数学 中学生 約1ヶ月前 中学数学 章末問題 最大公約数、最小公倍数の利用だと思います。 練習問題に近しい問題がなく、別冊回答を見ても分かりませんでした。 問いの意図と解法を教えて下さい。 さいだいこつやくすつ さいみょうこうばいすう (1)最大公約数が 28, 最小公倍数が840である2つの3けたの自然数 a, b を求め なさい。 ただし, a <bとします。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 この式の12ってどこから出てきたんですか?解説よろしくお願いします🙇♀️ 思 5 A地点とB地点の間を往復するのに, 行き は時速6km, 帰りは時速4kmで歩き, 往復す るのに50分かかった。 A, B両地間の道のりは 何km か求めなさい。 A, B 両地間の道のりをkm とすると, IC I 50 6 4 60 IC (+374) ××12= 50 x12 50 60 50分 時間 60 2x+3x=10 5r=10 r-2 この解は問題にあって 2km いる。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2ヶ月前 11番がわかりません。 細かいところまで解説していただけるとありがたいです ICheck なさい。 (1) 次の2次方程式を解きなさい。 (ア) x-x-12=0 (2)xについての2つの2次方程式 x-4x+3=0.1,x2+ax+b=0 ...... (イ)x2+3x-1=0 両方を満たす解が1つあるとき, a,bの値の組を求めなさい。 ただし, a, b はと ....② の もに負の整数とします。 11 2つの自然数があり,これらの最大公約数は3,最小公倍数は 210,和は 57 です。この 2つの自然数を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2ヶ月前 四角五番の問題が分かりません。 どなたか詳しく教えてくれると助かります。 の中からをすべて選びなさい。 11. 34, 25, 23 点について、 ものである。次の問いに答えな 次の数を素因数分解しなさい。 (2) 24 (3)80 5 素因数分解を使って、次の数の最大公約数と最小公倍数を求めなさい。 12.18 (2) 20. 30 3)36,48 (4) 6. 15. 24 次の問いに答えなさい。 はん い 以上2以下の範囲の中にある素数をすべて求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2ヶ月前 中1の方程式の問題です。 どう計算したらいいかわかりません。途中式、解説含め教えてください 問題2 次の方程式を解きましょう。 (1) 1/2x2=1/2x (2) 0.1x+1.2=0.5x-2 (1) 分数をふくむ方程式は、両辺に分母の公倍数をかけて, 整数だけの式に直します。 (12/12)=1 xx 4. 両辺に最小公倍数をかけると、 計算が簡単になる。 |=x,x= ++ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2ヶ月前 この問題が分からないです。 解説お願いします つあるとき, a, bの値の組を求めなさい。 ただし, a, b はと 満だ解が1つあ もに負の整数とします。 11 2つの自然数があり, これらの最大公約数は 3, 最小公倍数は210, 和は57です。 この 2つの自然数を求めなさい。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2ヶ月前 解き方を教えてください🙇♀️ 【1】 素因数分解を利用して, 132と165の最大公約数と最小公倍数を求めなさい。 132=2×2×3×11=22×3×11 165 = 3 x 5 x.|| 最大公約数 最小公倍数 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 答えは、450枚です 解説お願いします 20 ☆ 同じ大きさの正方形のタイルを敷き詰めて,縦200cm,横144cmの長方形を 作りたい。できるだけ大きな正方形を使うことにすると,タイルは全部で何枚 要か。 必 解決済み 回答数: 1