ช่วยอธิบายให้หน่อยค่ะ

3. รถยนต์คันหนึ่งเคลื่อนที่ด้วยความเร็วต้น u เมื่อรถยนต์คันนี้ทำการเบรกจนรถหยุด ในเวลา 2 วินาที ที่ระยะ 75 เมตร จงคำนวณหาค่าความเร่งในการเบรก และความเร็วต้น u (10 คะแนน) 4. ชายคนหนึ่งอยู่บนตึกสูง 50 m โยนลูกบอลขึ้นไปในแนวดิ่งด้วยความเร็ว 20 m/s จงคำนวณหาค่าความเร็วของ ลูกบอลเมื่อกระทบพื้น และเวลาที่ลูกบอลเคลื่อนที่ตกมาถึงพื้น (10 คะแนน) 5. ขายคนหนึ่งอยู่บนดาดฟ้าตึกสูง 45 m แล้วปาลูกบอลด้วยความเร็วต้น 20 m/s ทำมุม 30 องศา กับแนวราบ ไป ให้เพื่อนที่อยู่บนต้านล่าง จงคำนวณหาระยะห่างของลูกบอลเมื่อตกกระทบพื้น และเวลาที่ลูกบอลเคลื่อนที่ในอากาศ (10 คะแนน)

ช่วยหน่อยค่ะ🙏🏻🙏🏻

กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ที่ 1.2 จงตอบคำถามต่อไปนี้ 1. จงเติมข้อความในช่องว่างให้ถูกต้อง จำนวน จำนวน จำนวน สัญลักษณ์ สัญลักษณ์ เลขมวล เลขอะตอม โปรตอน นิวตรอน อิเล็กตรอน นิวเคลียร์ เMg 16 8 P 31 15 Ne 20 10 2. มวลของอะตอมส่วนใหญ่อยู่ที่ส่วนใดของอะตอม 3. อนุภาคมูลฐานของอะตอมที่มีมวลน้อยที่สุดคืออนุภาคใด สามารถพบได้ที่บริเวณใดของอะตอม 4. อะตอมเป็นกลางทางไฟฟ้าเพราะเหตุใด 5. นิวเคลียสของอะตอมจะมีประจุไฟฟ้าชนิดใด เพราะเหตุใด 6. ธาตุที่มีจำนวนโปรตอนต่างกันเป็นธาตุชนิดเดียวกันได้หรือไม่

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ คณิตศาสตร์ ม.4

3. จงบอกว่าเขตแต่ละข้อต่อไปนี้เป็นเขตจำกัดหรือเขตอนันต์ 3.1 A = {xxE 2 , x4 20 3.2 B = ( x% เป็นชื่อเดือนที่มี 30 วัน 3.3 C = {xx = 2y - 3,y E 2 3.5 E = {5, 5, 7, 3.5 F = ส, ม, ค] 3.7 G = {-2, -3, -4 - 3.4 D = (x E 2" * - 34 - 4 = 0) 3.8 H = x Ez14x๔5) 4. จงเชียนลับเขตทั้งหมดของเขตต่อไปนี้ 4.1 { 1, 2] 4.2 ( 1, 2, 4! 5. กำหนดให้ U = : 1, 2, 3, - 121 , A = { 1, 3, 5, 7, 9, 11 ]! , B = {5, 6, 7, 8, 9, 101 , S (2, 3, 4, 7, 9, 11, 121 จงหาผลสัพธ์ของเขตต่อไปนี้ 5.1 A0ธกc 5.4 A - E 5.2 AUBบC 5.5 B - 0 5.3 A 5.6 CกA 6. เดิมจำนวนสมาชิดลงในแผนกาเมือำหนa. n(U) = 60 , n(A) = 30 , (B) = 40 , r[ACE) = 20 , n[AUE) 1 = 10 7. จากการสอบถามนักเรียนจำนวน 200 คน เกี่ยวกับความขอบสัตว์เลี้ยงได้แก่ สุนัข แมวและนก ขอบสุนัข 56 คน ขอบแมว 62 คน ขอบนก 50 คน ขอบสุนัขและแมว 35 คน ขอบสุนัขและ นก 26 คน ซอบแมวและนก 30 คน ขอบทั้งสุนัข แมวและนก 15 คน ซึงหาว่ามีกีคนที่ไม่ชอบ สัตว์ทั้งสามชนิดนี้

