数学　　証明 （2）がわかりません 詳しく教えてほしいです！ お願いします

2021年第3回石川県公立高校オープン模試 大門より 7 AB<BCである長方形ABCDを、次の手にしたがってる。と答える A B ↑ B 図 長方形 ABCDの頂 が辺AD上にくるように､ 頂点Bを直線で折り 頂点Cが った点をE. 折り目 (1) ∠EBC=54° となるとき, HEGの大きさを求めなさい｡ (2) △BGH =△EDFを証明しなさい。 ↑ とする｡ 分をBF ES (3) AB = 8cm, BC=10cmのとき, CF = 5cmとなった。 このとき、線分HGの延長と線分 BFとの交点をIとして, 線分GIの長さを求め、 なぜその答えになるのか、式と言葉で説明 しなさい。

初質問です、教えてください🙏 模試の問題なのですが、父に聞いても分からなかった問題です。 答えは 10分20秒 でした これは連立方程式使いますか？ それすら分かりません……

(8) Aさんの家から図書館までは4000m離れています。 A さんは家を出発して、毎分60m の速さ で歩いて図書館に向かいました。また,Aさんが家を出発してから5分後に、Aさんの兄が図書 館を出発して,分速80m の速さで歩いて家に向かいました。Aさんの兄は歩き始めてから再分 後に友人と出会い, 立ち止まってしばらく会話をしたあと, これまでと同じ速さで再び歩き始め て家に向かったところ, 再び歩き始めてから7分後にAさんとすれ違いました。 このとき,A さんの兄が友人と会話をしていた時間は何分何秒か求めなさい。 (5点)

赤色で囲んだ部分教えてください🙇‍♀️

6 右の図1のように,AD//BCの台形ABCDがある。 辺CDの中点をEとし, AE の延長とBCの延長と の交点をFとする。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) △AED = △FECを証明しなさい。 (2)図2は、図1において, BE の延長とADの延 長との交点をGとして, F とGを結んだもので ある｡ このとき,次の問いに答えなさい。 ① 四角形 ABFG に, 次の条件を加えると,そ れぞれどんな四角形になるか。 最もふさわしい ものを、あとのア~オから1つずつ選び,記号 で答えなさい。 IAF=BG のとき Ⅱ BAF = <GAF のとき 図 1 B 数学5- 図2 B A D E D ア 平行四辺形 イ 長方形 ウ 台形 工 ひし形 オ 正方形 F ② AD: BC=3:5, △BCE の面積が15cm²のとき,四角形 ABED の面積を求めなさい。

至急お願いします。 中学２年　統一模試の過去問です。 書き出しにそっての答えが知りたいです。 明日、統一模試するので対策しておきたいです

46でわって4余る数を3倍した数は6でわりきれる。 このことを解答用紙の書き出しにした がって説明せよ。 解答用紙の書き出し (説明) n 1/+4 んを整数とすると、6でわって4余る数は、

早めに！ 中学校2年生の統一模試過去問です。 やり方がわかりません。 分かる方簡単でいいので説明お願いします。

6 定価1800円の品物を、 定価の25%引きの値段で販売したところ, 原価の20%の利益があっ た。 この品物の原価を求めよ。ただし、この品物の原価を円として、その方程式と計算過程も 書くこと。 なお, 消費税は考えないものとする。 10,1350円

至急お願いします。 五ツ木模試の平成29年度第4回の問題です。 解き方がわからないので教えて下さい🙇🏻‍♀️ 解答ではπ分の2でした。

(3) 右の図で,四角形ABCD, EBFGは正方形であり,頂点E, F はそれぞれ辺AB, BC上にある。 また, 頂点GはAC上にある。 このとき,正方形EBFGの面積はお うぎ形ABCの面積の何倍であるか, 求めなさい。 ただし, 円周率は とする。 A E B D C

模範解答と自分の解答が少し違うのですが模試や受験では○になりますか？それとも‪✕‬ですか？

Date 連続する3つの自然数を小さいほうから順について とします。これについて、4の2乗に残りの2枚の積をたして。 さらに1をひいた数は、xとを約題にもっことを証明 しなさい。 (証明)が運ん中の故な人で、x=y1,z=ytyとおき、 y2+{(-xy+1)}-12+(y-1)-1 = y² + y ² -1 -1 2 =2y²-2 =2(y-1) 2 ( Y ^ )) ( y t') y-1=x1 y+1:2なので、 連続する3つの自然数:小さい方からx.y.2で yの2乗に残りの2数の積をたして、さらに1をひいた数は XとZを約数にもつ。

愛知全県模試2021の第3回目です。 2番がどうやって考えたらいいのかわかりません😭 誰か解説お願いします😭

a a (3) 30L入る2つの水そう A,Bがあり、水そうは空で、水そう BE ext には何Lかの水が入っている。 いま、水そうに毎分6Lの割合で 4分間給水をした。 4分後,給水を止め、すぐに毎分2Lの割合でICOHA し 2分間排水し、その後、毎分の排水量を4Lに増やして, 水そう AT が再び空になるまで排水を続けた。 一方、水そうAに給水をはじめる るのと同時に、水そう B からは毎分2Lの割合で排水をはじめた。 水そうAに給水をはじめてから分後の水そうAの水の量をL として,次の ①,②の問いに答えなさい。 ① 水そうAに給水をはじめてから, 水そうAが再び空になるまでのxとyの関係を, グラフに表しなさ OS CASA い。 y さ Q A 03 JA MARJEM AÍ &GTAR B=a-2x ATBAR 2 水そうAとBの水の量は, 水そうAに給水をはじめてから②分後に同じになり、さらにその7分後に も同じになった。 水そうBにはじめに入っていた水の量は何Lか, 求めなさい。 ya B 2a

最近悩んでます。最近証明や図形の合同、関数の応用問題などを解けません。ですが解答を見ると理解できるし、二回目は普通に解けます。このままだと模試や定期試験、受験で初見で解けない問題がでたらと思うと心配です。やはり問題をひたすら解くしかないのでしょうか。 質問というより相談っぽ... 続きを読む

中2 数学 文字式の利用 白線の部分なのですが、「このとき、〇数の和は、」と「これらの和は、」は試験や模試のときどちらで書いても正解ですか？？また、正解にならない場合、使い分けの仕方など教えてくださるとありがたいです(T . T)

2 連続する3つの整数の和は、中央の数 の3倍になる。その理由を、次のを うめて説明しなさい。 nを整数とすると,連続する3つの整 数は, n n+1 " n+2 と表される。このとき, 3数の和は, n+(n+1)+(n+2) =3n+3 =3(n+1) n+1は中央の数だから、 3 (n+1) は中央の数の3倍で ある｡ したがって, 連続する3つの整数の和 は、中央の数の3倍である。 連続する3つの整数は大きさが1ずつ異なるから, 整 数nを使って, n, n+1, n+2 と表すことができる。 別解 中央の数をnとして n-l,n,n+1と表してもよい。 知・技