พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศอินโดนีเซียได้อย่างไร

ช่วยอธิบายหน่อยค่ะไม่เข้าใจเลยขอบคุณล่วงหน้าคะ🙏

ใบงาน เรื่อง ปธาน 4 และ โกศล 3 ชื่อ - สกุล เลขที่ . . ห้อง...... คำชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์ข่าว แล้วตอบคำถาม ธรรมะนำชีวิต ในส่วนของการรักษาโรคทางกายนั้นมีวัคซีน เพื่อช่วยป้องกันและลดการเสียชีวิตจากโควิด-19 แต่ในทางจิตใจนั้น วัดซีนที่สำคัญที่สุด ก็คือ การมี "สติและปัญญา" เครื่องมือที่จะนำพาทุกชีวิตก้าวข้ามวิกฤตไปได้ การแพร่ระบาดของโควิด-19 ในระลอกที่ 3 นี้ ดูจะยาวนานและหนักกว่าครั้งก่อน ๆ ทุกชีวิต ทุกอาชีพ ล้วนได้รับผลกระทบด้วยกันทั้งสิ้นเมื่อปัญหาเศรษฐกิจส่งผลต่อชีวิตความเป็นอยู่ และปากท้องของผู้คน นำมาซึ่งความทุกข์ยาก ถึงแม้ร่างกายไม่ปวย แต่จิตใจปวย ก็อาจส่งผลเสียต่อร่างกายได้เช่นกัน หากลองพิจารณาดูดี ๆ จะพบว่า ในความทุกข์ที่เกิดขึ้นมักแฝงไปด้วยแสงสว่างแห่งปัญญา ที่นำมาซึ่งทางออก วิธีการแก้ไข เพื่อให้เราได้ปรับตัว ปรับใจ ให้ตั้งรับกับทุกสถานการณ์ได้อย่างมีสติ สมเด็จพระมหาธีราจารย์ กรรมการมหาเถรสมาคม เจ้าอาวาสวัดยานนาวา ได้ให้โอวาท ว่า เจ้าพระคุณ สมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายก ได้ทรงประทานพระคติธรรม ความว่า ไม่มีชีวิตใดประสบแต่ความเกษมยุข ปราศจากทุกข์ภัยไปได้ตลอด" เมื่อเกิดขึ้นมาแล้ว จึงจำเป็นต้องขวนขวายสั่งสมความรู้ สติ ปัญญา สำหรับเป็นอุปกรณ์บำบัดความทุกข์อยู่ทุกเมื่อ เพื่อให้สมกับที่เราดำรงอัตภาพแห่งความเป็นมนุษย์ ผู้มีศักยภาพต่อการพัฒนา ท่ามกลางสถานการณ์โรคระบาด ซึ่งก่อให้เกิดความหวาดหวั่นครั่นคร้ามกันทั่วหน้า ทุกคนมีหน้าที่แสวงหาหนทาง เพิ่มพูนสติและปัญญา พร้อมทั้งแบ่งปัน หยิบยื่นให้แก่เพื่อนร่วมสังคม อย่าปล่อยให้ความกลัวและความหดหู่ท้อถอย มาบั่นทอนความเข้มแข็งในใจ เรายังต้องอยู่ร่วมกันในบ้านเมืองเรา เราจะไม่ทิ้งกัน "การที่รัฐบาลขอความร่วมมือในการปฏิบัติตามมาตรการเพื่อส่วนรวมในการป้องกัน ทั้งการสวมหน้ากาก ล้างมือ เว้นระยะห่างนั้น ก็เพื่อเป็นหลักในการปฏิบัติให้เกิดประโยชน์แก่ชนหมู่มาก เพื่อกำจัดความเบียดเบียนอันเกิดจากโรคภัย ลดการแพร่เชื้อ หากเราไม่ร่วมมือกัน ไม่สามัคคีกัน ไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำ ก็จะเป็นอุปสรรคต่อการข้ามพ้นวิกฤติ ขอให้ทุกท่านจงเป็นผู้กล้าหาญที่จะละทิ้งความเห็นแก่ตัว ความไม่ระมัดระวังตัว จงเป็นผู้ที่ไม่พูดพล่าม ปราศจากสาระ ก่อความร้าวฉานชิงชัง ในยามที่สังคมต้องการสาระและกำลังใจ แต่จงประพฤติตนเป็นบัณฑิต ผู้รู้รักษากายใจของตน ให้ปลอดโรคกาย โรคใจ ความทุกข์ยากลำบากที่เราทั้งหลายด่างเผชิญอยู่ ย่อมจะคลี่คลายได้ไในไม่ช้า"