ช่วยเราหน่อยน้า เราทำไม่ได้ค่ะ

ใบงาน เรื่อง ตารางธาตุ คำชี้แจง : ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย / หน้าข้อความที่ถูกต้อง และเครื่องหมาย X หน้าข้อความที่ไม่ถูกต้อง พร้อมทั้งแก้ไขข้อความนั้นให้ถูกต้อง 1. ปัจจุบันใช้เลขอะตอมและสมบัติทางเคมีเป็นเกณฑ์ในการจัดเรียงธาตุในตารางธาตุ 2. การจัดเรียงธาตุในรูปแบบของตารางของเมนเตเลเยฟยีดหลักการจัดเรียงธาตุตามมวลอะตอมจาก น้อยไปหามาก 3. ถ้าพิจารณาธาตุในตารางธาตุตามหมู่จากบนลงล่าง สมบัติของธาตุมีความสัมพันธ์กันตามจำนวน เวเลนต์อิเล็กตรอนที่เพิ่มขึ้น 4. ธาตุในหมู่ 34 มีสมบัติความเป็นโลหะเพิ่มขึ้นตามเลขอะตอม 5. ธาตุ 2 มีเวเลนต์อิเล็กตรอนเท่ากับ 8 ธาตุ Z จัดอยู่ในหมู่ 5A ของตารางธาตุ 6. เฮนรี่ โมสลีย์ จัดเรียงธาตุตามเลขอะตอมที่เพิ่มขึ้นจากน้อยไปมาก และจัดธาตุที่มีสมบัติคล้ายคลึงกัน ให้อยู่ในหมู่เดียวกัน 7. ธาตุหมู่เดียวกันจะมีระดับพลังงานเท่ากัน ส่วนธาตุคาบเดียวกันจะมีเวเลนต์อิเล็กตรอนเท่ากัน 8. ธาตุ A B C และ D มีเลขอะตอม 135 และ 7 ตามลำดับ ธาตุ D เป็นธาตุที่มีความเป็นโลหะมากที่สุด

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ เรื่องจำนวนสมาชิกของเซตจำกัด

เลข่ แบบฝึกทักษะ เรื่อง จำนวนสมาชิกของเซตจำกัด คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมคำตอบลงในช่องว่างแต่ละข้อต่อไปนี้ให้ถูกต้องสมบูรณ์ 1. กำหนดแผนภาพเวนน์ และจำนวนสมาชิก บ ในเซตให้ จงหา B 1.1 n(A) - 21 5 31 1.2 n(B) = 1.3 n(AO B) = 1.4 n(AU B) 2. กำหนดแผนภาพเวนน์ และจำนวนสมาชิก บ ในเซตให้ จงหา A 2.1 n(A) 2.2 n(B) = 13 6 12 2.3 n(C) = 2.4 n(AO B) (5 \2 3 2.5 n(AกC) = 2.6 n(B 2.7 n(AOB ) = 10 C 2.8 n(AUBUC) - 3.นักเรียนชั้น ม. 4 โรงเรียนแห่งหนึ่งมี 300 คน ชอบเรียนฟิสิกส์ 150 คน ชอบเรียนเคมี 200 คน และชอบเรียนทั้งฟิสิกส์และเคมี 110 คน จงหา 3.1 นักเรียนที่เรียนฟิสิกส์วิชาเดียว มี 3.2 นักเรียนที่เรียนเคมีวิชาเดียว มี .. 3.3 นักเรียนที่ไม่เลือกเรียนทั้งสองวิชา มี คน คน คน

เคมี ม.4เรื่อง IEค่ะ 4.1 ทำยังไงคะขอคำอธิบายด้วยค่ะ🙏❤️

4. กำหนดให้พลังงานไอออไนเซชันลำดับที่ 1 - 4 ของธาตุ A B C และ D เป็นดังนี้ พลังงานไอออไนเซชัน (kJ/mol) ลำดับที่ ธาตุ 1 2 3 4 A 500 4600 6900 9500 B 740 1500 7700 10500 C 900 1800 14800 21000 D 580 1800 2700 11600 4.1 ธาตุใดมีแนวโน้มสูงสุดที่จะเกิดเป็นไอออนซึ่งมีประจุ +1

ทุกคนคะ เราไม่เข้าใจอ่ะค่ะ เรียนออนไลน์อย่างเดียวเลยช่วงนี้ไม่เข้าใจอะไรเลยฮะะ😭🙏🤍 ขอคำตอบหน่อยนะค้าบสัก2ข้อ

แสดผล สร้น การแปลง การวัด กราฟ หน้าต่าง วิใช้ การสอนเรื่องเขต1 - 2 แบบทดสอบ...จงสร้าง แผนภาพเวนน์ไดอะแกรม 3 เซต ล้างสีทั้งหมด A 1AUBUC แสดงแผนภาพ 1 2 AOB แสดงแผนภาพ 2 3 BUC แสดงแผนภาพ 3 4 AUC แสดงแผนภาพ 4 5 ACB แสดงแผนภาพ 5 6 A00 แสดงแผนภาพ 6 7 BOC แสดงแผนภาพ 7 C

