ช่วยหน่อยค่ะ

กิจกรรม เ ) ตามตัวชีวัด กิจกรรมที่ 1.1 ศึกษาแผนที่เฉพาะเรื่อง แล้วเดิมคำตอบลงในช่องว่าง คะแนนเต็ม ตะแนนที่ได้ (ส 5.1 ม.3/1) 10 พนที่กระแสน้ำบริเวณทวีปอเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต้ 1. แผนที่กระแสน้ำในมหาสมุทรเป็นแผนที่ มหาสมุทร อาร์กติก ประเภท แผนที่ เฉพาะเขน วีปเอเชีย รูปแบบ (IVV Sาบ ทวีปยุโรป แลบราดอร์ 2. แผนที่กระแสน้ำในมหาสมุทรในแต่ละสาย แปลความหมายได้ ดังนี้ - กระแสน้ำ แปซูพึกเน แคริบเบียน ไหลจาก ทวีปอเมริกาเหนือ กัลฟ์สตรีม มหาสมุทร มหาสมุทร แปซิฟิก ไปสู่ - กระแสน้ำ อ่าวเม็กซิโก แอตแลนติก แคริบเบียน ศูนย์สูตรเหนือ กัลฟ์สตรีม ไหลจาก ศูนย์สูตรสวนกลับ ศูนย์สูตรใต้ เส้นศูนย์สูตร ไปสู่ กระแสน้ำ ทวีปอเมริกาใต้ แลบราดอร์ ไหลจาก *มหาสมุทร แปซิฟิก ไปสู่ กระแสน้ำ บราซิล ไหลจาก กระแสน้ำอุ่น กระแสน้ำเย็น แอนตาร์กติกา ไปสู่ ไปสู่ กระแสน้ำ เปรู ไหลจาก 3. ทวีปอเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต้ได้รับอิทธิพลจากกระแสน้ำในมหาสมุทร ดังนี้ กระแสน้ำอุ่น กระแสน้ำเย็น : 4. แผนที่ลักษณะนี้มีข้อดี-ข้อด้อย ดังนี้ ข้อดี ข้อด้อย : 5. แผนที่อื่น ๆ ที่แสดงข้อมูลลักษณะเดียวกับแผนที่กระแสน้ำในมหาสมุทร เช่น 3 แคลิฟอร์เนีย

มีให้ช่วยอีกล้าววว🤏🏻

แบบบันทึกคำถาม-คำตอบ เรื่อง ตลาด แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 ตลาด ตัวชี้วัดชั้นปี อธิบายกลไกราคาในระบบเศรษฐกิจ (ส 3.1 ม. 3/1) คำชี้แจง ตอบคำถาม สู่ส ขู้ 1. ตลาดที่มีผู้ซื้อและผู้ขายจำนวนมากเรียกว่าอะไร เพราะเหตุใด 2. ในความเป็นจริงแล้วตลาดแข่งขันสมบูรณ์เกิดขึ้นได้ยากเพราะเหตุใด 3. ตลาดกึ่งแข่งขันกึ่งผูกขาดมีลักษณะอย่างไร 4. การไฟฟ้าเป็นสินค้าในตลาดใด เพราะอะไร

ช่วยหน่อยค้าบบ เลยกำหนดมาหลายวัน ฉงฉารตัวเอง555555

เรื่องตลาด แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 ตลาด ตัวชี้วัดชั้นปี อธิบายกลไกราคาในระบบเศรษฐกิจ (ส 3.1 ม. 3/1) คำชี้แจง เติมคำหรือข้อความลงในช่องว่าง 1.ตลาดในความหมายทั่วไป หมายถึง 2.ตลาดในทางเศรษฐศาสตร์ หมายถึง 3. เดือ ตลาดที่มีผู้ขายเพียงไม่กี่ราย ซึ่งแต่ละรายจะผลิตและจำหน่าย สินค้าเป็นสัดส่วนที่มากในตลาด 4. ตลาดในทางเศรษฐศาสตร์ มี 2 ประเภท คือ 5. สินค้าประเภทสบู่ ยาสีฟัน ผงซักฟอก แป้ง จัดอยู่ในตลาด. 6.บริษัทปูนซีเมนต์เป็นกิจการหรือธุรกิจในตลาด 7.ลักษณะสำคัญของตลาดแข่งขันสมบูรณ์ คือ

มีเฉลยแบบวัดและบันทึกผลการเรียนรู้หน้าที่พลเมืองวัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคมม.3 มั้ยค่ะ ครูให้แต่แบบฝึกหัดมาหนังสือไม่มีแล้วสั่งงาน ไ... อ่านต่อ

เครื่องมือวัดและประเมินผลนักเรียน ตามตัวชี้วิดเป็นรายบุคคล อักษร หน้าที่พลเมือง ม.3 วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แบบวัด และบันทึกผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 100 น 70% 50% oวัธนีย์วรรณ อุราสุข 0วรรัตน์ วรรณเลิศลักษณ์ 0สุรกา กรุดอินทร์ ๐ นครรัฐ โชติพรม oโชยพศ โล่ดำรงรัตน์ I ILLLL

