（10）の問題と解説なんですが、解説の全部足して51にしているんですが、 数字を2つ選んでの平均なのにそれを足してもいいのですか？ またなんでそれがa+b+cの合計になるんでしょう？ ピンときてないので誰か分かりやすく説明して欲しいです🙇🏻

a=√2+ ab = ト ヌネ (9) 885-αが最大の整数となるような自然数αの値は α =ノ ハ である。客 (10) 3つの数α, b, c から異なる2つを選んで平均値を求めたところ, 15, 17, 19となった。こ (とき, a,b,cのうち最も小さい数は｢ヒフである。 SBURCUNUN 2 次の | の中の「ア」から「コ」に当てはまる符号または数字をそれぞれ答えなさい。

途中式も教えて下さい、 できるだけベストアンサーにします✨

次の循環小数を分数で表せ。 (1) 0.i (2) 0.27 (3) 0.648 (4) 0.254

数学得意な人に質問です！数学の解法って覚えてますか？似たような問題が出たときできるのは覚えてるからですか？「センスと感性でやってるぜい！」以外でお願いします！

解説お願いします！

えなさい わたしたちを揺さぶり動かす力をもちつづけてきた映像の世界が、ここにきて急速に、デジタル映像の世界へ 変わってきました。そのデジタル映像への転換は、思いがけないことに、いままで映像が日常的につくってきた、 わたしたちの物の見方、感じ方、考え方を変えていく方向を指しているように、わたしには思えます。 映像の世界にデジタル技術が導いたのは、驚くほどの大画面と、驚くほど精緻な映像がもたらした、新たな「風 景」の発見です。遠くの遠くまでも、細部の細部までも、きわめて鮮明な映像が感得させるのは、これまではずっと、 背景でしかなかった「風景」こそが、実はこの世界の主人公であるということです。 おおざっぱ 映像がわたしたちの物の見方、感じ方、考え方を動かすようになったのは、大雑把に言えば、二十世紀の百年 の時代です。モノクロからカラーへ、写真、映画、テレビ、ビデオとつづいてきた、アナログによる映像の世界 において、主人公だったのは、有名無名を問わずつねに人であり、人間が世界の主人公でした。 もっぱら人が世界の主人公としてとらえられてきた時代は、逆に言えば、人もまた「風景」の一部にほかなら ないということが忘れられてきた、そういう時代でもあります。そうしてそれは、アナログによる映像の世界で、 極端なまでに凝縮した部分に雄弁に語らせる、クローズアップという手法が多用されてきた、そういう時代です。 クローズアップされた人の映像は、ぬきさしならないほどわたしたちの物の見方、感じ方、考え方に影響をあ たえてきました。 ニュースでも、ドラマでも、映画でも、スポーツでも、あるいはごく個人的な写真やビデオでも、 まず求められてきたのは、つねに効果的なクローズアップの映像であり、忘れがたいクローズアップの映像が、 わたしたちの物の見方、感じ方、考え方にのこした影響は少なくありません。 そのクローズアップの魔術は、しかし、遠くの遠くまでも細部の細部までもきわめて鮮明なデジタルの映像で は、すでに全能ではなくなってきているのではないでしょうか。 クローズアップではなく、その逆に、たとえば空撮のように、「風景」全体をイッキョにとらえるときにもっ とも効果的な映像を、デジタル映像はもたらします。 そうして、「風景」 に対しての、広がりをもったきわめて 鮮明な感覚をよびさます力を、デジタル映像の視覚は秘めています。 まなざ 全体と細部を、同時に見わたすような、「風景」に対しての、広がりをもった鮮明な感覚をよびさますというのは、 しかし、実は、新しい技術の魔術というものなどではなくて、むしろ「風景」への眼差しを遠ざけてきたクロー ズアップの時代以前の視覚を、原初的なまなざしというものを、いまここに取り戻してゆくということだと、わ たし自身は思っています。 (長田弘「なつかしい時間」による) おさだ ひろし (注) ○ 精緻=きわめてくわしく細かいこと。 ○ 空撮 =空中から地上を撮影すること。

解説お願いします！

えなさい わたしたちを揺さぶり動かす力をもちつづけてきた映像の世界が、ここにきて急速に、デジタル映像の世界へ 変わってきました。そのデジタル映像への転換は、思いがけないことに、いままで映像が日常的につくってきた、 わたしたちの物の見方、感じ方、考え方を変えていく方向を指しているように、わたしには思えます。 映像の世界にデジタル技術が導いたのは、驚くほどの大画面と、驚くほど精緻な映像がもたらした、新たな「風 景」の発見です。遠くの遠くまでも、細部の細部までも、きわめて鮮明な映像が感得させるのは、これまではずっと、 背景でしかなかった「風景」こそが、実はこの世界の主人公であるということです。 おおざっぱ 映像がわたしたちの物の見方、感じ方、考え方を動かすようになったのは、大雑把に言えば、二十世紀の百年 の時代です。モノクロからカラーへ、写真、映画、テレビ、ビデオとつづいてきた、アナログによる映像の世界 において、主人公だったのは、有名無名を問わずつねに人であり、人間が世界の主人公でした。 もっぱら人が世界の主人公としてとらえられてきた時代は、逆に言えば、人もまた「風景」の一部にほかなら ないということが忘れられてきた、そういう時代でもあります。そうしてそれは、アナログによる映像の世界で、 極端なまでに凝縮した部分に雄弁に語らせる、クローズアップという手法が多用されてきた、そういう時代です。 クローズアップされた人の映像は、ぬきさしならないほどわたしたちの物の見方、感じ方、考え方に影響をあ たえてきました。 ニュースでも、ドラマでも、映画でも、スポーツでも、あるいはごく個人的な写真やビデオでも、 まず求められてきたのは、つねに効果的なクローズアップの映像であり、忘れがたいクローズアップの映像が、 わたしたちの物の見方、感じ方、考え方にのこした影響は少なくありません。 そのクローズアップの魔術は、しかし、遠くの遠くまでも細部の細部までもきわめて鮮明なデジタルの映像で は、すでに全能ではなくなってきているのではないでしょうか。 クローズアップではなく、その逆に、たとえば空撮のように、「風景」全体をイッキョにとらえるときにもっ とも効果的な映像を、デジタル映像はもたらします。 そうして、「風景」 に対しての、広がりをもったきわめて 鮮明な感覚をよびさます力を、デジタル映像の視覚は秘めています。 まなざ 全体と細部を、同時に見わたすような、「風景」に対しての、広がりをもった鮮明な感覚をよびさますというのは、 しかし、実は、新しい技術の魔術というものなどではなくて、むしろ「風景」への眼差しを遠ざけてきたクロー ズアップの時代以前の視覚を、原初的なまなざしというものを、いまここに取り戻してゆくということだと、わ たし自身は思っています。 (長田弘「なつかしい時間」による) おさだ ひろし (注) ○ 精緻=きわめてくわしく細かいこと。 ○ 空撮 =空中から地上を撮影すること。

