この問題について教えてほしいです。 赤線で引いてある100分の20Xは何を表しているのでしょうか？すでに高齢者の料金は求められていると思うのですが。 また、大人の料金はどこに表されていますか？

21:53 4 ある中学校の2年生が職場体験活動を行うことになり, Aさんは美術館で活動した。この美術 館の入館料は, 大人1人が500円,子ども1人が300円であり, 大人のうち, 65歳以上の人の入 館料は,大人の入館料の1割引きになる。美術館が閉館した後に, Aさんがこの日の入館者数を調 べたところ,すべての大人の入館者数と子どもの入館者数は合わせて 183 人で, すべての大人の入 館者数のうち,65 歳以上の人の割合は 20 % であった。また,この日の入館料の合計は 76750円 であった。 このとき,すべての大人の入館者数と子どもの入館者数は,それぞれ何人であったか。方程式を つくり,計算の過程を書き,答えを求めなさい。(5点)

⒌を教えて欲しいです🙏🏻 式が立てれそうで立てれなくて… 解いてくださった方の解き方で構わないので 解説ちょくちょく入れてくださると助かります🙇‍♂️ 計算式など書いてますが答えとは全く 関係ないので気にしないでください💦 因みに答えは(1) 連立方程式 5x/2+(2... 続きを読む

5 Aが,1枚で3人まで半額になる美術館の入館料割引券を1枚もらったので, A, B, C, Dの4人で一緒に美 術館に行った。Aは割引券を使って入館料金を, Bはパンフレット代を,Cは資料集代を,Dは絵はがきセット代 を,それぞれ全員分はらった。ただし, パンフレット, 資料集,絵はがきセットは, 各人1冊ずつ購入した。また, 資料集1冊の代金は, パンフレット 1冊の代金の2分の1と,割引前の1人分の入館料金との和に等しかった。 あ とでみんなの出費が同額になるように精算したところ,BはCに470円はらい, Aは, C, Dそれぞれに260円, 10 円をはらった。このとき,次の問間いに答えなさい。 回1) 1人あたりの割引前の入館料金をx円,パンフレット1冊の代金をッ円として連立方程式をつくり, それを解 E。 2 け。 ケルニf0 f6r-20 27+2reつ5 ffo =520. マニ50 460 70 回2) 絵はがきセット 1冊の代金を求めよ。 11 17こ460 Tre o メD

中1数学です！ (方程式の書き方) 少し、疑問に思ったので質問させていただきますー 分速60mで歩くと、分速80mで歩く時よりも5分長く かかります。 と書いてあって、私は写真1⃣や2️⃣のような式だと思ったのですが 答えは3️⃣なんですよ… 分速60で歩くと5分長く... 続きを読む

0チ+5=。 る+5 60 80 (2メ 60 x -5 こ 80 ③ x 60 x +5 8。 3 11

中学2年、一次関数の問題です。 この問題で、追いついた地点の求め方を教えて下さい。 (2)です

活用して、 してみましょう。 何分後かな? Q 身のます。 きゅうけい そうたさんは,駅を出発して1回の休憩をはさみ,1200m離れた美術館へ歩いて 行きました。りなさんは,そうたさんが出発してしばらくした後に駅を出発して, そうたさんと同じ道を自転車に乗って,美術館へ行きました。そうたさんが駅を出発 してからx分後の駅からの道のりをymとして, y 5 1200 そうたさんとりなさんの進んだようすを 1000 それぞれグラフに表すと, 右の図のように そうたさん 600 りなさん なりました。 りなさんがそうたさんに追い着いたのは, 20(分) 75~85°℃の) お湯でいれる とおいしく 士上がります。 10 そうたさんが駅を出発してから何分後 グラフから,追い着いた 時間のほかにも読みとれる ことはないかな? 0 でしょうか。 上のQのグラフについて,ほかにもいろい考会とを読みとってみよう。 ほかにはどんな ことを読みとる ことができるかな? 問3 上のQの場面について, 次の問いに答えなさい。 (1) そうたさんは, 休憩の前と後では,それぞれ分速何 m で 歩きましたか。 5 はな (2) りなさんがそうたさんに追い着いたのは, 駅から何 m離れた 地点ですか。

中学2年、一次関数の問題です。 解き方を教えて下さい。

何分後かな? Q そうたさんは,駅を出発して 1回の休憩をはさみ,1200m離れた美術館へ歩いて きゅうけい 行きました。りなさんは,そうたさんが出発してしばらくした後に駅を出発して、 そうたさんと同じ道を自転車に乗って,美術館へ行きました。そうたさんが駅を出発 してからx分後の駅からの道のりをymとして, y そうたさんとりなさんの進んだたなすを 1200 1000 それぞれグラフに表すと, 右の国きように そうたさん 600 りなさん なりました。 りなさんがそうたさんに追い着いたのは, 20 (分) 10 そうたさんが駅を出発してから何分後 グラフから, 追い着いた 時間のほかにも読みとれる ことはないかな? ごしょうか。

