ช่วยทำหน่อยค่ะ🥺

23:17 ← คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านกรณีศึกษา แล้วตอบคำถาม ใบงานที่ 5 : สมบัติ 4 วิบัติ 4 อีกด้วย 4G กรณีศีกษาที่ 1 ดนัยเป็นบุตรชายคนเดียวของพ่อแม่ ซึ่งเป็นนักธุรกิจชั้นนำของประเทศไทย พ่อบอกกับดนัยว่า ตนัยโชคดี ที่เกิดมาในยุคที่เมืองไทยมีความเจริญรุ่งเรือง ไม่เหมือนสมัยที่พ่อยังเป็นเด็ก บ้านเมืองเพิ่งมีการเปลี่ยนแปลงมา เป็นระบอบประชาธิปไตยไม่นาน ตอนนั้นประเทศกำลังพัฒนา ประชาชนก็ยังมีวิถีชีวิตไม่สะดวกสบายเหมือน ||| ll 59% ปัจจุบัน เมื่อตนัยเรียนจบปริญญาเอก เขาได้ทำงานที่เขาชอบ โดยเข้ารับราชการในกระทรวงวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี เขามีผลงานการค้นคว้าทดลอง การนำพืชสมุนไพรไทยไปทำยารักษาโรค จนเป็นที่รู้จักกันอย่าง แพร่หลาย หัวหน้างานของดนัยสนับสนุนงานของเขาทุกด้าน ดนัยจึงมีกำลังใจทำงานและอุทิศเวลาให้กับการ พัฒนาคุณภาพสมุนไพรไทย และทดลองนำพืชสมุนไพรไปใช้รักษาโรคได้หลายโรค จากนั้นเขามีโอกาสไปศึกษาดู งานต่างประเทศหลายประเทศ เนื่องจากเขาเป็นคนที่มีรูปร่างหน้าตาสูงใหญ่ บุคลิกดี ทำให้เขาสามารถเข้าสังคม กับคนได้ทุกชาติทุกชนชั้น และได้รับความร่วมมือจากเพื่อนร่วมงานทุกคน ปัจจุบันนี้เขาได้รับรางวัลดีเด่น ทางด้านวิทยาศาสตร์หลายรางวัล ซึ่งเป็นรางวัลระดับประเทศเป็นส่วนใหญ่ และยังได้รับรางวัลระดับนานาชาติ คําถาม • ดนัยประสบผลสําเร็จในชีวิตเนื่องจากมีหลักกรรมในข้อใด จงอธิบาย พร้อมยกตัวอย่างประกอบ Ċ -

อยากได้บทสรุปของพระพุทธศาสนาม.1 ค่ะ เอาแค่บทที่ 1 พอค่ะ ย่อๆก็ได้นะคะ พอดีหนูจะเอาไปทำมายแมพ

