【至急】3️⃣(2)(3)4️⃣(1)(2)全て分からなくて、わかるのだけでもいいので教えてください🙇‍♀️

4 によく出 B A ウ 数学 3 正方形と三角形の合同相似 (1) 下の図のように, 正方形ABCDと正三角形BCEがあり, 線分CEと線分BDの交点 をF, 線分BAの延長と線分CEの延長の交点をG, 線分ADと線分CGの交点をHとする。 このとき、次の説明により∠AEG 45°であることがわかる。 説明 正方形や正三角形の性質より。 △BCGで, ∠CBG=90°, ∠BCG = 60° だから <BGC= 30° である。 また, BAEはBABE の二等辺三角形であり, ∠ABE = 30° だから, ∠BAE = 75° である。 △AEGにおいて, 三角形の a は, それととなり 合わない2つの の和に等しいので、△AEGで, 30° + ∠ AEG=75° となる。 よって, ∠AEG 45° である。 H a E F テーマ別問題 基本の定理や証明の結果を使おう! 平面図形の総合問題 C 次の問いに答えなさい。 (山口) (1) 説明の下線部が表す性質は,どんな三角形においても成り立つ。a,b に あてはまる語句の組み合わせとして正しいものを、次のア~エから1つ選び, 記号 で答えなさい。 ア a:内角 :内角 :内角 b b 6 : 外角 a : 外角 : 外角 イ I a b : 外角 6 : 内角 (3) BC=2cmのとき, 線分FHの長さを求めなさい。 (2) △AEG = △FDCを証明しなさい。 その際, 説明の中に書かれていることを使っ てよい。 [証明] (2) (3) (9点×3=27点) way she NOW Best Sutra 4

カッコ2番がわからないです。解説の青ペンでライン引いたところまでわかりましたが△AFC＝3分の2△ACDからわかりません。時間がある方教えてください🙏🙏

④ 総合 1 右の図1のような AD//BC, AD=3cm,BC=6cm 台形ABCD がある。 対角線AC, BD の交点をEとし Eを通り、BCに平行な直線と辺CDとの交点をFとする。 このとき、次の(1), (2)の問いに答えなさい。 (1) EF の長さを求めなさい。 E F= F = B(= 1:3 EF:6=1:3 のポイント (2) DD 合同だから EF-2 C 3 (2) △AEF の面積と △EBF の面積の和は, 台形 ABCDの面積の何倍か, 求めなさい。 B △AEF+ E 10 EF= 2 EFB=∠AEF+DEFC =△AFC!!

中学空間図形、総合問題です。 条件をもとに分別された立体を探す問題なのですが、 頭がこんがらがってよくわかりません🌀🌀 解説お願いします。ちなみに答えは A① B② C③ D④ E⑤ F⑥ です。

ように 10 異なる立体 A, B, C, D, E, F は, agentum 右の図の立体①, ②, ③, ④, ⑤, ⑥ の いずれかである。 立体 A, B, C, D, E, Fの切り口に関する次の5つの事柄から, ① 円錐 201 REOARSAROMAE 内の Liva ② 三角錐 ③ 四角錐 HITROCLORE O AA ④ 円柱 立体 A, B, C, D, E, F が ①, ②, ③, ならば ④ ⑤ ⑥ のどの立体であるか答えなさい。 【切り口に関する事柄】 [1] 立体Aをある平面で切断すると, 176 その切り口は円になった。 [2] 立体Bをある平面で切断すると, その切り口は四角形になった。 [3] 立体 B,C,Dをある平面で切断すると, その切り口は三角形になった。 [4] 立体Fをどの平面で切断しても, その切り口は六角形にはならなかった。 [5] 立体 DF をある平面で切断すると, その切り口は五角形になった ( (S-m) ⑤ 立方体 内 ⑥ 正八面体 ORE

