数学 中学生 4年弱前 1の(2)の−1と4はどこの文字に代入すればいいですか❔ 何故そこに入れるのかとかも教えて頂けると有難いです❕🙇♀️🙇♀️ 第3章 2次方程式 演習問題A 1《解と2次方程式〉次の問いに答えなさい。 回(1) 2次方程式 ポ+3ax=6の1つの解が2であるとき, aの値を求めよ。 回(2) 2次方程式ーmx+2n=0の2つの解が-1と4であるとき,m, nの値を求めよ。 2《数についての問題〉 次の問いに答えなさい。 口(1) 和が6で, 積が4になる2つの数を求めよ。 回(2) 連続する3つの自然数がある。真ん中の数の2乗は、これら3つの自然数の和より10z の自然数を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 解説を見てもよくわかりませんでした😰 まず何故これはaの降べきの順にしているのでしょう…? 解説お願いします。 もし簡単な解き方?ポイントがあったら教えて欲しいです😭 (13) α46-0)+69c-a)+c\a-b) aaドぶさの頃、 Cb-c)+ドcードa+ta-cb -(b-c)a-c6-c)a +bccb-c) C く 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 ①どうしたら下の式になるのか ②この式の計算のやり方は? ③マイナスはどこに?C-Aは何があった? が分かりません😭お願いします😭 応用 次の式を因数分解せよ。 例題 3 a(6°-c°)+6(c?-a")+c(α°-6) 〈解説〉この式は, a, b, cのどの文字についても2次式である。そこで, 例えば,aについて降べきの順に整理する。 解 =(ー6+c)a+(6-c°)a+(bc°-6°c) =-(b-c)a°+(6+c)(b-c)a-bc(6-c) ー(6-)la-(6+c)a+bc} C6-c)(a-b)(a-c) =(a-b)(b-c)(c-a) 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約4年前 因数分解の1番最初の初期的なところから複2次式や三乗公式あたりを学校でやっているんですけど、因数分解する時考え方?がたくさんありすぎて毎回考えるのに時間がかかりすぎて、先生には1問1分以内でとけといわれていますが、全然できません。なにかいい勉強法ってありますか?やっぱり問題... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 この問題がわからないのですけど、複2次式でa²-b²=(a+b)(a-b)の形にするのかと思いました。それで、この形にしてやりましたが、おかしくなってよくわからなくなりました。 教えていただけませんか。 40 次の式を因数分解しなさい。 口(1) 24-256 10 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 画像の問題の解き方がわかりません。 自分で2度といていますがわかりませんでした。 答えは(X-2)(X+y+6)です。 (3) x*+xy+4x-2y-12 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 中2 式の計算です。次の問題の答えですが、合っているかを教えてほしいです。全部で3問です。 問 次の式は、それぞれ何次式ですか。 (1)2x+2y A.1次式 (2)xy A.2次式 (3)2x²+4xy A.2次式 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 教えてください😭😭 (11) Aさん、 B さんの三人で次の2I2N唐NIS び | たSS9記 (i) Aさんは、係数ゃ定数項$ 0 以上 9 以下の整数である 1 次式 gz 填め を頭に思い浮 かべ る。 0 0 任意の 0 以上の整数を言う。 (損) Aさんは、 Bさんが言った数を、 自分の思い浮かべた式に代入し、 式の値を言う。 (iv) (語)、(韻) を繰り返す。 (v) Bさんは、 Aさんが思い浮かべた式が 分かった時点で、その式を言う ⑪ Bさんの言った数について、 Aさんが答えた式の値を右 の表にまとめました。このとき、 Aさんが思い浮かべた式 を求めなさい。(4点) ② んさんが思い浮かべる式を係婦も定数順 0 以上9 以Fである2次式oz DC <変えて、同じゲームをしたとこ ころ、Bさんは整数を 1 個言うだけで、思い肖かべた式 を的中させる方法を考えをました。その整数のうち、 最も小さいものを、途中の説明$書 いて、答えなさい。(5点) 解決済み 回答数: 1