ช่วยอธิบายหน่อยค่ะไม่เข้าใจเลยขอบคุณล่วงหน้าคะ🙏

ใบงาน เรื่อง ปธาน 4 และ โกศล 3 ชื่อ - สกุล เลขที่ . . ห้อง...... คำชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์ข่าว แล้วตอบคำถาม ธรรมะนำชีวิต ในส่วนของการรักษาโรคทางกายนั้นมีวัคซีน เพื่อช่วยป้องกันและลดการเสียชีวิตจากโควิด-19 แต่ในทางจิตใจนั้น วัดซีนที่สำคัญที่สุด ก็คือ การมี "สติและปัญญา" เครื่องมือที่จะนำพาทุกชีวิตก้าวข้ามวิกฤตไปได้ การแพร่ระบาดของโควิด-19 ในระลอกที่ 3 นี้ ดูจะยาวนานและหนักกว่าครั้งก่อน ๆ ทุกชีวิต ทุกอาชีพ ล้วนได้รับผลกระทบด้วยกันทั้งสิ้นเมื่อปัญหาเศรษฐกิจส่งผลต่อชีวิตความเป็นอยู่ และปากท้องของผู้คน นำมาซึ่งความทุกข์ยาก ถึงแม้ร่างกายไม่ปวย แต่จิตใจปวย ก็อาจส่งผลเสียต่อร่างกายได้เช่นกัน หากลองพิจารณาดูดี ๆ จะพบว่า ในความทุกข์ที่เกิดขึ้นมักแฝงไปด้วยแสงสว่างแห่งปัญญา ที่นำมาซึ่งทางออก วิธีการแก้ไข เพื่อให้เราได้ปรับตัว ปรับใจ ให้ตั้งรับกับทุกสถานการณ์ได้อย่างมีสติ สมเด็จพระมหาธีราจารย์ กรรมการมหาเถรสมาคม เจ้าอาวาสวัดยานนาวา ได้ให้โอวาท ว่า เจ้าพระคุณ สมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายก ได้ทรงประทานพระคติธรรม ความว่า ไม่มีชีวิตใดประสบแต่ความเกษมยุข ปราศจากทุกข์ภัยไปได้ตลอด" เมื่อเกิดขึ้นมาแล้ว จึงจำเป็นต้องขวนขวายสั่งสมความรู้ สติ ปัญญา สำหรับเป็นอุปกรณ์บำบัดความทุกข์อยู่ทุกเมื่อ เพื่อให้สมกับที่เราดำรงอัตภาพแห่งความเป็นมนุษย์ ผู้มีศักยภาพต่อการพัฒนา ท่ามกลางสถานการณ์โรคระบาด ซึ่งก่อให้เกิดความหวาดหวั่นครั่นคร้ามกันทั่วหน้า ทุกคนมีหน้าที่แสวงหาหนทาง เพิ่มพูนสติและปัญญา พร้อมทั้งแบ่งปัน หยิบยื่นให้แก่เพื่อนร่วมสังคม อย่าปล่อยให้ความกลัวและความหดหู่ท้อถอย มาบั่นทอนความเข้มแข็งในใจ เรายังต้องอยู่ร่วมกันในบ้านเมืองเรา เราจะไม่ทิ้งกัน "การที่รัฐบาลขอความร่วมมือในการปฏิบัติตามมาตรการเพื่อส่วนรวมในการป้องกัน ทั้งการสวมหน้ากาก ล้างมือ เว้นระยะห่างนั้น ก็เพื่อเป็นหลักในการปฏิบัติให้เกิดประโยชน์แก่ชนหมู่มาก เพื่อกำจัดความเบียดเบียนอันเกิดจากโรคภัย ลดการแพร่เชื้อ หากเราไม่ร่วมมือกัน ไม่สามัคคีกัน ไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำ ก็จะเป็นอุปสรรคต่อการข้ามพ้นวิกฤติ ขอให้ทุกท่านจงเป็นผู้กล้าหาญที่จะละทิ้งความเห็นแก่ตัว ความไม่ระมัดระวังตัว จงเป็นผู้ที่ไม่พูดพล่าม ปราศจากสาระ ก่อความร้าวฉานชิงชัง ในยามที่สังคมต้องการสาระและกำลังใจ แต่จงประพฤติตนเป็นบัณฑิต ผู้รู้รักษากายใจของตน ให้ปลอดโรคกาย โรคใจ ความทุกข์ยากลำบากที่เราทั้งหลายด่างเผชิญอยู่ ย่อมจะคลี่คลายได้ไในไม่ช้า"

ช่วยหน่อยนะคะ

คะแนนเต็ม 10 คะแนน ให้นักเรียนวิคราะห์สาเหตุ ผลที่เกิดขึ้นคุณธรรมและเนวทางที่ใช้ในการแก้ไขปัญหาลงในแผนภาพ ปัญหา จีงานด่วนที่ต้อง ผลที่เกิดขึ้น สาเหตุ ทำให้เสร็จทันเวลา จึงไม่ได้ทบทวน คุณธรรมและแนวทางแก้ไขปัญหา คุณธรรม คือ แนวทางแก้ไขปัญหา คือ

