古文　古典 赤線の部分の「たえならん」の「ん」って何の名詞ですか ...?

PRIHU 名人のコラボレーション はくがのさん み なほし すざくもん 博雅三位、月の明かかりける夜、直衣にて、朱雀門の前に遊びて、よもす 明るかった夜に、 音楽を奏して、一晩中、 がら、笛を吹かれけるに、同じさまに、直衣着たる男の、笛吹きければ、｢た 同じようすで れならん」と思ふほどに、その笛の音、この世にたぐひなくめでたく聞こえ と思っているところに、 いま ければ、あやしくて、近寄りて見ければ、未だ見ぬなりけり。 われももの 見たことがない人であった。 dm をも言はず、かれも言ふことなし。かくのごとく、月の夜ごとに行きあひて、 5 吹くこと、夜ごろになりぬ。 毎夜になった。 かの人の笛の音ことにめでたかりければ、こころみに、かれを取りかへて とりわけすばらしかったので、 吹きければ、世に(なし)ほどの笛なり。 そののち、なほなほ月ごろになれば、 そのまま数か月が過ぎたので、 行きあひて吹きけれど、｢もとの笛を返し取らん｣とも言はざりければ、なが 「もとの笛を返してもらおう」 みかど ふえふき くかへてやみ

毎日運動しよう。ようの部分が、助詞でない理由はなんですか。

来ないだろう　は助動詞が3つもあるらしいのですがどれですか？それぞれの意味はなんですか？推量とかですかね？

中二国語文法です。 線部と同じ意味、用法のものを選ぶ問題です。 答えと解説もらいたいです🙏

②運動して体を鍛えようと考えた。 クリスマスの街はにぎやかだろう。 さあ、みんなそろそろ出かけようか。 部活後に一緒に遊ぼうよ。 エ 今日はいつもより早く帰ろう。

国語の古文の勉強方法についてです!! 私の受験する私立高校が、よく古文の中で助動詞の意味を問われるのですが、(写真みたいな感じです)どのように対策すればいいですか❓ まず古文上の助動詞の意味すら理解してません💦 そこから教えてください🙏🙏 学校の授業で古文の助動詞の意味な... 続きを読む

と思った と感じて [w] いたことがわかったから。 E に入る適当な語を本文のこれより前から漢字二字の熟語で 問七 答えなさい。 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 今は昔、百済の川成といふ絵師ありけり。 世に並びなき者にてありけ の絵も る。滝殿の石もこの川成が立てたるなり この川成が書きたるなり。 けり。同じき御堂の 壁 東西 しかる間、川成、従者の童を逃しけり。 (ところで) を求めけるに求め得ざりければ、ある高家の下部を雇ひて語らひてい (ある身分の高い家の召使いを) はく、「おのれが年ごろ使ひつる従者の童、すでに逃げたり。これ尋ねて (わたしが長年) 捕へて得させよ」と。下部のいはく、「やすきことにはあれども、童の (知って 顔を知りたらばこそ搦めむ」と。「顔を知らずしてはいかでか搦めむ」と。 いてこそ捕まえることができるでしょう。) (どうして捕まえること ができるでしょうか。) 川成②げにさることなり」といひて、畳紙を取り出でて、童の顔 の限りを書き下部に渡して、「これに似たらむ童を捕ふべきなり。東西 の市は人集る所なり。そのほとりに行きてうかがふべきなり」といへば、 下部、その顔の形を取りて、すなはち③市にいきぬ。 (ただちに) 人きはめて多かりといへども、これに似たる童なし。しばらく⑥ でもしやと思ふほどに、これに似たる童出で来たりぬ。その形を取り出 でて比ぶるに、つゆ違ひたる所なし。「これは なりけり」と搦めて、川成) (少しも) がもとにゐて行きぬ。川成、これを得て見るに、その童なればいみじく (たいそう)

古文が出来ないのですが、高校受験用にどのような勉強しています（していました）か? 五段活用や助動詞など教えて頂きたいです

国語の古文の読み取りのコツってありますか？

③を教えてほしいですm(_ _;)m

TO めいしょう a~ 46 語順(言葉の順序)や構造(文法)が異なるということは、名称のちがいをはるかに越えて、 考え方の相違を、はっきりと示している。なぜなら、どんな民族も母国語 の筋道に従って思考するからだ。英語にしても、フランス語にしても、否 定詞は前にくる。だから、その語順でラルビーは「ナイ・トゥカレタ?」 ときいたのだ。それは彼の頭のなかで、何よりも、否定か肯定か、が、ま っ先に問題になったことを意味している。 こうてい 17 それに対して日本人は、まず「疲れる」という事態が浮かび、ついで、その事態が肯定である か、否定であるかを問う、ということになろう。 もりもとてつろう 『日本人は言葉とどうつきあってきたか』 森本哲郎 E

漢文 非ず・可し・勿かれ などはひらがなで書くのですか？教えてください🙇‍♀️

中学国語 品詞分類の問題です。 (1)と 助詞ですか？ (2) ない と ない 助詞ですか？ (5) 失敗する は、失敗の名詞とするの動詞には区切られないのですか？ 最後の「さ」は助詞ですか？ (6)だろ う それぞれ何詞ですか？ 詳しい解説をよろしくお願い致します。

春/に/なる/と/桜が咲く。ein できない。 ② 勉強しない/と/合格 海/は/静かで美しかっ た。 それ/が/僕/が/乗っ/て/き/た/自動車/だ。 失敗することもある/さ。 ⑥ たぶん/雨が降るだろう。 (6) (5) (4) (3) (2) (1)