ขอสอบถามหน่อยงับ

08:42 น. เ]t ย แl 561 (35) *5G - ใบงานที่2.1.pdf ใบงานที่ 2.1 พุทธประวัติ ตอนที่ 1 คำชี้แจง ให้นักเรียนนำหมายเลขหน้าข้อความไปเรียงลำดับตามเหตุการณ์พุทธประวัติในกรอบ ด้านล่าง 1. พระสิทธัตถะทรงบำเพ็ญ 2. เมื่อพระสิทธัตถะผนวช เพียรทางจิต 3. พระพุทธเจ้าเสด็จไปตรัส สอนธัมมจักกัปปวัตตน แล้ว ได้พยายามศึกษา สูตร ว่าด้วย อริยสัจ 4 ประการ แก่ปัญจวัคคีย์ ค้นคว้าทางพันทุกข์ 5. พระสิทธัตถะปฏิบัติสมาธิ ใต้ต้นมหาโพธิ์จนสามารถ รู้แจ้งหรือตรัสรู้อริยสัจ 4 6. พระพุทธเจ้าประทาน อุปสมบทให้แก่ยสกุมาร 4. พระสิทธัตถะทรงฝึก ปฏิบัติโยคะกับอาพา รดาบส กาลาม และสหายอีก 54 คน ส่ง โคตร และอุททกดาบส ให้ไปประกาศ รามบุตร พระพุทธศาสนา 7. พระสิทธัตถะเสด็จไปยัง ตำบลอุรุเวลาเสนานิคม ทรงรับข้าวมธุปายาส 9. พระพุทธเจ้าโปรดให้ พระสารีบุตร และพระ 8. พระสิทธัตถะรับหญ้ากุสะ จากพราหมณ์โสตถิยะ โมค-คัลลานะเป็นพระอัคร มาปูลาดเป็นอาสนะ ณ โคนต้นมหาโพธิ์ จากนางสุชาดา สาวกเบื้องขวาและเบื้อง ซ้าย 12. พระสิทธัตถะทรงบำเพ็ญ 10. พระสิทธัตถะทรงบำเพ็ญ 11 หลังจากพระพุทธเจ้าทรง แสดง "อนัตตลักขณสูตร" (ว่าด้วยไตรลักษณ์) ปัญจ วัดคีย์ได้บรรลุอรหันตผล ทุกกรกิริยา ด้วยการกัด ฟัน กลั้นลมหายใจ อด ตบะหรือทรมานตน หลายอย่าง อาหาร 13. โกณฑัญญะ หัวหน้า ปัญจ-วัคคีย์ได้ "ดวงตา เห็นธรรม" ทันทีที่ฟัง 14: อัญญาโกณฑัญญะ เป็น พระสงฆ์สาวกรูปแรกของ 15. พระพุทธเจ้าเสด็จไปโปรด ชฏิลสามพี่น้อง พร้อม พระพุทธศาสนา ตัวยบริวาร ปฐมเทศนาจบ แจกโค้ดลดเพิ่ม Shopee Mall ทุกวัน10 =

ช่วยหน่อยค่ะ เรื่องหลักธรรม

ชื่อ-นามสกุล...ค.0.อนศา ใบงานที่ ชั้น ม.1 ห้อง...... เลยที่.....2 วิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง หลักธรรม ส1.1 ม.1/5 อธิบายพุทธคุณและข้อ5รรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ ตามที่กำหนด เห็นคุณค่าและนำไปพัฒนาแก้ปัญหาของaนเองและครอบครัว คำชี้แจง ให้นักเรียนนำคำศัพท์พระพุทธศาสนาต่อไปนี้ เติมลงในช่องว่างหน้าข้อความให้สัมพันธ์กัน ปธาน วิมังสา วิญญาณ สังขาร สิทธัมมัสสวนะ อนุรักขนาปธาน กายกสุข นีโรธ อุปายโกศล อนณสุข เจตสิกสุข อายโกศล คิทิสุข ปหานปธาน อปายโกศล วิปัสสนากรรมฐาน สัมมาวายามะ ภาวนาปธาน อนวัชชสุข สมถกรรมฐาน 1. ความสุขใจ 11. การฟังธรรม เอาใจใส่เล่าเรียน 2. ความสุขทางกาย แสวงหาความจริง 3. การฝึกอบรมจิตใจให้เกิดความ 12. ความพยายามที่จะป้องกันมีให้ สงบหรือการฝึกสมาธิ ความชั่วเกิดขึ้น 4. ความฉลาดในวิธีที่ทำให้สำเร็จ 13. สุขที่เกิดจากการไม่มีหนี้ 5. ความสุขที่เกิดจากการประพฤติ 14. เพียรกำจัดอกุศลธรรมที่เกิดขึ้น 15. การรับรู้ผ่านประสาททั้ง 5 ใจ ในสิ่งที่ไม่มีโทษ 6. ความจริงว่าด้วยความดับทุกข์ 16. การฝึกอบรมปัญญาให้รู้แจ้ง 7. ความเพียร หรือการเจริญปัญญา 8. เพียรทำกุศลธรรมที่ยังไม่เกิด 17. ความรอบรู้ทางเสื่อมและเหตุ ให้เกิดมีขึ้น แห่งความเสื่อม 9. ความรอบรู้ทางเจริญและเหตุแห่ง 18. สิ่งปรุงแต่งจิต กระตุ้นหรือผลัก ความเจริญ ต้นให้มนุษย์ทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง 19. เพียรรักษากุศลธรรมให้คงอยู่ 10. การไตร่ตรอง พิจารณา หรือใช้ ปัญญาในการทำงาน 20. ความสุขของชาวบ้าน