ช่วยหน่อยค่ะ เรื่องหลักธรรม

ชื่อ-นามสกุล...ค.0.อนศา ใบงานที่ ชั้น ม.1 ห้อง...... เลยที่.....2 วิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง หลักธรรม ส1.1 ม.1/5 อธิบายพุทธคุณและข้อ5รรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ ตามที่กำหนด เห็นคุณค่าและนำไปพัฒนาแก้ปัญหาของaนเองและครอบครัว คำชี้แจง ให้นักเรียนนำคำศัพท์พระพุทธศาสนาต่อไปนี้ เติมลงในช่องว่างหน้าข้อความให้สัมพันธ์กัน ปธาน วิมังสา วิญญาณ สังขาร สิทธัมมัสสวนะ อนุรักขนาปธาน กายกสุข นีโรธ อุปายโกศล อนณสุข เจตสิกสุข อายโกศล คิทิสุข ปหานปธาน อปายโกศล วิปัสสนากรรมฐาน สัมมาวายามะ ภาวนาปธาน อนวัชชสุข สมถกรรมฐาน 1. ความสุขใจ 11. การฟังธรรม เอาใจใส่เล่าเรียน 2. ความสุขทางกาย แสวงหาความจริง 3. การฝึกอบรมจิตใจให้เกิดความ 12. ความพยายามที่จะป้องกันมีให้ สงบหรือการฝึกสมาธิ ความชั่วเกิดขึ้น 4. ความฉลาดในวิธีที่ทำให้สำเร็จ 13. สุขที่เกิดจากการไม่มีหนี้ 5. ความสุขที่เกิดจากการประพฤติ 14. เพียรกำจัดอกุศลธรรมที่เกิดขึ้น 15. การรับรู้ผ่านประสาททั้ง 5 ใจ ในสิ่งที่ไม่มีโทษ 6. ความจริงว่าด้วยความดับทุกข์ 16. การฝึกอบรมปัญญาให้รู้แจ้ง 7. ความเพียร หรือการเจริญปัญญา 8. เพียรทำกุศลธรรมที่ยังไม่เกิด 17. ความรอบรู้ทางเสื่อมและเหตุ ให้เกิดมีขึ้น แห่งความเสื่อม 9. ความรอบรู้ทางเจริญและเหตุแห่ง 18. สิ่งปรุงแต่งจิต กระตุ้นหรือผลัก ความเจริญ ต้นให้มนุษย์ทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง 19. เพียรรักษากุศลธรรมให้คงอยู่ 10. การไตร่ตรอง พิจารณา หรือใช้ ปัญญาในการทำงาน 20. ความสุขของชาวบ้าน

ช่วยหน่อยคร้า วิชาพระพุทธเรื่องหลักธรรม

ชื่อ-นามสุล....ญ.น.6ว ในงานที่ ชั้น ม.1 ห้อง.... เลขที่.. วิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การใช้หลักธรรมแก้ปัญหา ส11 ม.1/5 อธิบายพุกธคุณและข้อธรรมสำคัญในกรองอริยสัง 4 หรือหลักธรรมของศาสนาที่aนนับถือ ตามที่ทำหนด เห็นคุณค่าหละนำไปฟัฒนาแก้ปัญหาของaนเองและครอบครัว คำพ้นจง ให้นักเรียนอานกรณีศึกษา และวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นและใช้หลักธรรมแก้ไขปัญหา กรณีศึกษา หลักธรรมในการแก้ปัญหา สุนทรีกำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นมีธยมศึกษาปีที่ 1 ได้รับผลการเรียนแล้วรู้สึกเสียใจมาก เพราะได้เกรด เฉลี่ย 1.5 และติด 0 อีก 5 วิชา สาเหตุแพราะไม่ค่อย เข้าเรียนและไม่ทํำงานส่งคุณครู จึงไม่มีคะแนนเก็บ สมยศมักจะมีปัญหาทุกครั้งที่คุณครูให้ทำงานเป็น กลุ่มโดยให้นักเรียนคัดเลือกกันเอง เพราะเพื่อน ๆ มักจะไม่ชวนให้สมยศเป้ากลุ่มด้วย เขาจึงมักชอต่อรอง กับคุณครูเสมอว่าขอทำงานคนเดียว วริญญาเป็นคนขิ้วิตกกังวลอยู่ตลอดเวลาทุกครั้งที่ คุณครูซักถาม มักจะตอบคำถามไม่ค่อยได้และตอบไม่ ค่อยถูกอยู่เสมอ จนทำให้ขาดความมั่นใจ เมื่อได้รับ เลือกเป็นหัวหน้ากลุ่มก็มักจะปฏิเสธเสมอเช่นกัน พรชัยไปคบหากับสมยศ ทำให้มาโรงเรียนสายเสมอ ทั้งที่บ้านอยู่ใกล้โรงเรียน รวมถึงมักไม่เข้าเรียนเป็น ประจำ จนเป็นที่เอือมระอาของครูผู้สอน ตลอดจนไม่ รับผิดชอบงานที่ได้รับมอบทุมาย เช่น การเป็นเวรทำ ความสะอาดท้องเรียน เป็นต้น

ม.3เทอม1 พระพุทธ​ศาสนา เรียนเรื่องอะไรบ้างหรอคะ พอดีเราไม่มีหนังสือ อ่ะ ขอความกรุณา​ด้วยนะคะ😇

