理科
中学生

ここの1番の問題が分かりません泣

④ おもりを持ち上げたときの滑車のはたらきについて調べるため,次の 〔実験1] から 〔実験3〕ま MANMOSSHOSEN でを行った。 ただし、ばねばかり, 滑車及び糸の質量は無視できるものとし, 滑車に摩擦力ははたらかない ものとする。 [実験1] ① 図1のように,スタンドに定規を固定し, 図1の平水口 ばねばかりに糸のついたおもりを取り付け た。 糸にたるみがなく, ばねばかりの示す の大きさが ON となる位置から、ゆっくり来ず 一定の速さでばねばかりを 24.0cm 真上 に引いた。このとき, ばねばかりを引いた 距離とばねばかりの示す力の大きさとの関 係を調べた。 0.21 図2は, 〔実験〕の②の結 果について,横軸にばねばか りを引いた距離 [cm〕 を, 縦 軸にばねばかりの示す力の大 きさ〔N〕をとり,その関係を グラフに表したものである。 0.ST 0.8 図2 力の大きさ (N) 15.0 10.0 5.0 0 4.0 wwwwww 定規 o 中道C スタンド 床・ ma 0.1 (02165 $3 ばねばかり GOD DI 一糸 n おも 8.0 12.0 16.0 ばねばかりを引いた距離 [cm] おもりの 高さ 20.0 24.0
3 力と運動に関する総合問題 〔実験2] ① スタンド, 定規,動滑車,定滑車,糸, ばねばかりと 〔実験1] で用いたおもりを用 いて、図3のような装置をつくった。 ② 糸にたるみがなく, ばねばかりの示すカ の大きさが ON となる位置から、ゆっくり と一定の速さでばねばかりを 24.0cm 水平 に引いた。このとき, ばねばかりを引いた 距離とばねばかりの示す力の大きさとの関 係を調べた。 〔実験3〕 ① 図4のように、 2つの動滑車を棒で固定 し、棒にフックを取り付けた。 なお,棒と フックの質量は無視できるものとする。 ② スタンド,定規, 定滑車, 糸, ばねばか り、図4の動滑車, 〔実験1] で用いたおも りを用いて,図5のような装置をつくった。 ③糸にたるみがなく, ばねばかりの示すカ の大きさがON となる位置から ゆっくり と一定の速さでばねばかりを24.0cm 水平 に引いた。このとき, ばねばかりを引いた 距離と床からのおもりの高さとの関係を調 べた。 なお、2つの動滑車を固定した棒は常に 水平を保ちながら動くものとする。 図3 図 4 棒 図 5 スタンド |定規 動滑車 フック スタンド 定規 ばねばかり 定滑車 糸 動滑車 ーおもり 定規 per ばねばかり 定滑車 135 糸 動滑車 おもりの おもり 高さ -床 次の (1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1)〔実験〕の②の途中で, ばねばかりを16.0cm 真上に引いたとき, 床からのおもりの高さは 何cmか, 小数第1位まで求めなさい。 [実験1]の 全
仕事 運動

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