ช่วยบอกหน่อยน้า รู้ข้อไหนบอกก่อนได้เลย🙏🙏💖💖

"สษนแพนพลนพแลยเพททหายบนลพกทษนุษาแบยน[และพพพลยแลงทลแหษาสยน 62 นนณกแบยษลนบแพ นแพนษลหญ์แซนนหบแนนตเหนไลงหลบบนแบตนกดเลยแนบุแนกแซุทบนบตบแนพแดบต186แลดแดบุวดกกหหแลงขอษน๑พน เยียี, จ า 2 1า1 (| 1 0 0 นยแนแนลดแบกกกล ร แน แล๒691่ห ณบ6บแกบฟใ8บตรรน '06 บนแกบยษณนแหแฉกดษกดยเซนกหหยบรยูแชบนทบษหบนพบตยแบแลดแบดณณหหต18บรอษนพะ6สหน "6ไ หบมพลษษนพฉาหตานบยบธาลนแลยแบบพแดเบรกะดไนแนธยลบพ '6โ ลษนต1อนและแคบยชดบ๑๒บพบพยแบหพสย เล "บแบยษณนแห บเหบ[แบดนธุ น68บ[แบรลหเปแต สพแณเดพผิด นรพนกสิดกเลนนแบษยบพบสกด6พแอ61 91 “ดษบรษบูลกิงกา แยนสฐาแพ กนแฟลสเพลมพนแนษยแนบพ ไร "กญิไซขอบ๒ห๒ขอกสทกยเ ส ใบตล ด@แบษ๑หฏานพบตยลบกี ซโ "บนแบยษรนเพเพนเลแหตาหบดูหนุนพเซภูเขนเลดลแลบสกเทพภูเสบยยษนทะแอเซน รร "สษบดหลแพและแดบยหลบธุมดคแพผานพแหกหนแสนซะ 7โ เษทฎหม บยเพานาแล็ค6พานพเซกูเป็นเส “11 "บมแนชษสนพเดแพนุ้กนยษนแพทุเบซูหมุนเพลยแลดแะบุรลกเทหฎาสนแยษนุพะแสแซน '01 เม และุหนปัฏรพแสยแนเสนซอดูนแขนบหรู "6 “พบพสษษนเพลาหฎา1นยบร1ลนนและแบบต6สรนสณะแสแพนเสยแฉยกนสดบบรแดน 8 สบชนทแลบรยาษนกหด6น พูลดล6 9 แชนเปคษษเพพไส ด "แดพะเด่าหภาพูนาดระน 9 เษมุเแะแฉเพน ร "หฎาแพนบด[แรยูโรยธาล[ต เพล(เพพบูนเมและแลดแล6ลด[แบผูหทะบุดณณทหฎาสน6ย ฉนนเป็บบเพระกเกลนพนแชนตท ซิ ลคะเทบพพฏงน8 าชู [ 0 เพกฎ 8

