ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ให้นักเรียนออกแบบ/อธิบายการใช้พื้นที่ดิน การประยุกต์ใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในด้านการเกษตร การคาและบริการโดยใช้วิทยาศาสตร์การใช้เทคโนโลยี... อ่านต่อ

22:44 กิจกรรมที่ 4 ออกแบบประยุกต์ใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ในด้านต่างๆ คําชี้แจง... ให้นักเรียนออกแบบ/อธิบายการใช้พื้นที่ดิน การประยุกต์ใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในด้านการเกษตร อุตสาหกรรม การค้าและบริการโดยใช้วิทยาศาสตร์การใช้เทคโนโลยี การจัดการ สิ่งแวดล้อมและการบริหารจัดการอย่างเหมาะสม จากสถานการณ์ที่กำหนด ให้ ทำลงในกระดาษ A 4 (วาดภาพประกอบ) สถานการณ์ คุณปู่พอเพียง หลังจากเรียนจบ ป.ตรี คุณปู่ได้มอบปัจจัยการผลิตได้ดังนี้ >>> - ที่ดินให้นักเรียนจํานวน 5 ไร่ -ทิศเหนือติดภูเขา al 19 7 -ทิศตะวันออกติดกับสวนผลไม้ของนาย ก -ทิศตะวันตกติดกับสวนยางพาราของนาย ข ทิศใต้ติดถนนสายเชียงคำ - น่าน โดยปลูกลำไย จำนวน 2 ไร่ เงาะ 1 ไร่ มา 5 ปีแล้ว สวนแห่งนี้กําลังให้ผลผลิต... >>>เงินสด 750,000 บาท >>> อาคารเปิดโล่งขนาด 30 ตารางเมตร พร้อมห้องครัว และห้องนํา 1 ห้อง >>>รถไถ ขนาดเล็ก 1 คัน เกณฑ์การประเมินผลงาน รายการประเมิน ขอ 1 ประยุกต์ใช้ครบทุกด้าน (เกษตร อุตสาหกรรม การค้าและบริการ) 2. การใช้วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีเหมาะสม 3. มีการจัดการสิ่งแวดล้อมที่ยั่งยืน 4. ถูกต้องตามหลักปรัชญาศกพ. 3 ห่วง 2 เงื่อนไข 5. ตรงต่อเวลา 6 ออกแบบได้สร้างสรรค์ สวยงาม ตรงประเด็น เขียนอธิบายการประกอบการออกแบบได้อย่างเข้าใจ รวม ผลงานการออกแบบ คะแนน 9 2 2 5 2 5 5 30

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ประวัติศาสตร์ ช่วยหน่อยค่ะ🙏🥺🥺

4LINE 12:40 ศ. 18 ก.พ. จอ oi 85% docs.google.com e จงตอบคำถามต่อไปนี้ว่าถูกต้องหรือไม่ถูกต้อง 10 คะแนน ถูกต้อง ไม่ถูกต้อง การสำรวจเส้นทางทะเลในระยะ แรกมีเพียงโปรตุเกสและสเปนที่ ออกสำรวจเส้นทางทะเลเป็นประ เทศแรกๆ เจ้าชายเฮนรี่ นาวิกราช เป็นผู้ส่ง เสริมความเจริญก้าวหน้าในการ เดินเรือทางทะเลของโปรตุเกส วัสโก ดา กามา เป็นผู้ที่เดินทาง ไปพบแหลมกู๊ดโฮปชายฝั่งทวีป แอฟริกา นิกายแองกลิคัน เกิดขึ้นที่ประเทศ เยอรมัน โดยเจ้าชายเฮนรี่ ผู้ที่สามารถค้นพบการเคลื่อนที่ ของดวงอาทิตย์เป็นวงรี คือ โจ ฮัน เคปเลอร์ ทฤษฎีของโคเปอร์ นิคัส ได้แก่ ดวงอาทิตย์เป็นศูนย์กลางของ จักรวาล การปฏิวัติอุตสาหกรรมในระยะ แรก คือ ก๊าซธรรมชาติ น้ำมัน ไฟฟ้า ลัทธิจักรวรรดินิยม คือ ความคิด ของชาติมหาอำนาจในยุโรป ต้องการขยายอำนาจเข้าครอบ ครองดินแดนที่ล้าหลัง บทบาทของสหรัฐอเมริกา ในช่วง สงครามโลกครั้งที่ 1 คือ การผลิต อาวุธขายให้กับชาติในยุโรปเพื่อ ทำสงคราม องค์กรที่เกิดขึ้นในช่วงหลัง สงครามโลกครั้งที่ 1 คือ องค์การ สหประชาชาติ คำถามนี้ต้องมีอย่างน้อย 1 คำตอบในแต่ละแถว ปี 0 0 0 ปี ปี 0 ปี 0 0 0 ปี

