国語 中学生 2年弱前 古典の時刻の表で、黄色のマーカーをひいている九ツとかってなんですか? ま続けて読ん ようにそのま ぬる」という つじさる」「い 「たつみ」「ひ 「うしとら」 南西や北西は、 北東や南東、 支で表した。 れぞれを十二 同じようにそ して、時刻と 体を十二等分 方位は、全 ■方位 夜をそれぞれ六つに分ける時刻法もあった。 (いぬ) 戌亥・乾 (北西) 19 20 (ひつじさる) 未申 (南西) |裏鬼門 21 16 西 48 西六ッ 17 22 戌 五ツ evat 15 亥の 四ツ (7 14 1 23 g 未 北 ひつじ 九 夜 午後 午前 昼 (H ④1 南 2 丑 七ツ 寅 13 12 11 五ツ 10 3 辰 4 9 (うしとら) 丑寅良 (北東) 15 卵6 東 8 鬼門 (たつみ) 辰巳・巽 (南東) 未解決 回答数: 1
国語 中学生 2年弱前 夏休みの課題として読書感想文を出されました。写真のような流れで書かなければならないのですがどのように書いたら良いと思いますか?本は【8年越しの花嫁】にしようと思っています。原稿用紙4〜5枚程度です。誰かいいアイディアをお願いいたします。 第一段落は、主に、この本を読むことになったきっかけや、内容の要約を書きます。 全体の約15パーセント(2000字なら300字以内)で書くように心がけましょう。 〇 基本情報をまとめよう (本のタイトル) (作者名) (物語のおおまかな内容) によって、 になった話。 二第二段落は、「心に残った登場人物の行動」について、くわしく説明します。二つほど紹介しましょう。 二つあわせて全体の約30パーセント(2000字なら600字以内)で書くように心がけましょう。 ①一番心に残った場面 (MXN) POLEGAD) CHROTAT このことについて、 (どう思ったか (San Jun) である。 したこと。 と感じた。 から。 第1段落 (読書のきっかけ) 話の要約 300字 第2段落 : 心に残った登場人物の行動やせりふ ( 2 3 8 + 未解決 回答数: 1
国語 中学生 2年弱前 数学代数の平方根の問題です。解説がついていますがその過程がわかりません、、、 明日がテストなので早めの回答希望です!お願いします! /78-7a の値が整数となるような, 素数ではない自然数 α の値を求めなさい。 78=2×3×13 未解決 回答数: 1
国語 中学生 2年弱前 返点が本当につけれないです。 コツはありませんか? あと2つの文の読み方を矢印などで教えて欲しいです…お願いします。 4 3 1 2 V V レ 3 2 1 4 未解決 回答数: 1
国語 中学生 2年弱前 【 国語 】握手 人物像を考えてもわかりません わたしの知ってる言葉が少ないとかの問題ですか 、 ? こういう問題すっごく苦手なんですけど みんなはいつもどうやって考えていますか 😿 仕上げの * 謙虚な人 0 。 O げる作品理解を深める 人物像に着目 登場人物の生き方をとらえる ルロイ修道士の人物像をとらえましょう。 次の四つの言動からはど のような人物と読み取れますか。 それぞれ短くまとめなさい。 ①29 「園長でありながら・・・・・・食料を作ることに精を出していた。」 活動的な人物 ②23 ⑩ 「総理大臣の….... 一人一人の人間がいる、それだけのことですから。」 間を平等に見られる公平な人物 ③25② 「そして待っていたのがルロイ修道士の平手打ちだった。」 親のように厳しく子供たちに接する ⑥2⑨ 「上川くんはいけない運転手です… いっとう楽しいのですね。」 親のように子供たちに愛情を注ぐ人 ちをいつくしむ人物 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約2年前 1次関数です‼︎ わからないので、全問教えて欲しいです‼︎ よろしくお願いします‼︎ 2 次の問いに答えよ。 □(1) yはxの1次関数で, x=4のときy=2,x=10のときy=-7である。 yの変域が11≦y≦17 のとき、xの変域を求めよ。 □ (2) 1次関数y=ax+bのxの変域が-2≦x≦3のとき、yの変域は 3 y ≦7 となる。このとき, 考えられる a, b の値の組をすべて求めよ。 □ (3) 1次関数y=ax+2は,xの変域が1≦x≦5のとき、yの変域が8≦y≦b となる。 このような α, bの値を求めよ。 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約2年前 この証明問題の解き方が分かりません! テスト直しをしていて、正しい求め方を書かなければならないので、わかる方いますか? 教えていただけたら嬉しいです! (2) 右の図のように, ABCDの辺AD, BC上に、 それぞれ, 点 E,F を, AE = CF となるように とります。 このとき, 四角形 BFDE は平行四辺形の であることを証明しなさい。 0E=DAO) A E 5 B TA FC D 未解決 回答数: 1