ช่วยบอกหน่อยน้า รู้ข้อไหนบอกก่อนได้เลย🙏🙏💖💖

"สษนแพนพลนพแลยเพททหายบนลพกทษนุษาแบยน[และพพพลยแลงทลแหษาสยน 62 นนณกแบยษลนบแพ นแพนษลหญ์แซนนหบแนนตเหนไลงหลบบนแบตนกดเลยแนบุแนกแซุทบนบตบแนพแดบต186แลดแดบุวดกกหหแลงขอษน๑พน เยียี, จ า 2 1า1 (| 1 0 0 นยแนแนลดแบกกกล ร แน แล๒691่ห ณบ6บแกบฟใ8บตรรน '06 บนแกบยษณนแหแฉกดษกดยเซนกหหยบรยูแชบนทบษหบนพบตยแบแลดแบดณณหหต18บรอษนพะ6สหน "6ไ หบมพลษษนพฉาหตานบยบธาลนแลยแบบพแดเบรกะดไนแนธยลบพ '6โ ลษนต1อนและแคบยชดบ๑๒บพบพยแบหพสย เล "บแบยษณนแห บเหบ[แบดนธุ น68บ[แบรลหเปแต สพแณเดพผิด นรพนกสิดกเลนนแบษยบพบสกด6พแอ61 91 “ดษบรษบูลกิงกา แยนสฐาแพ กนแฟลสเพลมพนแนษยแนบพ ไร "กญิไซขอบ๒ห๒ขอกสทกยเ ส ใบตล ด@แบษ๑หฏานพบตยลบกี ซโ "บนแบยษรนเพเพนเลแหตาหบดูหนุนพเซภูเขนเลดลแลบสกเทพภูเสบยยษนทะแอเซน รร "สษบดหลแพและแดบยหลบธุมดคแพผานพแหกหนแสนซะ 7โ เษทฎหม บยเพานาแล็ค6พานพเซกูเป็นเส “11 "บมแนชษสนพเดแพนุ้กนยษนแพทุเบซูหมุนเพลยแลดแะบุรลกเทหฎาสนแยษนุพะแสแซน '01 เม และุหนปัฏรพแสยแนเสนซอดูนแขนบหรู "6 “พบพสษษนเพลาหฎา1นยบร1ลนนและแบบต6สรนสณะแสแพนเสยแฉยกนสดบบรแดน 8 สบชนทแลบรยาษนกหด6น พูลดล6 9 แชนเปคษษเพพไส ด "แดพะเด่าหภาพูนาดระน 9 เษมุเแะแฉเพน ร "หฎาแพนบด[แรยูโรยธาล[ต เพล(เพพบูนเมและแลดแล6ลด[แบผูหทะบุดณณทหฎาสน6ย ฉนนเป็บบเพระกเกลนพนแชนตท ซิ ลคะเทบพพฏงน8 าชู [ 0 เพกฎ 8

