音楽 中学生 約4年前

答えは「イ短調」だったのですが、 なぜイ短調なのでしょうか…イ長調では ないのでしょうか🥺？

3 次の楽譜を見て, 下の各問いに答えよ。 (青森県) 2 夫まが 4 こととし さるも7 1 5 を (1)この曲は何調か書きなさい。 券

音楽 中学生 4年以上前

音楽でカノンにメロディーを付けるというものなのですが… 1音につき1つメロディーをつけるだけでなく 2音つけたり凝ったものにしなければなりません ですが、音楽の才能がないためどうして良いか… 教えていただけると幸いです

1 「カノン」にハーモニーをつけよう 手法1 音符の3度上・下の音はうまく紋きめあう 手法2 メロディーの中にある音を伸ばす 、2 ①Aの段にP13「カノン 2」の楽譜を写す ⑧B の段に作曲した音を記入する Pl//え9/74 S l 本引当|思 了2N

音楽 中学生 6年弱前

これどんなことを書けばいいか教えてください

発問> (音楽表現の但意工夫) [工」は、歌詞を伝えるだめに、曲にもさまざまな工突がされています。 次のアーオの要素について、 なるべく多くを選び、 どのような工夫がされているのか、 気をつけて歌いたいか、それぞれ書きましょう。 ア リズムの変化 イ 音の高さの変化 ウ 必待 エ 強88の変化 オ 1. 2.3番の間での変化