไปด้วยกัน 2) พรรครักวินัย “พรรครักวินัยพร้อมจะสนับสนุนทุกคนให้เป็นคนดี มีวินัยตั้งใจเรียน ทุกวันเที่ยงตรงอย่าลืมมาฟังนิทานจากพี่ ๆ ที่ลานโพธิ์ 3) พรรครวมพลัง “สามัคคีคือพลัง พรรคเราเน้นความสามัคคี เราจะร่วมใจกันทำงาน ช่วยกันรักษาความสะอาด โรงเรียนจะสะอาดด้วยมือเรา 4) พรรคเสียสละ “เน้นความเสียสละ มีจิตสาธารณะ เราจะช่วยกันสร้างภูมิคุ้มกัน บนพื้นฐานความประหยัดและพอเพียง เย็นนี้พบกันที่ซุ้มกระดังงา 17. ข้อใดไม่เป็นการพูดโน้มน้าวใจอย่างมีเหตุผล 1) อยุธยาเมืองเก่าของเราแต่ก่อน จิตใจอาวรณ์มาเล่าสู่กันฟัง 2) สมัครสมานร่วมใจกันสามัคคี คงจะไม่มีใครกล้าราชาติไทย 3) รักกันไว้เถิดเราเกิดร่วมแดนไทย จะเกิดภาคไหนไหนก็ไทยด้วยกัน 4) เมืองไทยใหญ่อุดมดินดีสมเป็นนาสวน เพื่อนรักเราชักชวนร่วมช่วยกันมุ่งหมั่นทำ 18. ข้อใดเรียงลำดับคำตามพจนานุกรมได้ถูกต้อง 1) บุษราคัม บุษยมาส บุพชาติ บุรพทิศ 2) ราชพฤกษ์ ราชบัณฑิต ราชทัณฑ์ ราชภัฏ 3) พรรณนา พรหมชาติ พฤกษชาติ พลพรรค 4) จันทรกานต์ จันทรคราส จันทรคติ จันทรวงศ์

อันนี้ตอบอะไรคะ

อ่านข้อความที่กำหนด แล้วตอบคำถามข้อ 5 แม้ชีวิต มีปัญหา มาพานพบ อย่ามัวหลบ หลีก หนีไปไหน จงมุ่งหน้า ฝ่าปัญหา อย่าท้อใจ หนักแค่ไหน ให้มีหวัง ยังก้าวเดิน 5. ใครปฏิบัติตามข้อความข้างต้นได้ถูกต้อง 1) ปรีชาไม่สนใจกับปัญหาที่เกิดขึ้น 2) ปัญญาท้อแท้กับปัญหาที่เกิดขึ้น 3) นิดาลาออกจากงานเพราะมีปัญหา 4) กัลยาฟันฝ่าปัญหาแล้วก้าวเดินต่อไป อ่านข้อความที่กำหนด แล้วตอบคำถามข้อ 6 ช่วงที่ผมกำลัง หลวงพ่อของผม - กับการเตรียมตัวสอบเพื่อเรียนต่อชั้น ม. 1 มีอาการปวดท้องอย่าง 6. ควรเติมคำในข้อใดลงในช่องว่าง 1) คร่ำเคร่ง อาพาธ รุนแรง 3) เคร่งครัด อาพาธ หนักหน่วง 7. ข้อใดใช้คำที่มีความหมายถูกต้องชัดเจนที่สุด 1) สมฤดีเหยียบแมวตาย 2) ตาสมศรีเจ็บขอหยุดหนึ่งวัน 3) สมพรรับประทานข้าวเย็นทุกวัน 4) สมชายไปราชการที่จังหวัดเชียงใหม่ ภาษาไทย ป.6 หน้า 3 2) คร่ำเคร่ง ล้มป่วย รุนแรง 4) เคร่งครัด ล้มป่วย หนักหน่วง

ช่วยหน่อยนะครับ ต้องส่งพรุ่งนี้แล้วครับ🥺🥺🥺🥺🥺

2 3 4 1 1 1 6 2 w 1 1 ด้านหน้า 2 านบน 1 1 1 1 1 1 ด่านช้าง 3 6 จง X ข้อที่ 1. ข้อใดเป็น i

ช่วยทีครับ นิดๆหน่อยๆก็ได้

คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้ ใบงาน เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ ..กศน.ตำาบลตาก้อง 1.บอกแนวทางการนำบทเรียนจากเหตุการณ์สงครามช้างเผือกที่นำมาปรับใช้ในการดำเนินชีวิต 3. เลาเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจากภาพนี้ 2. บอกแนวทางการนำบทเรียนจากเหตุการณ์การเสียกรุงศรีอยุธยาครั้งที่ 1 ที่นำมาปรับใช้ในการดำเนินชีวิต บอกแนวทางการนำบทเรียนจากเหตุการณ์การเสียกรุงศรีอยุธยาครั้งที่ 2 ที่นำมาปรับใช้ในการดำเนินชีวิต

ช่วยตีบทความการนำบทเรียนจากเหตุการณ์สงครามช้างเผือกที่นำมาปรับใช้ ในการดำเนินชีวิต หน่อยครับ