ここの1番の問題が分かりません泣

④ おもりを持ち上げたときの滑車のはたらきについて調べるため,次の 〔実験1] から 〔実験3〕ま MANMOSSHOSEN でを行った。 ただし、ばねばかり, 滑車及び糸の質量は無視できるものとし, 滑車に摩擦力ははたらかない ものとする。 [実験1] ① 図1のように,スタンドに定規を固定し, 図1の平水口 ばねばかりに糸のついたおもりを取り付け た。 糸にたるみがなく, ばねばかりの示す の大きさが ON となる位置から、ゆっくり来ず 一定の速さでばねばかりを 24.0cm 真上 に引いた。このとき, ばねばかりを引いた 距離とばねばかりの示す力の大きさとの関 係を調べた。 0.21 図2は, 〔実験〕の②の結 果について,横軸にばねばか りを引いた距離 [cm〕 を, 縦 軸にばねばかりの示す力の大 きさ〔N〕をとり,その関係を グラフに表したものである。 0.ST 0.8 図2 力の大きさ (N) 15.0 10.0 5.0 0 4.0 wwwwww 定規 o 中道C スタンド 床・ ma 0.1 (02165 $3 ばねばかり GOD DI 一糸 n おも 8.0 12.0 16.0 ばねばかりを引いた距離 [cm] おもりの 高さ 20.0 24.0

解き方を教えて欲しいです！

総合問題 T 15個のピーカーA~Eに同じ濃度の水酸化ナトリウム水溶液を10cmずつ入れ、 それぞれに、同じ濃度の塩酸を,体積を変えて加え、かき混ぜた。次に,それぞ れに緑色のBTB溶液を加えた。 表は, その結果をまとめたものである。 次の問い に答えなさい。 ピーカー A CD B E 10 10 10 10 10 水酸化ナトリウム水溶液の体積(cm〕 加えた塩酸の体験[cm²) 2 4 6 8 10 BTB溶液を加えたときの液の色 青 青 青 緑 黄 (1) 用いた水酸化ナト リウム水溶液は、水 68.6gに水酸化ナト リウム1.4gを溶かしてつくった。 この水溶液の質量パーセント濃度は何%か。 (2) ビーカーDの液を1滴スライドガラスにとって乾かすと, 白い固体が残った。 この固体の説明として正しいものを次のアーエから選び,記号で答えなさい。 ア 分子をつくる単体 イ 分子をつくらない単体 エ 分子をつくらない化合物 ウ 分子をつくる化合物 (3) ビーカーA~Eの液で、OHを含まないものをすべて選び,記号で答えなさい。 (4) ビーカーA~Eの液を同量ずつ別々の試験管にとり マグネシウムリボンを 加えた。 気体が発生する液をA~Eから選び,記号で答えなさい。 (5) ビーカーEの液を緑色にするには, 実験で用いた水酸化ナトリウム水溶液, 塩酸のどちらを何em加えればよいか。 (2) (3) ((5) 液 体積 100点 4点×5

確率と関数の総合問題です。 1番初めに回答してくださった方にベストアンサーつけさせて頂きます。

8 大小2つのさいころを同時に投げて出た目の数をそれぞれα, bとして, xについての1次方程式 ax+b=10をつくるとき、 次の問い に答えなさい。 □(1) 1次方程式 ax+b=10の解が4より小さい整数となる確率を求めなさい。 (2) 1次方程式 ax+b=10の解が偶数となる確率を求めなさい。

中学数学、総合問題の部類と書いてあります。 ⑤がなぜac+bになるのか教えて頂きたいです… 答え⬇ ④a+c ⑤ac+b ⑥b^2

④⑨ 6 に最も適当な文字式を入れて,とおるさんの説明を完成させなさい。 とおるさんの説明 かけられる数の十の位の数を α, 一の位の数をb, かける数の十の位の数をc. 一の位 の数をbとすると、かけられる数とかける数は,それぞれ, 10α + 6.10c + b と表さ れる｡ このとき、この2数の積は, (10a+b) (10c + b) = 100ac + 10ab + 10bc +62 また. 4 10 なので, (10a+b) (10c + b) = 100( 5 6 から、 したがって, 100 ⑤ 5 を計算した数を,その末位が百の位にくるよ うに書けばよいことがわかる。 また, 6 を計算した数は100未満なので、その末位 が一の位にくるように書けばよいことがわかる。 + (5) 6

