วิชาภาษาอังกฤษ

C. Complete the sentences. Use the verbs in the correct form: the future or the present. (8 marks) Example: I (clean) my room before I 13. If it 14. We 16. Noah (go out). I'll clean my room before I go out. 17. I (rain) tomorrow, we (not/ have) the picnic. 15. When you (go away) to college. (miss) Luke a lot when he (not/ recognize) her. (finish) work. (see) Liz again. You 18. Before I (turn off) the lights. 19. We soon as the rain 20. Let's (come) back. (go) to the gym after he (be) surprised if my sister (pass) her driving test. (leave), I (continue) with the game as (stop). (wait) until she

ช่วยหน่อยได้ไหมคะ🥺🥺

ght to vaved to the train t for ities. ckets y. any - ran I the D. 1 Grammar in use Read the extract from a story and put the verbs in brackets into the past simple or the past continuous. S + V.2 S. was I were + Voing The Dog and the Bone was Iwere walking 2) 3) 4) AESOP Fables One day, a dog 1) carrying a bone in his mouth. When the dog (look) down into the water, he (see) his own reflection and (think) it was another dog carrying a 6) 7) (walk) over a bridge bone. Immediately the dog 5).…... (start) barking at the 'other' dog because he (want) his bone. As he ... (bark), the dog 8)..... (drop) his own bone into the river. The bone was lost and the dog 9).... (learn) the lesson that when you wish for more than you have, you risk losing everything. 3 Read the w 1 Iv (1/ TH 2 Th fc (t f 3 T W 4 F 5 V W 4 Use for cor frie cor inf 1

ต้องการคำอ่านคำที่เป็นภาษาอังกฤษค่ะช่วยหน่อยนะคะอ่านภาษาอังกฤษไม่ออกค่ะต้องอ่านภายในอาทิตย์นี้ค่ะขอบคุณร่วงหน้าค่ะ🙏🙏🙏

คําศัพท์ การแกะสลัก (Carving) กลวิธีการพิมพ์ตะแกรงไหม กรรมวิธีพิมพ์ภาพอย่างห (Silk Screen) วิธีการสร้างงานประติมากรรม ให้เป็นรูปที่ต้องการ เช่น พร เครื่องปั้นดินเผา (Ceramic) การหล่อ (Casting) การถ่ายแบบจากงานประ แล้วใช้กลวิธีการหล่อเที รายละเอียดตามต้องการ ผลงานศิลปะที่สร้างขึ้น ตามต้องการ แล้วผ่าน น้ำยาเคลือบก่อนที่จะนำ ค่าของแสงและเงา การลงค่าน้ำหนักความ (Chiaroscuro) จิตรกรรม (Painting) เป็นแม่พิมพ์ ของงาน จิตรกรรม ป งดงาม ผลงานภาพเขียนที่ศิล ทักษะความชำนาญ

ช่วยทำให้หน่อยค่ะ

1.จงแต่งประโยคการใช้ 2 และ 3 อย่างละ 2 ประโยค 2.จงแก้ไขประโยคต่อไปนี้ให้ถูกต้อง wo shì yě liú xué sheng 1 L 4. dōu tā men shì měi guó rén. 21. ni yě tài guó rén 3 LE ? dõu hěn máng wo men 4 #111]. 5 dōu tā men yě shì zhōng guó # 5 10 2 # EA

เขาเป็นคนที่ดีมากมีและมีพลังมากมายเขาคนนี้คือกัปตันอเมริกา เขามีความสามรถที่หลากหลายและยังมีอาวุธคู่ใจเป็นโล่โลหะที่ทำลายไม่ได้ ซึ่งเขาใช... อ่านต่อ

เขามีหน้าตาที่หล่อเขาคนนี้ชื่อจองแจฮยอน เขาเป็นคนเกาหลีใต้เป็นศิลปินชื่อดังนอกจากจะมีหน้าตาที่โดดเด่นแต่ก็มีความสามรถหลากหลาย เช่น ร้อง เ... อ่านต่อ

