3. อ่านสถานการณ์ต่อไปนี้เพื่อตอบคำถามข้อที่ 3.1-3.2 โทเดินทางไปท่องเที่ยวที่ประเทศจีน ส่วนเอกไปเยี่ยมญาติที่ประเทศนิวซีแลนด์ ทั้ง 2 คนเข... อ่านต่อ

3. อ่านสถานการณ์ต่อไปนี้เพื่อตอบคำถามข้อที่ 3.1-3.2 โทเดินทางไปท่องเที่ยวที่ประเทศจีน ส่วนเอกไปเยี่ยมญาติที่ประเทศนิวซีแลนด์ ทั้ง 2 คนเขียนจดหมาย อิเล็กทรอนิกส์เพื่อเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่ตนเองอาศัยอยู่ ประเทศจีน ประเทศนิวซีแลนด์ อธิบาย) โทเพื่อนรัก ** ภาพสถาน สนามบ ทีมา : NASA.gov เอก ตอนนี้ที่นิวซีแลนด์อากาศหนาวเย็นมาก ต้นไม้เหลือแต่กิ่งก้าน ไม่มีต้นใดเหลือใบอยู่เลย ฉันคิดว่าจากนี้ไปอีกสัก 1-2 เดือนก็น่าจะเปลี่ยนจาก ฤดูหนาวเป็นฤดูร้อนเสียที ตอนนี้ที่ประเทศจีนอากาศคงหนาวเหมือนกัน หวังว่านายจะสนุกกับการเล่นหิมะนะ รักษาสุขภาพด้วย 3.1 จากเนื้อหาในจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ของเอก การคาดคะเนของเอกมีส่วนใดบ้างที่ไม่ถูกต้องและไม่ถูกต้อง อย่างไร * 3.2 ถ้าประเทศจีนเป็นฤดูหนาว ประเทศนิวซีแลนด์ควรเป็นฤดูอะไร เพราะเหตุใด (วาดรูปพร้อมทั้งเขียน 15 16 ที่มา : กรม 5. 6. 4

ช่วยหน่อยคะ ขอด่วนนะคะ

919 M i No. 1) 2) 3) 12) 4) 5) 6) 7) 8) 9) Number 3 0 -5 3/5 4.122 0.009 √2 π 1002 928-1 VL 10) -√5 11) -0.04 8 2 (√7)² Square root EXERCISE 2 Rational number Irrational number The square root Reason Defi Le Sc If m

สอบถามวิชาคณิตศาสตร์หน่อยค่ะ เรื่องเเผนภาพต้น-ใบ ใครรู้ช่วยอธิบายให้เข้าใจหน่อยนะคะ

85 และใช้ | ศาสตร์อยู่ในช่วง 80 - 89 คะแนน คณิตศาสตร์อยู่ในช่วง 80 - 89 คะแนน ลองทําดู ข้อมูลเวลา (นาที) ที่ใช้ในการเดินทางจากบ้านมายังโรงเรียนของนักเรียนจำนวน 2 ห้องเรียน เป็นดังนี้ ห้องเรียนที่ 1 : 5, 10, 15, 7, 40, 60, 55, 20, 35, 45, 35, 25, 5, 15, 20, 20, 50, 45, 35 และ 40 ห้องเรียนที่ 2 : 10, 15, 5, 10, 25, 35, 40, 45, 15, 60, 60, 55, 45, 25, 15, 15, 5, 10, 35 และ 40 จากข้อมูลข้างต้น จงสร้างแผนภาพต้น ใบ โดยมีลำต้นร่วมกัน และตอบคำถามในแต่ละข้อ ต่อไปนี้ 1) ผลต่างของเวลามากที่สุดและน้อยที่สุดที่ใช้ในการเดินทางจากบ้านมายังโรงเรียนของ 2) นักเรียนในแต่ละห้องส่วนใหญ่ใช้เวลาในการเดินทางจากบ้านมายังโรงเรียนเท่าใด นักเรียนแต่ละห้องเป็นเท่าใด