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ะ

กิจกรรมที่ 3 ทบทวนองค์ความรู้ 1. ปัจจัยที่สำคัญที่สุด ต่อการส่งเสริมการปฏิวัติอุตสาหกรรม คือ 1. แรงงาน ทุน 4. ตลาด วัตถุดิบ 2. ข้อใดคือปัจจัยสำคัญที่สนับสนุนให้เกิดการปฏิวัติอุตสาหกรรมในประเ ทศอังกฤษ 1. พลังงาน วิทยาศาสตร์ 2. ทุน เทคโนโลยี่ 3. เทคโนโลยี ตลาด 2. วัตถุดิบ 3. การสื่อสาร 4. 3. การพัฒนาที่เกิดขึ้นควบคู่กับการผลิตด้วยเครื่องจักรอุตสาหกรรมคือข้ อใด 1. การค้นคว้าทางวิทยาศาสตร์ การรวมกลุ่มของวิศวกร 3. การพัฒนาโครงสร้างทางสังคม การค้นคว้าหาความรู้แบบใหม่ 4. การประยุกต์วิทยาการทางวิทยาศาสตร์ ทำให้เกิดผลทางสังคมหลายประการที่สำคัญ คือข้อใด 1. มีความเชื่อในทางศาสนาเพิ่มมากขึ้น มีการแสดงออกตามความจริงในสังคม 3. มีการแลกเปลียนความรู้กันมากขึ้น มีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการปกครอง 5. สิ่งใดคือสัญลักษณ์ของความเจริญในการพัฒนาการใช้พลังงานใหม่ทั้ง 2. 4. 2. 4. หมด 3. พลังงานไอน้า 1. การสื่อสาร 4. กระแสไฟฟ้า 6. การปฏิวัติอุตสาหกรรม ก่อให้เกิดผลทางด้านสังคมอย่างไร 2. น้ำมันเชือเพลิง

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ทำไม่เป็น

แลขที่ 19 แบบฝึกหัด เรื่อง การจัดระเบียบทางสังคม 1. การจัดระเบียบทางสังคม หมายถึง เองค์ประกอบ ได้แก่ 2. องค์ประกอบของการจัดระเบียบทางสังคม มี. 3. ให้นักเรียนจำแนกพฤติกรรมที่กำหนดให้ว่าพฤติกรรมใดตรงกับลักษณะ ของ วิถีประชา จารีตประเพณี และกฎหมาย พร้อมทำ เครื่องหมาย /ลงในช่องที่กำหนดให้ (เลือกได้มากกว่า 1 ช่อง) ประเภทของบรรทัดฐาน วิถีประชา จารีตประเพณี กฎหมาย 1. การเคารพธงชาติ 2. การสวมรองเท้าเข้าไปในโบสถ์ การทุจริตในการสอบของนักเรียน 3. 4. แพทย์เปิดเผยความลับของคนไข้ มารดาทอดทิ้งบุตร การบริโภคเนื้อสุนัข 5. 6. 7. นักเรียนมัธยมขับรถมาโรงเรียน ยกย่องคนดีให้ปรากฏต่อสังคม แต่งการด้วยเสื้อผ้าสีดำไปงานศพ 8. 9. การชุบซิบนินทา ใส่รองเท้าเมื่อออกนอกบ้าน 10. 11. 12. ข้ามถนนตรงทางม้าลาย ชายไทยบวชเมื่ออายุ 20 ปี ชายและหญิงจะสมรสกันได้ต้องมีอายุ 17 ปีบริบูรณ์ ปรนนิบัติบิดามารดาเมื่อแก่เฒ่า 13. 14. 15. 16. การเคารพธงชาติ 17. ช้อนกลางในการรับประทานอาหารร่วมกัน การที่นักเรียนชั้น ม.1 ยกมือไหว้รุ่นพีม.6 18. 19. การเคารพบรรพบุรุษของชาวไทยเชื้อสายจีนที่สุสาน 20. การไปทำบัตรประจำตัวประชาชนเมื่อบัตรหมดอายุ