この図でどっちが陽極でどっちが陰極かわかる方いたら求め方教えてください🙇‍♀️

総合問題 化学変化とイオン ★1 図1の装置を使って、塩化 銅水溶液とうすい塩酸に電流 を流した。 (1) 電流を流すと, 赤茶色の 物質がつくのはA~Dのど の電極か。記号で答えなさ い。 またその物質は何か。 化学式で答えなさい。 HOOL CHARIAN 塩化銅水溶液 B 10 電源 図1 H VENED うすい塩酸 1 - 1 (1) 得点 電極 (2) 物質 <2点×8

答えを教えて欲しいです🙇

文法総合問題 次の文章は、中学校のある学級が、日ごろ交流している老人クラブに送 った手紙の一部分です。 この文章を読んで､あとの問いに答えなさい。 (青森県・改) 秋晴れのすがすがしい日が続いていますが、皆さんにはお元気でお過ごし のことと思います。 さて、私たちが文化祭の展示のために取り組んだ「昔と今の子どもの遊 び」の研究では､皆さんから親切にご指導いただき、ありがとうございま した。 初めは、昔の遊びについて調査することがとても難しく、私たちの力 だけでは、手にあまる状態でしたが、皆さんのおかげでようやくまとま り 展示できることになりました。 つきましては､お世話になりました皆さんに成果をご覧いただき、ご感想 を聞きたいので、 ぜひ、おいでいただきたいと思います。 口田 文章中の線①~⑥の中から品詞が他と異なるものを一つ選び、記号 で答えなさい｡ -線 「取り組(む)」と、同じ活用の種類の動詞を次のそれぞれの文 の線から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 待ち合わせの場所で一時間も待っていたのに、彼は来なかった。 イ もっと明るい色の服にするように､店員にすすめられた。 私の祖父は、健康のためにお酒を絶つことにした。 が伸びるように、毎日牛乳をたくさん飲んでいる。 □ 3 線「遊び」と同じ成り立ちの品詞が線部に用いられている文 を次から一つ選び、記号で答えなさい。 一人で遠くまで遊びに行ってはいけません。 イ残暑の厳しさもようやくおさまってきた。 ウ その知らせに、ぼくは強い驚きを感じた。 工 一晩考えた結果、ようやく結論を出すことができた。 線「が」と同じ意味・用法のものが線部に用いられている文 を次から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 必死で走ったが、電車に乗り遅れてしまった。 イ先生がおっしゃったことを、ぼくは一生忘れないだろう。 ウ すみませんが、窓際の人はカーテンをあけてください。 エ雨が降ろうが風が強かろうが、毎朝欠かさずジョギングする。 線「開き」を意味を変えずに敬語を用いた適切な表現に直して 書きなさい。 2 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 (東海大浦安・改) 犬はネコと違って人間の制御を受け入れた。 (A) 人間が好む方向へと 変化していった。大は友人というよりも人間を自らのボスとして崇めるよ うになった。 どうしてそうなったかというと、犬は群居する習性があり、 猫にはそれがないからである。 犬は野生の時代から群れのリーダーに従う本 55 A (

(3)の答えこうなるらしいのですが、間違ってると思うのですがどうでしょうか？ 教えてください🙏

総合問題 化学変化と原子 ゴム栓 1のような装置を使い, 水の電気分解の実験をした。 実験前, 容器内は水酸化ナトリウム水溶液で満たされていた。 (1) 図1において, B極は陽極、陰極の どちらか。 また, B極に発生した気体 の物質名を書きなさい。 (2) 文章記述陽極に発生した気体の化 学式を書きなさい。 また, その気体を 確認する方法と結果を答えなさい。 (3) 水の電気分解を図2のように分子の モデルを用いて表したい。 枠内に適す る図をかき, この電気分解の図を完成 させなさい。 なお, は水の分子,○は酸素原子 は水素 原子を表す。 また,図2のa,bは、図1のa, bと対応している。 8 8 a 200 00 + 123456 A極 B極 図1 00 b 電源装置 図2 (4) 図1のa,bの体積比は1:2であった。 (3)のモデル a,bを 2316