ช่วยหน่อยค่ะ🙏

1 14 ชื่อ เจ็ดสหายได้เท่ากัน ทำให้ทุก ๆ วงกลม มีผลบวกเป็น 0 1 2 6 -3 06 10 3 เจ็ดสหายได้เท่ากัน ทำให้ทุก ๆ วงกลม มีผลบวกเป็น 21 9 13 6 -2 -5 7 3 14 7 2 12 5 8 2 -3 5 เจ็ดสหายได้เท่ากัน ทำให้ทุก ๆ วงกลม มีผลบวกเป็น 0 5 29 -6 37 21 45 เจ็ดสหายได้เท่ากัน ทําให้ทุก ๆ วงกลม มีผลบวกเป็น 99 25 33 ชั้น 0-2 9 -1 41 -5 53 49 7 1 61 2 57 13 17 3 53 เลขที เจ็ดสหายได้เท่ากัน ทำให้ทุก ๆ วงกลม มีผลบวกเป็น 3 0.6 1.5 1.2 13 1.6 29 0.7 33 1.7 เจ็ดสหายได้เท่ากัน ทำให้ทุก ๆ วงกลม มีผลบวกเป็น 99 17 57 1.3 1.0 37 25 0.5 0.9 61 0.4 0.8 9 21 49 41 45

สรุป กลศาสตร์ ม.ต้น coming soon!! - การเคลื่อนที่ในเเนวเส้นตรง - เเรง เเละ การเคลื่อนที่ - งาน เเละ พลังงาน - เครื่องกล

19:22 พฤ. 15 ธ.ค. - เอกสาร ใหม่... วันที่ Physics ม.ต้น การอน แน เส้นทาง สรุปฟิสิกส์ ม.ต้น Physic 1 - Linear Movement วันนี้ 13:43 ชื่อ ประเภท Physics ม.ต้น แต่ละ me a Physic 2 - Force วันนี้ 13:44 €9 3 C 12% 04 Physics ม.ต้น Physics 3 - Work & Energy - 12 ธ.ค. 2565 18:44 |||

ขัอคำตอบข้อ14หน่อยนะคะส่งพรุ่งนี้

14) ต้องใช้ปริมาณความร้อนกี่กิโลจูล ในการทำให้ทองคำ 2.5 กิโลกรัม ที่อุณหภูมิ 1,063 องศาเซลเซียส เปลี่ยน สถานะจากของแข็งเป็นของเหลว (กำหนดให้ หลอมของทอง = 64.5 kJ/kg) ตอบ 15) จากแผนภาพ สาร A 50 กรัม และสาร B 30 กรัม ที่อุณหภูมิ 10 องศาเซลเซียสเท่ากัน ปริมาณความร้อนที่ ทำให้สารทั้งสองมีอุณหภูมิเพิ่มขึ้นเป็น 100 องศาเซลเซียส จะมีค่าเท่ากันหรือไม่ อย่างไร กำหนดให้ สารA = 0.3 cal/g °C ตอบ Can = 0.2 cal/g °C สาร A 50 g 10 °C สาร B 30 g 10 °C QA น้ำแข็ง 5 g 0 °C QB น้ำ 5 S 100 °C 16) จากแผนภาพ ในการทำให้น้ำแข็งมวล 5 กรัม ที่อุณหภูมิ 0 องศาเซลเซียส หลอมเหลวจนกลายเป็นน้ำทั้งห ปริมาณความร้อนที่ใช้จะเท่ากับ การทำให้น้ำมวล 5 กรัม ที่อุณหภูมิ 100 องศาเซลเซียส กลายเป็นไอน้ำทั้งหมด สาร A 50 g 100 °C หรือไม่ อย่างไร กำหนดให้ หลอมของน้ำ = 80 cal/s ไอของน้ำ = 540 cal/g สาร B 30 g 100 °C Q₁ น้ำ 5 3 0 °C ไอน้ำ 5 100 °C ตอบ

ทำให้หน่อยคะกี่ข้อก็ได้😿

แบบฝึกหัด 2.3 ข จงหาผลลัพธ์ในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1. 2. ร้อยละ 0.1 ของ 48 เป็นเท่าไร 10% ของ 82 เป็นเท่าไร 35% ของ 260 เป็นเท่าไร 3. 4. 0.2 คิดเป็นเปอร์เซ็นต์ 5. 10 เป็นเปอร์เซ็นต์ของ 25 6. 2.4 เป็นร้อยละเท่าใดของ 8 7.3 คิดเป็นร้อยละเท่าใด 8. 1 เป็นร้อยละ 2 ของจำนวนใด 9. 5 เป็น 20% ของจำนวนใด 10. 4.2 เป็น 70% ของจำนวนใด - สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ช่วยด้วยค่าา🥺🙏💗 #ภาษาอังกฤษ

5 1 2 3 Complete your own ideas. ★★ When I go to bed late, I feel tired the next day. If I lived by a beach, 1........ When someone adds 10 + 20, they....... the conditional sentences using 4 If it's raining this weekend, I ..... 5 If my friend hadn't studied for her English test, she ......