ช่วยข้อนี้หน่อยค่าาตอนอะไรคะ

(เลอลยรออตอลอตขอพลดลอมขอแนลอลออสนแลนอนฉะแนล ณั สแลลงขอะหอยะตรบคอกอของจนมุลคล2งคมดอคอกรหลดดคอลสดมาขอทออดขอทลพทกอละอคอกชกชะกลลดจอล9>ก0๐ เขขอะหมลคละแออ๐สณอลออบคะจณะรุดะ๑เมะผลงขมสมุนณ์ออสุทคอ๑ง๑๑พอ๐ออะนรอจอระ902 กน มูฤ7ไฝ7ฮฮว ววววรรรรรรรรรรรครรร” . 6900ฏไ๕ศรรรัลรรก เนมอณออร6จ6จ๒๕ณออม๕๕ณ๐๑๓๓๐ มฟทจอลลตง5

เรียงยังไงอ่ะคะ

ตอนที ๒ เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศมาเลเซีย : 3 ญี น้าข้อความไปเรียงอําค้า คําชี่แจง ให้นักเรียนนําหมายเลขหน้าข้อคว่ามไปเรียงลําดับเหตุการณ์ใน ก ซ์ พ่อขุนรามคําแหงมหาราชได้แผ่ขยาย ราชอาณาเขตลงมาถึงนครศรีธรรมราช| หัวเมืองมลายู ทําให้' พุทธศาสนา นิกายเถรวาท จากสุโขทัยเข้ามาในมลายยู า๕: พระพุทธศาสน ายเถรวาทเผยแผ่เข้า จ ซมัง มาในคินแคนมาเลเซียในประมาณพุทธศตวรรษ | น พระพุทธ | ที่๓แต่มีผู้นับถือไม่มากนัก นพรทุทรสยนะทร ๐๑ กษัตริย์ปรเมศวรแห่งอาณาจักรมะละกา 1 | สนาจากพระพุทธศาสนา | ไทย ศรีลังกา พม่า ม1 ากจีน| ง คณะสมณทูตจากประเทศไทย ศรีลังกา พม รร | ยังเป็นอาณา-นิคมของอังก เดินทางเข้าไปเผยแผ่พระพุทธศาสนานกาย | ง เถรวาทในประเทศมาเลเซีย | ะ-=-==- 4 ง - ะ=-=---- น ด %»