ช่วยเราที เราทำไม่ได้ งงมากๆ ไม่เข้าใจด้วยครูยังไม่ได้สอน

ชื่อ ชั้น เลขที่ ใบงาน เรื่อง สัญลักษณ์นิวเคลียร์ของธาตุ 1. จงเติมคำตอบลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1.1 A X" Z 1.2 จากสัญลักษณ์นิวเคลียร์ข้างบน จำนวนโปรตอน และอิเล็กตรอน คือสัญลักษณ์ใด 1.3 จากสัญลักษณ์นิวเคลียร์ข้างบน ผลรวมของจำนวนโปรตอนและนิวตรอนในนิวเคลียส คือสัญลักษณ์ใด 1.4 นักเรียนสามารถคำนวณหาจำนวนนิวตรอนได้อย่างไร 1.5 จากสัญลักษณ์ธาตุในโตรเจน N เลขมวล เท่ากับ เลขอะตอม เท่ากับ จำนวนโปรตอน เท่ากับ .จำนวนอิเล็กตรอน เท่ากับ จำนวนนิวตรอน เท่ากับ 2. ให้นักเรียนศึกษาตารางธาตุ พร้อมเลือกสัญลักษณ์ธาตุคนละ 1 ธาตุ พร้อมระบุชื่อภาษาไทยของธาตุ เลขมวล เลขอะตอม จำนวนโปรตอน จำนวนอิเล็กตรอน และจำนวนนิวตรอน 2.1 ชื่อภาษาไทย 2.2 ชื่อภาษาอังกฤษ... 2.3 เลขมวล มีค่าเท่ากับ 2.4 เลขอะตอม มีค่าเท่ากับ 2.5 จำนวนโปรตอน มีค่าเท่ากับ 2.6 จำนวนอิเล็กตรอน มีค่าเท่ากับ 2.7 จำนวนนิวตรอน มีค่าเท่ากับ 3. จงตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 3.1 ธาตุชนิดเดียวกันที่มีเลขอะตอมเหมือนกัน แต่เลขมวลต่างกัน เรียกว่า.. 3.2 ธาตุไฮโดรเจนมีเลขอะตอมเท่ากับ 1 มี 3 ไอโซโทป ที่มีเลขมวลเท่ากับ 1 2 และ 3 ซึ่งเขียนสัญลักษณ์นิวเคลียร์ ได้อย่างไร.... 3.3 ธาตุคาร์บอนมีเลขอะตอมเท่ากับ 6 มี 3 ไอโซโทป ที่มีเลขมวลเท่ากับ 12 13 และ 14 ซึ่งเขียนสัญลักษณ์นิวเคลียร์ ได้อย่างไร

เคมี.4 การจัดเรียงอิเล็กตรอน ข้อนี้ทำยังไงคะ แล้วทำไม3.1 Ar 1s²ก่อนคะ💖🙏

3. จงระบุสัญลักษณ์ของธาตุที่มีการจัดเรียงอิเล็กตรอนดังต่อไปนี้ 3.2 [Ne]3s 3p 10 2 3.1 [Ar] 4s 3d 4p 3.3 [Kr]5s 4d 3.1. ธาตุ Ar มีเลขอะตอม 18 มี 18 อิเล็กตรอน 3.2. ธาตุ Ne มีเลขอะตอม 10 มี 10 อิเล็กตรอน 3.3. ธาตุ Kr มีเลขอะตอม 36 มี 36 อิเล็กตรอน รอนในระดับพลังงานย่อยของ ZnCu และ S 2+ จงเขีย

แค่อยากรู้วิธีคิดครับ มันคิดยังยังครับคิดเท่าไหร่ก็คิดไม่ออก พอคิดไปๆมาๆก็รู้สึกว่าผิด ช่วยอธิบายวิธีคิดให้หน่อยได้ไหมครับ ขอบคุณล่วงหน้า... อ่านต่อ

3. นักเรียนชั้น ม. 4 โรงเรียนแห่งหนึ่งมี 300 คน ชอบเรียนฟิสิกส์ 150 คน ชอบเรียนเคมี 200 คน และชอบเรียนทั้งฟิสิกส์และเคมี 110 คน จงหา 3.1 นักเรียนที่เรียนฟิสิกส์วิชาเดียว 3.2 นักเรียนที่เรียนเคมีวิชาเดียว 3.3 นักเรียนที่ไม่เลือกเรียนทั้งสองวิชา มี . คน 2 0 มี . คน ๒0 มี . คน 0