ขอคำตอบ

บุรินทรวรวิทย์ พวน อย กิจกรรมทวีปยุโรปที่ 3 ให้นักเรียนเติมหมายเลขให้ถูกต้อง 18 12. ภูเขาสำคัญ PENNIES (อังกฤษ) KOOLEN (คาบสมุทรสแกนดิเนเวีย URAL (กั้นเอเชีย ยุโรป อยู่ในรัสเซีย) 2 27 LI... APENNINES (อิตาลี) 4 PYRENEES (กั้นฝรั่งเศส สเปน) 5 19 DINARIC ALPS (ยูโกสลาเวีย BALKHAN (บัลแกเรีย ALPS (ผ่านสวิส-ออสเตรีย-อิตาลี-ฝรั่งเศส) BLACK FOREST (เยอรมัน) JURA (ฝรั่งเศส สวิสเซอร์แลนด์) VOSGES (ฝรั่งเศส) SUDETEN (กั้นโปแลนด์ - เทค 1.5 CAUCASUS (รัสเซีย) 10. CARPATHIAN โรเมเนีย) 8 21 23 19 24 เนเธอร์แลนด์) 13 18 1 17 22 9. 24 25 ภูมิศาสตร์ ม.2 22 25 40 km CERITA 300mm 26 แม่น้ำสำคัญ RHINE (สวิสเซอร์แลนด์ ฝรั่งเศส เยอรมัน ยูโกสลาเวีย บัลแกเรีย โรมาเนีย) 26 VOLGA (รัสเซีย) 16 THAMES (อังกฤษ) SEINE (ฝรั่งเศส) URAL (รัสเซีย) TAGUS (โปตุเกส สเปน) PO (อิตาลี) VISTULA (โปแลนด์) ELSE (เยอรมัน) DNIEPER (รัสเซีย) DON - DONETS (รัสเซีย) DANUBE (เยอรมัน ออสเตรีย-ฮังการี เชค bNun 4. ww Sognefjord, Norway 14

💥

ใบงานที่ 1 เรื่อง กลไกราคา คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามโดยวิเคราะห์อุปสงค์และอุปทานจากตารางที่กำหนดให้และเขียนกราฟแสดงความ เปลี่ยนแปลงของระดับอุปสงค์และอุปทาน 1. 2. ราคา ปริมาณการบริโภค ปริมาณการผลิต (บาท/ลิตร) (ลิตร/สัปดาห์) (ลิตร/สัปดาห์) 30 10 40 25 20 15 20 25 30 30 20 10 5 15 10 1. ครอบครัวของฟ้าใสมีความต้องการบริโภคนมอย่างไร 2. อะไรเป็นปัจจัยสำคัญในการบริโภคนมของครอบครัวฟ้าใส 3. อะไรเป็นปัจจัยสำคัญในการผลิตนมของผู้ผลิต 4. ในช่วงใด ปริมาณการบริโภคนมกับความต้องการผลิตนมมีความพอดี 5. แนวโน้มการบริโภคนมของครอบครัวฟ้าใสและแนวโน้มการผลิตนมของผู้ผลิตเป็นอย่างไร ปริมาณการบริโภค ปริมาณการผลิต (ตัน/รอบการผลิต) (ตัน/รอบการผลิต) 10,000 30,000 15,000 25,000 20,000 20,000 25,000 15,000 ราคา (บาท/ตัน) 20,000 15,000 10,000 5,000 1. ปริมาณอุปสงค์ของผู้บริโภคที่มีต่อข้าวหอมมะลิเป็นอย่างไร 2. ปริมาณอุปทานของผู้ผลิตข้าวหอมมะลิเป็นอย่างไร 3. ราคาดุลยภาพและปริมาณดุลยภาพคือช่วงใด (เขียนกราฟประกอบ) 4. ปัจจัยสำคัญในการบริโภคข้าวหอมมะลิของผู้บริโภค 5. แนวโน้มการผลิตข้าวหอมมะลิของผู้ผลิต และการบริโภคข้าวหอมมะลิของผู้บริโภคจะมีทิศทางเป็นอย่างไร