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* や
うえでも必要な知識だよ
山nMou血
静かに、静かに川は流れていました
僕は目にしたのだ、その一部始終を。
シャワーを浴びた後の、なんという爽快感。
君が目をそっと開け、僕が手をばっと開く。
表現技法をおさえる
の
代表的な技法は覚えちゃおう
言葉の並べ方などを工夫した技法
A体言止め事行末を体言(名詞)で結び、余都を残す
初夏の光をはね返すプール
日倒置言葉の順序をふつうとは入れかえて、意味を強調する。
ー本来の位置
高々と歌おう、希望の歌を。
U反復同じ言業をくり返して、感動を高める。
のずっと、ずっと。ずっと、いつまでもー
対旬形の似た語句を並べてリズムを整え、印象を強める。
Gは、青く混み渡る空を、美しく流れ行く雲を見つめた。
住省路言葉を省き、読み手の想像をうながす
国あたり一面からセミの声が。(* 「聞こえる」などの省略)
の
次の各文には、どんな比臓が使われていますか。上のBのア~ォの
中からそれぞれ選び、記号で答えなさい。
。 夜空の星たちがおしゃべりをしている。
稲妻がピカッと光り、みんなしゃがんだ。
このどしゃ降りの心をどうにかしてほしい。
父のいびきは工事現場のようだ
9
の
次の詩を読んで、下の問いに答えなさい。
第一~三連に使われている表現技法を、
次から二つ選び、記号で答えなさい。
ァ 体言止め
チみすず
ったとえを使った技法」
日比線表現したいものを何かにたとえて、印象を強める。
小鳥は
(×の)
河
ォ 省略
さ H
カ擬人法」
小えだのてっぺんに
「~ように」「~みたいな」など、直接たとえる言葉を使う。
のバケツをひっくり返したような雨だ。
G -ののような直接的な言葉を使わないでたとえる。
ひっくり返ったパケツの雨だ。
う襲人法人でないものを人に見立てる。
遠くで白い入道雲がえくぼを作ってほほえんだ。
8提声語:物音や鳴き声などをまねて表す。
Gどんどんと足音がひびく
車がキーッと止まった。
分乗想語…物事の様子や動きを感覚的に表す。
国どんどん前に進んでいった。
の さらっとした手ざわりだ
子どもは一
木かげのぶらんこに、
)の二行で使われている表現技法
を、漢字二字で書きなさい。
時の)
「* 」9 丁
のように、擬声
語,概態語のど
ちらでも使える
小ちゃな葉っぱは
芽の中に。
ーu え
Aに入る適切な言葉を、次から一
あの木は
あの木は、
つ選び、記号で答えなさい。
アうれし
kNS A
ゥ すずし
NS>)
C9 H
J
この詩の種類は、用語と形式のうえからは何とよばれますか。次の一
ー J rY 8
口にあてはまる漢字を書きなさい。
(完答7点)
次の詩を読んで、下の問いに答えなさい。
あたらしい光 とは、何の光ですか。漢字一字で書きなさい。(7点)
高田敏子
の光一
きと 野神い 「」
この詩に使われている表現技法について、次の問いに答えなさい。
倒置の表現技法が使われている二つの連を見つけ、漢数字で答え一
入道雲にのって
夏休みはいってしまった
なさい。
サヨナラ」のかわりに
(N×の)
連と第一
a一]で囲まれた二行に使われている表現技法を、次から一つ
選び、記号で答えなさい。
素晴ししいタ立をふりまいて
Dマ
ァ 擬人法
ェ 体言止め
寺 -
省略
ォ 対句
(Gの)
へ
けさ 空はまっさお
【木々の葉の一枚一枚が
第四連であげられたものをまとめて表現した言葉を、詩の中から書
あたらしい光とあいさつをかわしている]
きぬきなさい。
5 この詩を、内容のうえから大きく二つに分けるとすると、ニつめの
内容はどこから始まりますか。始まりとなる一行を、そのまま書きぬ
だがキミー 夏休みよ
きなさい。
もう一度もどってこないかな
忘れものをとりにさ
この詩から読み取れる作者の気持ちを、次から一つ選び、記号で答
えなさい。
ァア 過ぎ去った夏休みをかなしむ気持ち。
ィ 過ぎ去った夏休みをおしむ気持ち。
ウ 過ぎ去った夏休みをうらむ気持ち。
ェ 過ぎ去った夏休みをあきらめる気持ち。
迷子のセミ
さびしそうな麦わら帽子
それから ぼくの耳に
くっついて離れない波の音