ช่วยสรุปวิชาสังคมม.3 เรื่อง กฎหมายอาญา,แพ่ง,พาณิชย์,นิติบุคคล,นิติบัญญัติ

ช่วยหน่อยค่ะ

ใบงานที่ 2.1 หน่วยที่: 2 ทวีปอเมริกาเหนือ เรื่อง: ลักษณะทั่วไปของทวีปอเมริกาเหนือ ชื่อ เลขที่ ครูผู้สอน ห้อง. วิชาะ ภูมิศาสตร์ ม.3 คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1.ใครเป็นผู้ค้นพบทวีปอเมริกาเหนือ 2.ชาวพื้นเมืองเดิมของทวีปอเมริกาเหนือ คือพวกใด. 3.รูปร่างลักษณะของทวีปอเมริกาเหนือเป็นอย่างไร.. 4.ประเทศใดในทวีปอเมริกาเหนือที่มีขนาดใหญ่มากที่สุด และประเทศใดมีเนื้อที่น้อยที่สุด 5.ประเทศใดในทวีปอเมริกาเหนือที่มีประชากรมากที่สุด และประเทศใดมีประชากรน้อยที่สุด 6.ประเทศใดที่มีอนุสาวรีย์เทพีสันติภาพเป็นสัญลักษณ์ของเสรีภาพ.. 7.ทวีปอเมริกาเหนือดินแดนที่ล้อมรอบด้วยมหาสมุทร ได้แก่มหาสมุทรใดบ้าง 8.แม่น้ำอะไรยาวที่สุดในทวีปอเมริกาเหนือ 9.แกรนด์แคนยอน ดินแดนหินผาและหุบเหวอยู่ที่ใด 10.ทำไมประเทศในอเมริกาเหนือจึงมีความเจริญทางด้านเศรษฐกิจ เทคโนโลยีเป็นอันดับต้นๆของโลกและมีความสำคัญต่อ ภูมิภาคอื่น คำชี้แจง: ให้นักเรียนสรุปลักษณะทั่วไปของทวีปอเมริกาเหนือ เป็น Mind Map โดยสังเขป (พร้อมระบายสี) ทวีปอเมริกาเหนือ

มีใครมีเฉลยแบบวัดและบันทึกผลการเรียนรู้ หน้าที่พลเมืองวัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม ของม.2 มั้ยคะ คือต้องส่งภายในวันที่11อะค่ะ แล้วเรา... อ่านต่อ

เครื่องมือวัดแสะประเมินปสนเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 หน้าที่พลเมือง อักษร วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิในสังคม ม.2 แบบวัด และบันทึกผลการเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 100% 70% 50% LLLT

ระหว่างสรุปวิชา วิทย์ สังคม ประวัติ เราควรลงวิชาอะไรก่อนดี เป็นของกลางภาค ม.3นะฮะ

คืองงหน่อยๆค่ะ ขอรบกวนด้วยนะคะ🙏🏻🙏🏻🙏🏻

ใบงานที่ 4.1 เรื่องความสำคัญของพระพุทธศาสนาในการพัฒนาชุมชนและการจัดระเบียบสังคม ตัวชี้วัด 1.1 ม.2/4 อภิปรายถึงความสำคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาของตนเองเกี่ยวกับการพัฒนา ชุมชนและการจัดระเบียบสังคม วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.อธิบายความสำคัญของพระพุทธศาสนาในการพัฒนาชุมชน และระเบียบสังคม 2.ศึกษาและจำแนกหลักการที่ใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาชุมชนและการจัดสังคม 3.เห็นคุณค่าในการนำหลักธรรมมาประยุกต์ใช้ เพื่อพัฒนาชุมชนและจัดระเบียบสังคมของตนเองให้เกิด ความเจริญและสันติภาพ คำชี้แจง ให้นักศึกษาสรุปประเด็นที่น่าสนใจดังนี้ 1.ความหมายของการพัฒนาชุมชน 2. ประเภทของการพัฒนาชุมชน (พร้อมตัวอย่าง) 2.1การพัฒนาด้านวัตถุ 2.2 การพัฒนาจิตใจ 3. บอกผลของการรู้จักใช้อำนาจอธิปไตย 3 ในการทำงานร่วมกันในชุมชน 1 2 3. 4. อิทธิพลของพระพุทธศาสนา จะพัฒนาชุมชนและระเบียบสังคมอย่างไรบ้าง 5. ถ้านักเรียนรู้ว่าการจัดสังคมดีต่อตนเอง ชุมชน สังคม และประเทศชาติอย่างไร

ช่วยหน่อยค่ะ ทำ 3 ข้อนี้ไม่ได้ ( อยู่ ม.3 ค่า เรื่องทวีปอเมริกาใต้ ) รบกวนทุกๆคนด้วยนะคะ🤍❗️

- = - = ะ ม 1 AaBbCcDd AaBbCcDd AaBbC AaBbCc 1 ไม่มีการเว้.. === = =- 4 - 2 - โปกติ หัวเรื่อง 1 หัวเรื่อง 2 ย่อหน้า สไตล์ 1: | - 2 | :3 | 4 | 5 | : 6 : | - 7| 8 | 9 : | :10 | 11 | 12 | -13 | :14 | 15: | เที่ราบสูงที่ตั้งอยู่ตอนกลางของเทือกเขาแอนดีสคือที่ราบสูง อะไร 2.ประเทศใดในทวีปอเมริกาใต้ที่มีพื้นที่ทั้งหมดอยู่ในเขต ภูมิอากาศแบบอบอุ่นขึ้น I 3.น่านน้ำที่มีการคมนาคมขนส่งทางเรือในปริมาณมากที่สุดคือ น่านน้ำอะไร