一問だけでも教えてください🙇‍♀️

20:03 N A る l G6) 問題 1.次の図でx, yの値を求めなさい。 (1) ZACB=ZADC=90° 3 X B (3) ZBAC=ZADC=90° A 10 15 7.5 6 B X Close O II

mathematics⊿ この写真の(2)の問題が分かりません💧 誰かわかる方教えてください🥺 お願いします🙇‍♀️

6右の図Dの円錐の展開図が図②で,おうぎ形 の中心角をr°,面積をSとする。次の問い に答えなさい。 口(1) Sをaとェを使って表しなさい。 図の 図2 x° a S 口(2) Sをaとrを使って表しなさい。 ージ

mathematics🦋 連立方程式の問題です！ 式と答えは分かっているんですけど,途中式が全然分からないので,丁寧に教えて頂けたら嬉しいです.ᐟ.ᐟ わかる方お願いします🥺❕

Mathi 「IZCCズ+ 800d-51200,0 3 X×1200tま× 800) 10080 30 フ> (ズ=16,4=40 )

mathematics🔊 中２ 式の値の問題です！ 分数を分数に代入する時,どのようにすればいいか分からないので,それを中心に教えて頂きたいです🙇‍♀️ 問題は写真にあります！

a チ,6- 2のとき 8a-の式の値を求めよ 5 x本)(?

中二数学です 至急教えてください！ 1～6まで番号をふったので、分かりやすく教えて欲しいです😢

sm idonhey y.adachi mathematic .2021-2022 例題17 ある中学校の全生徒数は人で600 人, そのうちの 528人が自転車通学をしています。 自転車通学をしている人の割合は,男子生徒の 90%, 女子生徒の 80%です。 この中学校の自転車通学をしている男子生徒,女子生徒の人数はそれぞれ何人か求めなさい。 【考え方4ステップ】 自転車通学をしている男子生徒をx人、女子生徒をy人とする。 問題にふくまれる数量を表にすると 【考え方4ステップ】 どの数量を文字を使って 1 表すのか決める。 ※基本は,求めようとする 数量を文字を使って表す。 1 2 男子 女子 合計 1 全生徒数(人) 600 2 数量の間の関係をみつけ, 2つの方程式をつくる。 自転車通学者(人) これより, 全 生徒数は 528 = 600 自転車通学者 は x+y=528 という2つの方程式ができる。 3 連立方程式をつくり, 解を求める。 3 2でできた2つの方程式から連立方程式をつくり解を求める。 00 4 全生徒数は 解が問題に適しているか 確かめる。(解の吟味) 自転車通学をしている男子生徒と女子生徒の合計は これらは問題に適している。 よって、自転車通学をしている男子生徒が 人女子生徒が 人になる。 -42-

因数分解です💦教えてください出来れば手書きでお願いします！！フォローしてベストアンサーします！✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

1 (4) 92°-12.xy+4y° 1

Mathematics ➰ どう解くんでしょうか？？ 計算なども入れて説明お願いしたいです

(6) 長さが 18cm の針金を折り曲げて長方形を作ると, 面積が18cm になった。この長方形の対 標準 角線の長さは, cm である。

左のa＋b＝-p、ab＝qはどうしてこのような式になるのですか？

2x) 1~3)(a-6ノニ0 応用 151 2次方程式 x°-2x-4=0 の2つの解を a, bとするとき, 次の式の値を求めなさい。[スー37(ス-6) -4ス+ 18 (2) ab (3) α+ ズ* pa+q=0 atb=-P ab=q atb=-(-2)~2 ab= -4 5=(atb)-20) - 2-2x1-4)=12 ン

Mathematics➰ (3)がわからないです AとBの座標までは求められたんですが答えを見るとそっからよく分かん無い長い計算になってました。 簡単にやる方法ありますか？

4 右の図のように,関数 y=ax (aは正の定数)…①のグラフ上に2点A, 第 y Bがあります。点Aのx座標を2,点Bのx座標を -1とし, 点Aを通 りy軸に平行な直線とx軸との交点をCとします。 次の問いに答えなさ い。 (北海道》(7点×3】 (1) 線分 AC の長さが8のとき, aの値を求めなさい。[ B Ol IC (2) Oについて, xの値が1から4まで増加するときの変化の割合が6のとき, aの値を求 めなさい。 (3) a=;として, 直線AC上に点Dをとります。 △OAB と△ABDの面積が等しくなる とき,点Dの座標を求めなさい。ただし, 点Dの」座標は, 点Aの」座標より大きい ものとします。

Mathematics➰ 答えに書いてある式になる意味が分からないです どうしてこうなるのか教えて欲しいです

. B 2けたの整数があり,一の位の数は十の位の数の2倍より1大きい。ま た,十の位の数と一の位の数を入れかえた数は,もとの整数より 36大きい。 もとの整数を求めなさい。 SO1800