数学 中学生 6ヶ月前 これが理解できません🥲 どなたかお助け下さい🙇🏻♀️ 多角形の外角の和の求め方では, 多角形の内角の和と, 1つの頂点における内角と外角の和が180° であることを もとにして, 説明することができる。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 中２数学図形多角形の角の問題です。 同じ印をつけた角の大きさは等しいという情報があり、∠ｘの大きさを求めよという問題です。∠ｘ＝７０°という答えになるのですが、なぜそうなるのかがわからないので解説をしてほしいです。なるべく今日中に解説していただけると嬉しいです。 同じ印をつけた角の大きさは等しい IC 0 125° ● 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 6ヶ月前 どうしてこの答えになるのでしょうか？教えてください🙏 8. 下の図で、2直線l,mは平行で, 五角形ABCDE は正五角形である。 このとき, Lx の大きさを求めなさい。 【思考・判断・ 表現】 (3点) e- A B 23° GE D DC m C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 （1）、（3）、（4）の解説をお願いします🙇 7. 次の図で、xの大きさを求めなさい。 【思考・判断・表現】 (3点×4) (1)同じ印をつけた角は等しい (2) (3) 72 r 30° x 60° 45° -43° (4) 長方形の紙を以下のように折りました /67° 84° x 32° 9032° 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 解き方を教えてください！答えは90°です 多角形の文章題 次の問いに答えなさい。 11 2B.∠Cの大きさがそれぞれ∠Aの8倍 9倍である△ABCにおいて∠Cの大きさを求めなさい。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 7ヶ月前 この2つの問題の解き方が分かりません教えてほしいです‼️ もし外角や内角を出して計算した時はその途中式も書いてくれるとありがたいです‼️ 4 下の図で、xの大きさを求めなさい。 (16点 各4点 知) (1) 180-120 80 140 ° (2) (3) 50° 70° 53 \31 CI 55 155 I 100° x= 600 LI= Lx= 5 次の問いに答えなさい。 (18点 各6点 知 (1) (2) 思 (3)) (1) 八角形の内角の和を求めよ。 (2)内角の和が1620° となる多角形は 何角形か答えよ。 (4) 136 25° 42% Lx= (3)1つの内角がその外角の5倍に なる正多角形を答えよ。 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 7ヶ月前 多角形の角に付いての問題です。 写真の問題で、解説部分の3行目「色をつけた扇形の面積の和は半径2cm の円 7個分の面積と等しい」の所で、なぜ「半径2cm」だと分かるんでしょうか？頭の中でずっと考えていますが、分かりそうで分かりません。 誰か解説よろしくお願いします🙏 方 C力をのばそう 融合 下の図は、辺の長さがすべて4cmの 十二角形の各頂点を中心として, 半径2cm の円をかいたものである。 色をつけたおうぎ形 の面積の和を求めなさい。 360°×12-180°×(12-2) = 2520° 円12個の中心 十二角形の内角 角の和 の和 2520°÷360°=7 色をつけたおうぎ形の面積の和は、半径2cmの円7個 分の面積と等しい (TX22)×7=28 28TC cm² 2 解決済み 回答数: 1