ขอเร็วๆนะคะ

• TRUE-H T 21:31 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) แบบฝึกหัดวิชาภาษาไทย ท ๓๒๑๑๑ เรื่อง โคลนติดล้อ ตอนความนิยมเป็นเสมียน 36% ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ เลขที่ คำสั่ง ๔ เขียนเครื่องหมาย / หน้าข้อความที่ถูกต้อง เขียนเครื่องหมาย X หน้าข้อความที่ไม่ถูกต้อง ความนิยมเป็นเสมียนเป็นสาเหตุให้เกิดการบูชาหนังสือจนเกินเหตุ .Q. ๒. การตั้งโรงเรียนขึ้นทั่วพระราชอาณาจักร ให้โอกาสแก่บรรดาเด็กชายได้ศึกษา กลับเป็นผลที่ทำให้รำคาญ ... รัชกาลที่ 5 ทรงตั้งชื่อเรื่องบทความโคลนติดล้อด้วยโวหารภาพพจน์แบบอุปลักษณ์ ๔. ผู้ที่ไม่เห็นด้วยและโจมตี อัศวพาหุ มีนามปากกาว่า โคนันทวิศาล ๕. เด็กทุกๆคนที่เล่าเรียนจบแล้วจะหวังเป็นเสมียนหรือเลขานุการ 5. ในสมัยนั้นผู้คนมีความนิยมในการทำงานรับราชการมากกว่าการประกอบอาชีพเกษตรกรรม ๗. คนที่ทำงานล้วนมีเกียรติเท่าเทียมกันทั้งนั้น ๔. เสมียน หมายถึง เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวกับหนังสือ ๔. คำว่า ความนิยมเป็นเสมียน หมายถึง ค่านิยมของการรับราชการ ๑๐. การแต่งงานอย่างละม่อมที่พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงพูดถึงคือการแต่งงานแบบชั่วคราว ๑๑. “ชีวิตที่ลงเอยอย่างมืด” เปรียบเป็นชีวิตที่จมอยู่กับปัญหา ๑๒. “กุ๊กช้อป” หมายถึง ภัตตาคารที่มีพ่อครัวทำอาหารเวียดนาม ๑๓. เด็กที่เรียนจบมาแล้วไม่อยากกลับไปทำงานในภูมิลำเนาเดิมของตนเอง เพราะอับอายต่อผู้พบเห็น ๑๔. พวกเสมียนที่ถูกคัดออกไม่อยากกลับไปเป็นชาวนาในภูมิลำเนาเดิมก็เพราะอับอายเป็นประการสำคัญ ๑๕. รัชกาลที่ 5 ทรงแนวคิดว่า การนิยมความเป็นเสมียนนั้นเป็นความผิดของพวกหนุ่มๆ ที่เรียนจบมาเท่านั้น ๑๖. ผู้แต่งทรงใช้พระนามแฝงว่า รามจิตติ ในการทรงพระราชนิพนธ์เรื่อง “โคลนติดล้อ” ๑๗. การใช้ภาษาในการดำเนินเรื่อง พระองค์ท่านทรงใช้วิธีกระตุ้นความคิดของผู้อ่านด้วยการใช้ประโยคคำถาม อยู่เสมอๆ ๑๘. รัชกาลที่ 5 ทรงพระราชนิพนธ์เรื่อง “โคลนติดล้อ” เป็นสำนวนภาษาอังกฤษ ชื่อ Clogs on Our Wheele ๑๙. ลักษณะงานเขียน เรื่องโคลนติดล้อเป็นร้อยแก้วในทำนองของบทความ ๒๐. อาชีพที่อาจทำประโยชน์ให้กับบ้านเมืองได้มาก คือ ข้าราชการ ***

ช่วยแปลหรือหาคำตอบให้หน่อยค่ะ พอดีแก้สอบกลางภาค😞

Part 1: Speaking (Items 1-13) Part 1.1 Long conversation (Items 1 - 10) Directions: Choose the best answers to fill in the blanks. Dialogue 1 (Items 1 - 3) Situation: Jenny and Tina are friends. Jenny calls Tina and talks about her problem. Jenny: Are you busy this weekend? omda คุณมุ่งไหม wow? Tina: Not really......... .(1)............... Why? Jenny: I will have math test next Monday but I don't understand it at all. .(2)............... Tina: No worries. I can help you. I'm free on Sunday morning. You can come to my house and we can study together. ขอบใจน แล้วเจอกัน Jenny: ....... (3)................ Thanks. See you then. ฉันว่างเสมอ 11. I'm always free. 3. I have an interview with my teacher. 2 1. I'm so stressful. 3. You know I'm good at it. 3 1. You're the best! 3. I've got an idea! 2. I'm doing nothing. 4. I have been there twice. 2. It is disappointing. 4. I don't think it's frightening. 2. Same as me! 4. I know you can do it! ‒‒‒‒‒

ช่วยหน่อยค่ะข้อ2, 3,4.

จงตรวจสอบการอ้างเหตุผลว่าสมเหตุสมผลหรือไม่ 1. pq 2. q p 1. pq 2. ~(q V r) 1) 2) เหตุ ผล เหตุ ผล 3) เหตุ ผล เหตุ ผล เหตุ ผล ~p 1. ถ้าฝนตกหนักแล้วน้ำท่วม 2. ถ้าน้ำท่วมแล้วเบญจวรรณจะไม่ไปทํางาน 3. ฝนตกหนัก เบญจวรรณไม่ไปทำงาน 1. ถ้าวีระสอบคณิตศาสตร์หรือภาษาอังกฤษผ่านเกณฑ์แล้วจะได้สอบวิชาเฉพาะ 2. วีระสอบภาษาอังกฤษไม่ผ่านเกณฑ์ วีระไม่ได้สอบวิชาเฉพาะตำแหน่ง ตำแหน่ง 1. ถ้าน้ำมันขึ้นราคาแล้วค่าขนส่งสินค้าจะสูงขึ้น 2. ถ้าค่าขนส่งสินค้าสูงขึ้นแล้วสินค้าจะราคาแพง 3. สินค้าราคาไม่แพง นํามันไม่ขึ้นราคา

ช่วยหน่อยนะคะ ขอบคุณค่ะ🙇🏻‍♀️🙏🏻

Part 3. Exercise 1: Read Wendy's letter and fill in the gaps with the correct forms of the verbs in brackets. Hi! My name (be)Wendy Hopkins. I (be) from the Scotland. I (be)Scottish. I (be)16 years old. I to school. (go) My favorite subjects_ (be)Literature, English and French. My favorite sport_ (be) tennis. I name with my family. (live) I (be)Paul Hopkins. He a newspaper. (work) He a mother, a father and a sister. (have got) My father's (be)50 years old. He (be)a journalist. He hard. (work) He back home late in the evening. (come) My mother's name_ (be)Lilly Hopkins. She_ (be)46 years old. She_ (be)a teacher. She in a school. (work) She_ English. (teach) She_ hard. (work) My sister's name_ (be)Angela Hopkins. She_ (be)a student. She at University. (study) She (study) Her favorite sport_ (be)tennis, too. Our family. At weekends we and (be)big and friendly. In the evenings we walking. (go) Sometimes we TV together. (stay, watch) Hope to hear from (be)20 years old. She_ hard. (work) She you soon. Best wishes, Biology. (be) at home at weekends Wendy in dinner together. (have)