これ何で違うんですか！‬т т教えてください 答えの所見切れてますが、海外旅行が自由化されたと書いてあります‬т т

(万人) 3500 3000 2500 2000 出国日本人数 1500 1000 500 0 1964 70 75 80 85 90 訪日外国人数 95 2000 05 10 1518年 ④ 訪日外国人数と出国日本人数の推移 すいい

外国人登録者とは何ですか？

何度解いても答えのx=11になりません 解説お願いします🙇🏻

☐ (3) 4x-5=2x-9 3

"ｘy=-6"これはXを移行することは出来ますか？

答えが合いません 明日テストなので早めに解説頂けると嬉しいです🙇‍♀️

3)の比例式を解け。 5 210 2x+1)=(3x+2) x 20 8.x+4=15x+10 -7x=6% 6 x=-7

(3)の問題でなんで途中式が-2x＝-14になるのかが分かりません、😭 ぜひ教えてください🙇‍♀️

2)過不足の問題 何人かの生徒で, みかんを 同じ数ずつ分けます。 1人に6個ずつ分けると9個余り 教p.103 1人に8個ずつ分けると5個たりません。 (1)次の図は、この問題の数量の関係を 表したものです。 □にあてはまる数を書きなさい。 みかんの個数 6 個× (人数) 6個ずつ 分けるとき ------- -余り 8 個× (人数) 8個ずつ 分けるとき (2)生徒の人数をx人として, 方程式をつくりなさい。 不足 5 6x+9=82-5 (3)(2)の方程式を解いて, 生徒の人数を 求めなさい。 62+9=82-50-8-K! 62-8c=5-9 -2x=-4 x=2 4) はじめにあるみかんの個数を求めなさ

解が8になる方程式のつくるってどうやるんですか？

(１)の問題の答えがなんで－1とマイナス9になるのかが分かりません！教えてください！！

ことができるときは, 記号士を使うこと。 (1)(x+5)2-16=0 (2)4(x-3)2=6 <注意> 解が1つになるときや, 記号士を使って解をまとめて表すときは, 右側の ちん 解答欄には何も書かないこと。 (1) x= x= 1 解説 (1)答え: z=-1, x=-9 (x+5)2-16=0 いこう -16 を移項すると (x+5)216 +5=Aとおくと, A2=16 Aは16の平方根だから, |A=±4 Aをx+5にもどすと, +5=±4 すなわち, x+5=4 または x+5=-4 したがって x=-1, x=-9 -9

F3＝F1-F2 移行させて F1＝F2+F3 このとき力の向きが違うのにつり合うのはなぜですか？？

ばね ばかり 水がおし (浮力) ばねばかりに かかわ = 力の符号は考えない ものとする)

どうやって解くんですか！ 詳しく教えて欲しいです！

(1/3x)+2=0