2番のほうは aの範囲の求め方を教えて欲しいです 3番の方がよく分からないので3番詳しく説明して欲しいです よろしくお願いします

2 ある長さを測定して得た値 7.3cm が,小 第2位を四捨五入した近似値であるとします｡ この長さの真の値をacm とするとき,αの範 囲を不等号を使って表しなさい。 (群馬) 3 距離の測定値 6150mの有効数字が上から 3けたの 6,15のとき,整数部分が1けた の数と10の累乗の積の形で表しなさい。 (秋田)

赤線の意味がよくわかりません ちなみにそこまでの過程は理解できてます。

= 0 (2) x²-3x+1=0 X= X= −(−3)± √(-3)²—4×1×1 3±√5 2×1 2 ** p²+q²-4pq=(p+q)²-6pq 和 積 3+√53-√√5 =3 ここで,和:p+g= 2 2 2 3+√5 x 3-√5-9-5 fpq= 2 2 tot, p²+q² - 4pq=(p+q)² — 6pq = 3²-6x1 = 3 答 = 4

二次方程式の問題です(2)教えてください！

2 63% 50% 図 1 右の図1のように, 1辺の長さが16cmの正方形で,1目もりが縦, 横と もに1cmの等しい間隔で線が引かれている方眼紙がある。 この方眼紙に 書かれている1辺の長さが1cmの正方形をます目ということにする。 この方眼紙のます目を1個選び, その中に小石を1個置き, そのます目を ふくむ縦の一列と横の一列のます目をすべて黒くぬりつぶし、黒い部分の 面積を求める。 次に,この方眼紙の黒くぬりつぶしていないます目を1個選び、その中に別の小石を1個 置き,そのます目をふくむ縦の一列と横の一列のます目をすべて黒くぬりつぶし、黒い部 分すべての面積を求める。さらに,このような操作を続け, この方眼紙のます目がすべて 黒くぬりつぶされたところでやめる。 例 【置いた小石が1個のとき】 図1のます目に1個目の小石を置いたとき, 図2のようになる。 この ときの黒い部分の面積は31cm ² となる。 【置いた小石が2個のとき】 次に図2の黒くぬりつぶしていないます目に2個目の小石を置いたと き、図3のようになる。 このときの黒い部分すべての面積は60cm² となる。 図2 16 cm ・小石 図3 このとき、次の問いに答えなさい。 [1] この方眼紙に置いた小石が3個のとき, 黒い部分すべての面積を求めなさい。 [2] この方眼紙の黒い部分すべての面積が175cm2となるとき, 置いた小石の個数を求め なさい。 <神奈川県 > 43

解説の3行目です 3x²+5xy+3y²がなぜこの式になるのですか？

5-26 5127 V3-V2 (2) x V3 +V2 V3 - V2 のとき, x+y. 3.x°+5xy+3y°の値 V3+V2

こちらの問題についてです。 (2)なのですが、BH=6cm AH=6√3cm EH=2cm になる所まではわかるのですが、その後にAEがどうして4√7cmになるのかが分かりません！！どなたか教えていただけたらありがたいです！！

F A 4cm Eを AD=BE=4cm となるようにとり、直線 CD上に点FをFA//BC となるようにとる。 また、線分AEと線分FCとの交点をGとする。 このとき,次の問いに答えなさい。 D G 8cm AG:GE の比を最も簡単な整数の比で表しなさい。 H B 4cm E 8cm TAG, GEを辺にもつ山型,ちょうちょ型をまず探す! →AFGAのACGE だが, FAが不明! →FAを辺にもつ山型,ちょうちょ型を探す! →AFDAの△CDB 答えから,逆算! 複数の相似のペアを経由! AFDAのACDB で相似比1:2 より,FA=6cm AFGAのACGE で相似比3:4より,AG:GE=3:4 (2) 線分AEの長さを求めなさい。で AA S>きA ★△ABHは 30° , 60° , 90°の三角形 →辺の比が 1:2: 3 の三角形! D (S) BH=6cm, AH=6\3 cm より, EH=2cm ★拡大図→縮図の変換で, 扱いやすい数値に変換して,三平方の定理! BE A BA 1 28 BE 2 T:I4Vy l63A、J 13D>27/5 の a 20 ×2 E H 10 来 2 (答)4/7cm AG 三角形ADGの面積を求めなさい。 9 △ABE=BEXAH×-=4X6、3×-%=12、3(cm°) ★△ABEで切断公式を利用! 81 A D 10m △ADG=12、5×}×3%=D123 (cm) 7 E