これらの解き方を詳しく教えて下さると助かります😭

12 (1) 2-+ 2c a+26 3 [a] xy=12,x-y = 18 のとき, ba 13 のとき, T 4 y X 2a+5ab-26 a-b (2) + a b a+b+y a+1 が4次式であるとき, a, bにあてはまる数の組み合わせは全部で何通 りあるか答えなさい。 ただし, a,bは0以上の整数とします。 [a] の式の値を求めなさい。 の値を求めなさい｡

⑴合ってるか確認お願いしたいです🙇‍♀️ ⑴⑵の解き方教えてください🥲 できたら、加減法のやり方だと嬉しいです🙇‍♀️ ベストアンサーします！

連立方程式文章題 連立方程式 文章題 速さ I NO.1 名前 (1) ふもとから山頂まで、 分速 40 _mで上るのと 分速80mで下るのとでは、かかる時間が 20 ふもとから山頂までは何mあるでしょうか。 (式) ふもとから山頂まで分速40mでまった時間。 X, P 山頂から、ふもとまで、下がる時間 十分 連立方程式 文章題 速さ11 無料で使える中学学習プリント chugaku, manabihiroba.net 同じ道を山頂からふもとまで 分違います。 /2 80gm Fommi 40xm -40x=y=20 800 140x80% 20 40 800 800 40 26 00 YR 40 00 40%=80~+800 401-801 = 800 (2) 家から駅まで、行きは分速 40 m、帰りは分速 60mで歩いたところ~40y=800 全部で 30分かかりました。 家から駅までの道のりを求めなさい。 y = 8007 -40 Y = 20 20m

この問題なんですが、問題に（）をつける意味はあるのでしょうか？？（）がなくても、マイナスの符号はつくと思うのですが… なにか勘違いしているのでしょうか？？

(2) -(√13)² → (√13)²=13 2 -13

展開の問題です。答えを見てもよく分からないので教えて欲しいです🙏🏻 ちなみに答えは aの値は4 ｂの値は3になります。

品 C力をためそう! 縦の長さ axm, 横の長さ xm の長方形の花 だんがある。 縦を9m, 横を6mだけのばして ひろげた花だん全体の面積は, ax2+21x+27(m²) になった。 このとき, a, b の値を求めなさい。

「整数と桁」の文章題です。 答えが (1)y=50x-557 (2)12430 になるらしいのですが、過程がわかりません。 よろしくお願いいたします。

2. A,B,C,Dが異なる一桁の数を表すとき、ABCDO (ただし、は数字0を表す)と並べ て、5桁の整数を作る。 この整数に、 4775を加えて7倍するとABO CD 5 で表される 6桁の整数となった。 (1) 2桁の整数[AIB] をx, CID]をyとするとき、yをxの式で表せ。 (②) 5桁の整数ABCD 0 を求めよ。

どうやって解いたら言いですか？ノリで解いたらあってたんですけど、説明しろって言われたら出来ません。教えて下さい🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏

12 反比例の文章題 何人かの生徒で協力して,校内美化ポスターを作ることになりました。 去年は,同様の ポスターを4人の生徒で作って, 12日間かかりました。 これを8日間で完成させるに は、何人必要かいいなさい。 4:12=x=8 12=1/4 48 3 12x = 4x8 47=12 a x = 12 8 x 8 a=48 48 -3- x=6 (64) 2/7 89 4 4:12:x:8 12x=4x8 23 4 a 12= 9/42 3 8= y=3.

連立方程式の問題です。 何故、最初に組み立てた式が同じなのに答えが異なるのでしょうか？どなたか教えて下さい🙇‍♀️

2けたの正の整数がある。この整数の一の位の数を7倍し, 十の位の数を加えると60 になる。また、一の位の数と十の位の数を入れかえた整数は,もとの整数より 36 大き い。このとき,もとの整数を求めるため、もとの整数の十の位の数をx, 一の位の数を とすると, x+7y=60,x-y=- が得られるので,もとの整数はシスで あることがわかる。 サ

中1の立体図形、方程式の問題です。 答えは分かるのですが、答え方が分かりません…教えて下さると嬉しいです。

9 正四面体､正八面体、正二十面体は、どれも面の形が正三角形です。 この3つの図形の うち、辺の数が、面の数より10多いのはどの図形ですか。 方程式を作って求めなさい。 ただし、 解答は方程式の文章題を解く手順に従って書くこととする。 計5

連立方程式の問題です！文章題に苦戦していて表など書いて頂けるとうれしいです!!

び =-3 -2=6 放課後, 家に置いていた本を図書館に返却 6 太郎さんは, するために,午後4時に学校を出発し、 徒歩で家まで帰 った。 家に到着して5分後に自転車で図書館に向かい、 午後4時18分に到着した。 徒歩は毎分80m, 自転車は 毎分240mの速さで 学校から家を経て図書館までの 道のりの合計は2kmである。 連立方程式をつくり, 太 郎さんが家を出発した時刻を求めなさい。 [和歌山一改] 20 式 16 答

この文章題がよくわからないです！求め方を教えてください！🙇‍♀️ 全問じゃなくても大丈夫です！

一つの内角が 135° であるような正多角形は何角形か。 (7) 一つの外角が60° であるような正多角形の辺の本数を答えよ。 (8) 正n角形の一つの内角の大きさが, 一つの外角の大きさの5倍である。 n の値を求 (9) 一つの内角の大きさと一つの外角の大きさの比が7:2であるような正多角形は何 (10) 内角の和が外角の和の5倍であるような多角形は何角形か。