ช่วยด้วยครับบบ

9 ฆ/ แบบฝึกหัดพระพทธ % 9 ลม่ ส 1, การที่พระภิกษุสงฆ์ได้ศึกษาธรรมตามหลักคําสอนของพระพุทธเจ้าจะเกิดผลดีต่อสังคมไทยในด้านใ (ตัวอย่าง เช่น ก. ด้านสังคม) 2 การทําตนให้มีธรรมในใจ เป็นหน้าที่ด้านใดของพระภิกษุ (ตัวอย่าง เช่น ก ด้านศึกษาพร วินั! ฉ/ เ - ฆ/ 6 ฆ7 1 1 น ะ 2 ข้อใดไม่ใช่จริยวัตรของสงฆ์ (ตัวอย่าง เช่น ก. บิณฑบาต) - 4. เพราะเหตุใดประชาชนในสังคมต้องเรียนรู้ ขาที่ รบทบาทหน้าที่ของพระภิกษสงฆ์ วินัย (ตั | ผู. งู๋ ะภักษสงฆ์ตามพระ าง เช่ ฟี ร้กิจของสงห์) ป ธรรมวินัย (ตัวอยาง เชน ก. เพ่อ 5. เราเป็นชาวพุทธต้องช่วยกันรักษาวัดให้ ว ห้เป็นเขตพระรัตนตรัยอันศักดิ์สิทธิ์ ด้ นศักดิสิทธิ ด้วยการปฏิบัติตนตามข้อใด (ตัวอ ป ย่าง เช่ ก. ไม่ฆ่าสัตว์) - ว 6. น/ ง ณ- ญณ า " =ซ : หมณาศกณา 1 (ตัวอย่าง เช่น ก. ชวนพระคุย) ข้อใดไม่เหมาะสมในการสนทนากับพระสงฆ์ (ตัวอย่าง เช่น ก. จิ่มไม่พนมมือขณะพูด) . ทิศเบื้องขวาตามห ลักทิศ 6 กล่าวถึงความสัมพันธ์ในการทําหน้าที่ระหว่างใครกับใคร (ตัวอย่าง เช่น ก. เพื่อนกับเพื่อน) ๕ = = ณ ณา ! 9 ข้อใดไม่ใช่ ด "ก0 อ ไม่ใช่หน้าที่โดยตรงของศิษย์ที่พึงปฏิบัติต่อครูอาจารย์ (ตัวอย่าง เช่น ก. ทํางานบ้านให้คร) = ๕๕<== 10. ลูกศิษย์ทีดีพึงปฏิบัติต่อครู-อาจารย์ให้ยึดหลักทิศ 6 ยกเว้นข้อใด (ตัวอย่าง เช่น ก. คอยรับใช้) 11.ก ) องกิ นิ วันขั้ ตัวอย่าง เช่ ารปฏิบัติตนตามข้อใดต่อไปนี้ถือว่าสอดคล้องกับพุทธปณิธาน 4 ยกเว้นข้อใด (ตัวอย่าง เช่น ก. ออกเผยแผ่คําสอน) 12. ศาสนพิธีในข้อใดจัดเป็นงานอวมงคล (ตัวอย่าง เช่น ก. งานทําบุญวันเกิด) 9: การทําบุญงานมงคลและงานอวมงคลแตกต่างกันในเรื่องใด (ตัวอย่าง เช่น ก. การต้อนรับ) 4 4 ฆา 9 1 จั %/ ๐ ฒ = ๕ ๐ = 7 ' ' 14. “ขออาราธนาพระสงฆ์สวดพระพุทธมนต์ คํากล่าวนี้ใช้สําหรับนิมนต์พระสงฆ์มาทําพิธีในงานใด (ตัวอย่าง เช่น ก. ทําบุญวันเกิด) 5 ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการอาราธนาพระสง์มาทําพิธีในงานทําบุญขึ้นบ้านใหม่ (ตัวอย่าง เช่น ก. นิมนต์ด้วยปากเปล่า) 16. ตามระเบียบพิธีทําบุญลี้ยงพระควรวางเครื่องรับรองพระสงฆ์ไว้ที่ใด ( ตัวอย่าง เช่น ก. หน้าพระสงฆ์) ไย ในการทําบุญเลี้ยงพระเมื่อเจ้าภาพ และผู้ร่วมพิธีอาราธนาศีลและสมาทานศีลเสร็จแล้วควรทํากิจกรรมใดต่อไป (ตัวอย่าง เช่น ก. ถวายข้าวพระพุทธ) 18. ข้อใดไม่ใช่เครื่องบูชาบนโต๊ะหมู่บูชา (ตัวอย่าง เช่น ก. ดอกมะลิ) วับข้อใด (ตัวอย่าง เช่น ก. คําถวายเครื่องไทยธรรม) 19. เสสัง มังคะลัง ยาจามิ เกี่ยวข้องก๊ ยันโตและประพรมน้้าพุทธมนต์ต่อจากขั้นตอนใด (ตัวอย่าง เช่น 20. พระสงฆ์จะเริ่มสวดชัยมงคลคาถาชะ ก. ถวายเครื่องไทยธรรม) 21. อิทัง เม ญาตีนัง โหตุ สุขิตา โหนตุ ญาตะโย เป็นบทสวดของข้อใด (ตัวอย่าง เช่น ก. ถวายภัตตาหาร) 222 เมื่อพระสงฆ์เริ่มสวดว่า สัพพีติโย... เจ้าภาพและผู้มาร่วมงานควรปฏิบัติกิจกรรมอะไร (ตัวอย่าง เช่น ก. กรวดน้้า) 21 การกรวดน้้ามีจุดประสงค์เพื่อสิ่งใด ( ตัวอย่าง เช่น ก. แผ่บุญให้) ระสงฆ์เรียกว่าอะไร (ตัวอย่าง เช่น ก. ผ้าปูนั่ง) 25-27 เป็นรูปภาพผังการทําบุญเลี้ยงพระ ให้นักเรียนตอบคําถามตามหมายเลขให้ถูกต้อง 28. เมื่อไปร่วมพิธีทําบุญเลี้ยงพระในงานขึ้นบ้านใหม่ ควรหลีกเลี่ยงการแต่งกายในข้อใด (ตัวอย่าง เช่น ก. ชุดรัดรูป) 29. การแสดงตนเป็นพุทธมามกะ ะมีจุดประสงค์หลักคือข้อใด ( ตัวอย่าง เช่น ก. ให้ มีอายุยืนยาว) กะนิยมทําเมื่อใด (ตัวอย่าง เช่น ก. เมื่อเข้าเรียนชั้นปร 26. ที่สําหรับนั่งของพ 30. การแสดงตนเป็นพุทธมาม