ฟิสิกส์ มัธยมปลาย เกือบ 3 ปีที่แล้ว มีวิธีการคิดแบบละเอียดยังไงหรอคะ ขอบคุณมากๆค่ะ T T นักเรียน 2 กลุ่ม ทำกิจกรรมการทดลอง แกว่งลูกตุ้มอย่างง่ายที่โรงเรียนแห่งหนึ่ง โดยใช้อุปกรณ์และจัดอุปกรณ์เหมือนกัน แล้วเขียนกราฟระหว่างคาบยกกำลังสอง กับความยาวของเชือกได้ ดังกราฟ จงหา ค่า g ของทั้งสองกลุ่ม และนักเรียนกลุ่ม ใดได้ผลการทดลองที่ถูกต้องที่สุด กลุ่มที่ 1 กลุ่มที่ 2 25 25 (5.22.45) 20 20 (5 2041) 16.33) 15 15 10 10 5 5 0 0 คาม () 1 (2 898) 3 (14.48) 2 (3. 13.47) (4.1796) 4 5 ความยาว เชือก (m) 6 คาม () 1 - (2.8.16) 3 (14.08) 2 12. 24) 4 5 ความยาว เชือก (m) "[ ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย เกือบ 3 ปีที่แล้ว เรือง ไฟฟ้าเเละเเม่เหล็ก เราจะรู้ว่า B 1 B2 ขึ้นหรือลงยังไงค่ะ ลองใช้กฎมือขวาเเล้วก็ยังไม่เข้าใจคะ ตัวอย่างที่ 2 จากรูปรงด้านวนาขนาดของสนามแม่เหล็ก 490 6, 8, B₂ B₁ B₂ 11 im IM B IM 1=5A 1₂=4 A B₂ B₁ ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย เกือบ 3 ปีที่แล้ว ข้อนี้เรานั่งคิดอยู่นานมากเลยค่ะ ไม่ได้คำตอบสักที มีใครพอรู้วิธีทำบ้างมั้ยคะ 7. วัตถุทรงกระบอกตันทำมาจากทองแดงมีความสูง วัตถุนี้มีมวลกรัม (ความหนาแน่นของทองแดงเท่ากับ 20 มิลลิเมตร วัดเส้นผ่านศูนย์กลางได้ 115 มิลลิเมตร 8.93 กรัมต่อลูกบาศก์เซนติเมตร) ******** ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย ประมาณ 3 ปีที่แล้ว ช่วยข้อนี้หน่อยค่า 10. ส้อมเสียงให้เสียงความถี่ 495 Hz เมื่อเคาะพร้อมเสียงจากกีตาร์ จะทำให้เกิดปิตส์ 5 ครั้ง/วินาที เมื่อดึงสายกีตาร์ ให้ตึงขึ้นอีก จํานวนบีดส์จะเพิ่มเป็น 10 ครั้ง/วินาที ความถี่ของเสียงจากกีตาร์ก่อนที่จะดึงให้ตึงมีค่าเท่าใด ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย ประมาณ 3 ปีที่แล้ว รบกวนช่วยเเสดงวิธีทำและอธิบายให้หน่อยค่า Ex8 แรง 60 นิวตัน สามารถแยกเป็นองค์ประกอบ 2 แรงได้หลายรูปแบบ ยกเว้นข้อใด 1. 20, 50 2. 35, 45 3. 30, 80 4. 20, 35 รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย ประมาณ 3 ปีที่แล้ว นายbตรวจสอบความหนาของชิ้นงานโดยใช้คลื่นเสียงสะท้องในวัสดุ ถ้าคลื่นเสียงในวัสดุมีความเร็ว20cm/s จะตรวจพบว่สเสียงที่สะท้อนกลับมาใช้เวลา10m/... อ่านต่อ รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย ประมาณ 3 ปีที่แล้ว ข้อนี้หายยังไงคะ 10. ส้อมเสียงให้เสียงความถี่ 495 Hz เมื่อเคาะพร้อมเสียงจากกีตาร์ จะทำให้เกิดปิตส์ 5 ครั้ง/วินาที เมื่อดึงสายกีตาร์ ให้ตึงขึ้นอีก จํานวนบีตส์จะเพิ่มเป็น 10 ครั้ง/วินาที ความถี่ของเสียงจากกีตาร์ก่อนที่จะดึงให้ตึงมีค่าเท่าใด บ 8925 I e หม ie รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย ประมาณ 3 ปีที่แล้ว วิชาฟิสิกส์ค่ะเรื่องอัตราเร็วและความเร็ว อยากสอบถามการแสดงวิธีทำค่ะคือเค้าไม่เข้าใจเลยช่วยอธิบายได้มั้ยคะ😭🙏 A 1.8 ww คำชี้แจง) เติมข้อความหรือความหมายลงในช่องว่างให้สมบูรณ์ ใบบันทึกผลการทดลอง 2.1 2.3 2.6 2.7 C D E F ตารางบันทึกผลการทดลอง ช่วง ความยาว เวลาระหว่าง อัตราเร็วขณะใดขณะหนึ่ง ระหว่าง 2 ช่วง จุด 2 ช่วง จุด S V = จุด (m) (t) t A ถึง C อัตราเร็วขณะใดขณะหนึ่งที่จุด B 4 50° อัตราเร็วขณะใดขณะหนึ่งที่จุด D อัตราเร็วขณะใดขณะหนึ่งที่จุด F อัตราเร็วขณะใดขณะหนึ่งที่จุด H C ถึง E E ถึง G G ถึง I +18 RZA 50 4 50 ใบงานที่ 10 เรื่อง อัตราเร็วและความเร็ว (ต่อ) 2.7 6 30° 3.1 อัตราเร็วเฉลี่ย ระยะจาก A ถึง เวลา t Vav= H รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย ประมาณ 3 ปีที่แล้ว ช่วยหน่อยค่าา O Friday 10 June, 2 2097 0.009-2 วิธีกา ado 2) ต้องเรียน กว้าง 3.40 เมตร ยาว 19 17 ม. พื้นที่เป็นท่า 7 ท 0 5 0 1 PLEA 3) แกษาด 40 0 0 ความหนาแน่น เป็น ปี กรมต่อลุง (27) ตอบกลับ... ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 2
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย ประมาณ 3 ปีที่แล้ว ฟิสิกส์ม.4ค่ะ😿 พล๊อตกราฟออกมาเป็นประมาณไหนหรอคะ แล้วเราต้องหามั้ยคะว่าเป็นกราฟเส้นตรงหรือโค้ง ไม่ค่อยเข้าใจเลยค่ะ😭 (ข้อ1ตารางต่อหน้าทีสอ... อ่านต่อ 1. ให้นักเรียนพล็อตกราฟของ V เทียบกับ 5 จากค่าในตารางต่อไปนี้ คุณคาดว่ากราฟที่พล๊อตจะเป็นเส้นตรง หรือเส้นโค้ง V (cm³) h (cm) 6.5 1.8 12.0 3.7 15.0 4.8 23.5 6.7 รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0