数学の問題で、 a,b,hを正の数とし、a>bとする。下の図1は、点0O、点Pをそれぞれ底面となる円の 中心とし、2つの円の半径がともにacmであり、四角形ABCDはAB-hcmの長方形で。四角 形ABCDが側面となる円柱の展開図である。 図2は、点Q、点Rをそれぞれ底面と... 続きを読む

が側面となる円柱の展開図である。 297 図1 たいく B TO D 図2 H F G 点Rをそれぞれ底面となる円の中心とし、2つの円の半径が となる円柱(

これであっていますか、？

Q 5つの続いた整数の和が何の倍数になるか。 早期の 5つの続いた整数の最小の値をれておく。 n+(n+1)+(n+2)+(n+3)+(n+4) sn+10 学 0 5 ENTO 8 0 OsH =5(n+9) Onl 800 Qua 257 J ht2は整数なので、ち(n+2)は5の倍数といえる。1315 よって、5つの続いた整数の和は5の倍数になる。

空白を埋めて欲しいです。出来れば解説も、

教科書 pp.30-31 Name 現在完了形と現在完了進行形 (1)~過去から現在へのつながりを意識しよう~ 次の日本語に合うように、 (1) 私たちは10年間彼女と知り合いです。 We have keep に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 M her for ten years. (2)私たちは幼い子供のとき以来ずっとよい友達です。 We been to good friends cince we were little children. W (3) 私はたった今台所をそうじしたところです。 I have Juat cleaned the kitchen to barsol-1.How (4) 彼はまだその番組を見ていません。 He has not watched the program_yethiroveswi (5)私はもう宿題を終えました。 I have already finished my homework. ほっかいどう (6) 私の母は一度も北海道を訪れたことがありません。 maust isdT ylls My mother been te visited Hokkaido. ard a need lodged ev't 2 次の日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 (文頭は大 文字に) enomus am absmasqs6 10 892emi eiH (1) 私は長い間この車が買いたいと思っていました。 I (buy/to/ have / a long time / this car / wanted / for ). have (2)あなたはどのくらい長くこの辞書を使っているのですか。 (how/ you / dictionary/long/used/ this / have )? (3) あなたのお兄さんはもうその車を売ってしまいましたか。 (has/ your / yet / sold / the car / brother )? (4) 彼女はこれまでに英語でレポートを書いたことがありますか。 (has/in/written / she / ever/ English / a report )?

答え合わせしてください

■ 次の数の平方根を求めなさい。 9 ③ 64 5 13 25 (3-3) ② 1 ④ 121 (82-8 ⑥ 35 2 次の数を根号を使わずに表しなさい。 ① 16 ③√g? ⑤ (√11) 2 13 (厚) 60-9-1-xx-012-01-1 ©TOKYO SHOSEKI 9 4. 73 ⑧ 0.49 ②② -√36 ④ √√(2) 2 ⑥(-√12)2 ( と ) 0.072-0.07) -6 2 ⑧ 3 12) 3 4

2の(3)の問題のやり方をお願いしたいです！

次の数を,根号を使わないで表しなさい。 □ (1) √225 (2)√324 1-√576 〕 〔 〕 〔 2 次の数を求めなさい。 9 64 ☐ (1) の平方根のうち, 負の方 □ (2) 2乗すると 〔 〕 x=1.21の (3) x=1024のxにあてはまる数 〔 〕 下の数直線上の点A, B, C, Dは次の数のうちどれにあてはまる √30 -√56 -√0.64 |2|5 A B C to -8 -7 -6-5 -4 -3 -2 -1 2 0 1 3 A〔 ]B[ 4面積が167cmの円と、面積が60cmの正方形がある。「円の直径 ✓長いですか。 C 5 次の大小関係にあてはまる自然数α を すべて求めなさい。 値 □(2) 6.8<√.

画像の問題の解き方を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️ 書き込んであることは無視してください。

4a +2ap+2ad ①,② より Sal 練習② Lv鬼 右の図のように, 半径の円形の土地のまわりに, 幅αの道がついている。この道の面積をS, 道の真ん中を通る 線の長さをℓとするとき, S = al となることを証明しなさい。 ator. -za+2r 2h --2r or 2 証明 道の面積SはS(2r (2ater)+(atr)π-(2+x 4ur+48 11²+2arth(2tx) =( Gar +2r2+a² =( 線の長さℓ は l = ( よって, al = ( =( ①,②より S=al ) + x2r 2 (ath) XTu マイナス 21H )

Rの座標は(6,2)です。y座標の2 はどうやって求めるんですか？教えてください🙏

hori Tald. 3 <グラフと図形〉 右の図で, 直線 l は, 原点OとP(2,4)を通る直線, 直 y n l 線mは,点Pを通り,傾きがの直線である。また,直線nは,y軸に平 行な直線で,l,mとそれぞれ点QRで交わっている。 Q P このとき、次の問いに答えなさい。 (各5点x2) R (1) 直線の式を求めなさい。 ¥6,2 M □ (2) 点Qのx座標が6であるとき PQRの面積を求めなさい。 V STOM merisom fM mx

中3数学の因数分解の内容で質問です。 4x²-20x+25 のような問題の解き方が、わかるっちゃわかるんですがちゃんと理解できません。どういう考え方で解けばいいのでしょうか？

答えを教えてほしいです💦🙇‍♀️

と ■ a b が次の値のとき, va + V6 Va+b の値を比べてみましょう。 (1) a=9,6=16 (2) a=2. b=3 で調べたことから√a+√は√atoと計算してもよいといえる でしょうか。 はるかさんは, 正方形をかいて調べようとしています。 この図を使って √at√oを√a+b と計算してもよいかどうか説明してみましょう。

このふたつの問題の意味がわかりません😭教えてください！

例 to (1) (-2)4 = (2) -24 =