至急！！！ 四角2番 は、20 と表されているのに 100 四角3番ではなぜ 1から引いて 90 100 と表さ... 続きを読む

割合の問題 3 ある中学校の1年1組の生徒数は, SAB Dに注目 90 去年は男女合わせて 40人だった。 今年 100は, は、女子が10%, 男子が 15%減ったの で、全体で5人減った。 去年の男女それ ぞれの人数を求めるため, A さんは次 のような連立方程式をつくった。 Aさんはどのように考えて②の方程 式をつくったか、 説明しなさい。 10 100rだか 5,ェの10%引 きの量を表す。 1 ということは、 90 100人は何を エ+y=40 …D 表すのか? 90 85 100 =35…2 100+ 解 去年の女子の人数をェ人とすると, 今年の女子の人数は、 エx(1- 10 90 100ノ 100 I(人)と表される。 L10%減った。 記述 (例) 女子は去年の100-10=90 (%),男子は 去年の100-15=85(%)になり、それらの人 数の合計は40-5=35(人)だから,今年の人 数の合計について方程式をつくった。 力をためそう

美術館の今日の入館者数は、昨日より4%減って576人であったという。この美術館の昨日の入館者数は？ という問題で式を教えてほしいです🥺

回答お願います。 急ぎです💦💦泣

吹城) エ+y=ア イ=-5 3 ある中学校の2年生が職場体験活動をおこなうことにな [3 り,Aさんは美術館で活動した。 この美術館の入館料は, 大 人1人が500円,子ども1人が300円であり, 大人のうち, 65 歳以上の人の入館料は, 大人の入館料の1割引きになる。 美 術館が閉館した後に, Aさんがこの日の入館者数を調べたと ころ,すべての大人の入館者数と子どもの入館者数は合わせ て183人で,すべての大人の入館者数のうち, 65歳以上の人 の割合は20%であった。 また, この日の入館料の合計は 76750円であった。 このとき,すべての大人の入館者数と子どもの入館者数は, それぞれ何人であったか。 方程式をつくり, 計算の過程を書 き,答えを求めなさい。 (8点) (静岡) (7点) 4 4右の図は,1次関数y=ar+6 (a, b y=ax+6 y は定数)のグラフである。 このときのa,

なぜ連立方程式が 100分の4➖100分の3になるのかわかる方、教えてください！

峠から美術館まで 5km す日16 650人でした。今年度は男子が4%増加し, 女子 が3%減少したため, 全体で5人増えました。 D 昨年度の男子, 女子の人数を求めなさい。 昨年度の男子をェ人,女子をッ人とすると, ある学校の昨年度の生徒数は男女合わせて よ +y= 650 の 4 3 = 5 2 100 100 3r+3y = 1950 1×3 2×100 +) 4.r-3y=500 7エ 2450 x= 350 ェ= 350 を①に代入すると, y= 300 昨年度の男子 350人,女子 300人は, 問題に適している。 男子 350人,女子 300人 2本年度の男子, 女子の人数を求めなさい。 昨年度の男子の人数は 350人だから 350×1.04 = 364 昨年度の女子の人数は300人だから、 300×0.97 = 291 男子 364 人,女子 291 人 2歳/連立方お程式 2 2104 25

グラフの書き方教えてください

4/Aさんの家から12 km離れ い (km) たところに図書館があり,図 書館からさらに8km離れた 20 (A君の家)20 180 16 ところに美術館がある、Aさ 12 (図書館) 8 んは,家から毎時 18 kmの速 4 さで自転車で美術館までいっ x(時間) (美術館) 2 3分1 た、石の図は、 Aさんが家を出発してからの時間をx時間,美術館までの距離をy kmと して、xとyの関係をグラフに表したものである。 A点S (1 Bさんは,Aさんが家を出発してから 30分後に美術館を出て, 図書館まで毎時4 km の速さで歩いて行き,途中でAさんに出会った. このとき,次の問いに答えよ. ま (1) Bさんが美術館を出たとき, Aさんは家から何kmの地点にいたか求めよ. (2) Bさんが美術館を出発してから図書館まで行くときのようすを示すグラフを解答欄 の図にかけ、 OSOT1001 0e 08 0T 06 02 008 (3) 2人が出会ったのは, 図書館から何kmの地点か求めよ。 0 A京S (S)