ช่วยด้วยครับบบ

9 ฆ/ แบบฝึกหัดพระพทธ % 9 ลม่ ส 1, การที่พระภิกษุสงฆ์ได้ศึกษาธรรมตามหลักคําสอนของพระพุทธเจ้าจะเกิดผลดีต่อสังคมไทยในด้านใ (ตัวอย่าง เช่น ก. ด้านสังคม) 2 การทําตนให้มีธรรมในใจ เป็นหน้าที่ด้านใดของพระภิกษุ (ตัวอย่าง เช่น ก ด้านศึกษาพร วินั! ฉ/ เ - ฆ/ 6 ฆ7 1 1 น ะ 2 ข้อใดไม่ใช่จริยวัตรของสงฆ์ (ตัวอย่าง เช่น ก. บิณฑบาต) - 4. เพราะเหตุใดประชาชนในสังคมต้องเรียนรู้ ขาที่ รบทบาทหน้าที่ของพระภิกษสงฆ์ วินัย (ตั | ผู. งู๋ ะภักษสงฆ์ตามพระ าง เช่ ฟี ร้กิจของสงห์) ป ธรรมวินัย (ตัวอยาง เชน ก. เพ่อ 5. เราเป็นชาวพุทธต้องช่วยกันรักษาวัดให้ ว ห้เป็นเขตพระรัตนตรัยอันศักดิ์สิทธิ์ ด้ นศักดิสิทธิ ด้วยการปฏิบัติตนตามข้อใด (ตัวอ ป ย่าง เช่ ก. ไม่ฆ่าสัตว์) - ว 6. น/ ง ณ- ญณ า " =ซ : หมณาศกณา 1 (ตัวอย่าง เช่น ก. ชวนพระคุย) ข้อใดไม่เหมาะสมในการสนทนากับพระสงฆ์ (ตัวอย่าง เช่น ก. จิ่มไม่พนมมือขณะพูด) . ทิศเบื้องขวาตามห ลักทิศ 6 กล่าวถึงความสัมพันธ์ในการทําหน้าที่ระหว่างใครกับใคร (ตัวอย่าง เช่น ก. เพื่อนกับเพื่อน) ๕ = = ณ ณา ! 9 ข้อใดไม่ใช่ ด "ก0 อ ไม่ใช่หน้าที่โดยตรงของศิษย์ที่พึงปฏิบัติต่อครูอาจารย์ (ตัวอย่าง เช่น ก. ทํางานบ้านให้คร) = ๕๕<== 10. ลูกศิษย์ทีดีพึงปฏิบัติต่อครู-อาจารย์ให้ยึดหลักทิศ 6 ยกเว้นข้อใด (ตัวอย่าง เช่น ก. คอยรับใช้) 11.ก ) องกิ นิ วันขั้ ตัวอย่าง เช่ ารปฏิบัติตนตามข้อใดต่อไปนี้ถือว่าสอดคล้องกับพุทธปณิธาน 4 ยกเว้นข้อใด (ตัวอย่าง เช่น ก. ออกเผยแผ่คําสอน) 12. ศาสนพิธีในข้อใดจัดเป็นงานอวมงคล (ตัวอย่าง เช่น ก. งานทําบุญวันเกิด) 9: การทําบุญงานมงคลและงานอวมงคลแตกต่างกันในเรื่องใด (ตัวอย่าง เช่น ก. การต้อนรับ) 4 4 ฆา 9 1 จั %/ ๐ ฒ = ๕ ๐ = 7 ' ' 14. “ขออาราธนาพระสงฆ์สวดพระพุทธมนต์ คํากล่าวนี้ใช้สําหรับนิมนต์พระสงฆ์มาทําพิธีในงานใด (ตัวอย่าง เช่น ก. ทําบุญวันเกิด) 5 ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการอาราธนาพระสง์มาทําพิธีในงานทําบุญขึ้นบ้านใหม่ (ตัวอย่าง เช่น ก. นิมนต์ด้วยปากเปล่า) 16. ตามระเบียบพิธีทําบุญลี้ยงพระควรวางเครื่องรับรองพระสงฆ์ไว้ที่ใด ( ตัวอย่าง เช่น ก. หน้าพระสงฆ์) ไย ในการทําบุญเลี้ยงพระเมื่อเจ้าภาพ และผู้ร่วมพิธีอาราธนาศีลและสมาทานศีลเสร็จแล้วควรทํากิจกรรมใดต่อไป (ตัวอย่าง เช่น ก. ถวายข้าวพระพุทธ) 18. ข้อใดไม่ใช่เครื่องบูชาบนโต๊ะหมู่บูชา (ตัวอย่าง เช่น ก. ดอกมะลิ) วับข้อใด (ตัวอย่าง เช่น ก. คําถวายเครื่องไทยธรรม) 19. เสสัง มังคะลัง ยาจามิ เกี่ยวข้องก๊ ยันโตและประพรมน้้าพุทธมนต์ต่อจากขั้นตอนใด (ตัวอย่าง เช่น 20. พระสงฆ์จะเริ่มสวดชัยมงคลคาถาชะ ก. ถวายเครื่องไทยธรรม) 21. อิทัง เม ญาตีนัง โหตุ สุขิตา โหนตุ ญาตะโย เป็นบทสวดของข้อใด (ตัวอย่าง เช่น ก. ถวายภัตตาหาร) 222 เมื่อพระสงฆ์เริ่มสวดว่า สัพพีติโย... เจ้าภาพและผู้มาร่วมงานควรปฏิบัติกิจกรรมอะไร (ตัวอย่าง เช่น ก. กรวดน้้า) 21 การกรวดน้้ามีจุดประสงค์เพื่อสิ่งใด ( ตัวอย่าง เช่น ก. แผ่บุญให้) ระสงฆ์เรียกว่าอะไร (ตัวอย่าง เช่น ก. ผ้าปูนั่ง) 25-27 เป็นรูปภาพผังการทําบุญเลี้ยงพระ ให้นักเรียนตอบคําถามตามหมายเลขให้ถูกต้อง 28. เมื่อไปร่วมพิธีทําบุญเลี้ยงพระในงานขึ้นบ้านใหม่ ควรหลีกเลี่ยงการแต่งกายในข้อใด (ตัวอย่าง เช่น ก. ชุดรัดรูป) 29. การแสดงตนเป็นพุทธมามกะ ะมีจุดประสงค์หลักคือข้อใด ( ตัวอย่าง เช่น ก. ให้ มีอายุยืนยาว) กะนิยมทําเมื่อใด (ตัวอย่าง เช่น ก. เมื่อเข้าเรียนชั้นปร 26. ที่สําหรับนั่งของพ 30. การแสดงตนเป็นพุทธมาม