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

บอกหน่อยค่ะ

๑7 ฆ/ ง ล ๑ ข 2 . คําชีแจง จงนําตัวเลขหน้าพระนามต่อไปน ใส่ท้ายประโยคให้สอดคล้องและสัมพันธ์กัน 0 : - - - - “ เ. พ่อขุนรามคําแหงมหาราช 6. พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว | =-ปบ 3 1 ๐ ป ว) พระมหาธรรมราชา (ลิไทย) 7. พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว - = ๕๕ 1 3 1 ๓๐ 3ง. สมเด็จพระรามาธบดคท 1! (อูทอง) 8. พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ๕3 นู ๕ ๑2 -= 4. สมเดจพระบรม ใตรโลกนาถ 9. พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรมหาอานนทมหดล ร 3 1 6๐4 -= 5. สมเด็จพระเพทราชา 10. พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมัพลอดุลยเคช ก 2ราว สมัยที่มีการเปลี่ยนแปลงการปกครองเป็นระบอบประชาธิปไตย 0 . ยกเลิกการปกครองแบบ จตุสดมภ์ ที่เคยมีมาตั้งแต่สมัยโบราณ -0- 2 ทรงตั้งอัครมหาเสนาบคี 2 ตําแหน่ง -- ร. จัดตั้งสภาทีปรึกษาราชการแผ่นคิน =--- | 40” 2 0 ข 8 .. แบ่งหน้าที่ให้สมุหพระกลาโหมดูแลหัวเมืองฝ่ายใต้ทั้งหมด -- 5 พระมหากษัตริย์อยู่ภายใต้รัฐธรรมนูญ * -- 6. ยกเลิกเมืองลูกหลวง รร 7. เกิดการปฏิวัติวันที 24 มีถุนายน 2475 - 5๐46 -= %4 ข= ฆ 8 พระมหากษัตริย์มีความใกล้ชิดกับประชาชน - 0 0 กําหนดตําแหน่งสมุหพระกลาโหมและสมุหนายก 2 10. จัดตั้งกระทรวงเพื่อบริหารราชการแผ่นดิน ๕ ๐ 3 ๑ ม ฐธรรมนูญเป็นหลักในการปกครองประเทศ . ข น = ละ ด 2 จัดตั้งเมืองจําลองเพื่อทดลองการปกครองแบบดุสตธาน เฉเร 50 = ข . ฆ =% ' 13. เห็นการบริหารบ้านเมืองตามหลักทศพธราชธรรม - '= ๕ ๐/ = 2 14. เกิดเหตุการณ์ 14 ตุลา วันมหาวิปโยค , 0 = ๕ ฒ ส ส ๐ ข ส ๑ :! - ร 15. เริ่มมีนายกรัฐมนตรี เพื่อทําหน้าทีบริหารประเทศ . 0 ฯ 0 , ขั 16. การรวมมณฑลเป็นภาค และแต่งตั้งอุปราชเป็นผู้ดูแล 0 ส ส ะ ย 4 4 17. มการเลอกตุงระบบบญชราชชย เพรรลร ส " 8 1 ๕ 1ช่ 18. มีการเลือกตั้งกํานันผู้ใหญ่บ้านเป็นครั้งแรก -- ๐ ข ๕๓ ข 19, กําหนดหน้าที่ให้สมุหพระกลาโหมดูแลด้านการทหาร และสมุหนายกดูแลด้านพลเรือน 2 จ ณะ น น 663 , การปกครองแบบปิตุลาธิปไดย

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1