วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยีป. 6ต้องส่งวันพรุ่งนี้แล้วให้ก็ได้สอนหน่อย

4. 17:48 น. 42 < ป.6 การงานอา.. (38) 9 การทำอาหาร และทำให้ ครอบครัว ได้รับประทานอาหารที่สะอาด ถูกสุขอนามัย และ ปลอดภัยในการบริโภค 21:30 น. Krupim 1. ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหา เรื่อง การจัดเตรียม การประกอบ อาหาร และเครื่องดื่มให้สมาชิก ในครอบครัว จากใบความรู้และ หนังสือเรียนสาระ กอท. 2. ให้นักเรียน 2.1 อธิบายความหมายของการเต รียม การประกอบอาหานและ เครื่องดื่มให้สมาชิกในครอบครัว ทำลงในสมุด 2.2 บอกประโยชน์ของการเตรียม การประกอบอาหารและเครื่องดื่ม ให้สมาชิกในครอบครัว ทำลงใน สมุด 2.3 ให้นักเรียนช่วยผู้ปกครอง เตรียม ประกอบอาหาร และเครื่อง ดื่มให้สมาชิกในครอบครัว แล้ว บันทึกภาพส่งครู อย่างน้อยคนละ 2 ภาพ ส่งพร้อมกับชิ้นงานที่ทำลง ในสมุด(ข้อ 2.1 - 2.2) 21:38 น. + 9 ผ = -

ยังไงหรอคะ

ใบงานที่13 สำชี้แจง ใหนักเรียนเรียนรายรับรายจ่ายที่ครูบกตัวอย่างที่กำหนให้ถูกต้อง ครอบครัวของลูกน้ำ พ่อมีเงินเดือน12000 บาท แม่มีเงินเดือน 9000 บาท ค่าอาหาร (ประจำวัน)200 บาท ค่าไฟฟ้า(ประจำเดือน)300 บาท ค่าน้ำ(ประจำเดือน)100 บาท ค่าเน็ต(ประจำเดือน)200 บาท รายรับ รายจ่าย คงเหลือ วันเดือนปี รายการ บาท สด. บาท สด. บาท สต.

มีใครพอจะช่วยได้ไหมคะ

แลขที่ ชื่อ-นามสกุล ชื่อ-นามสกุล เชั้น ม. 3/. แลขที่ ะ เชั้น ม. 3/. ชื่อ-นามสกุล. แลขที่ ชั้น ม. 3/ . ใบกิจกรรมที่ 2.3 เวลา 30 นาที รหัสวิชา เรื่อง หาทางแก้ปัญหา ว 23191 ชื่อ(ภาษาไทย) การออกแบบเทคโนโลยี 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ชื่อ(ภาษาอังกฤษ) Design and technology 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน SC 23191 ภาคเรียนที่ 1,2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 0.5 หน่วยกิต ให้นักเรียนกำหนดประเด็นปัญหาและกำหนดประเด็นในการรวบรวมข้อมูล จากนั้นรวบ รวมข้อมูลที่ เกี่ยวข้องและแนวทางการแก้ปัญหาพร้อมอ้างอิงแหล่งที่มา รวมทั้งระดมความคิดหาแนวทางการแก้ปัญหา จากนั้นคัดเลือกแนวทางการแก้ปัญหาของกลุ่มมา 1 แนวทาง ปัญหา คือ ประเด็นการรวบรวมข้อมูล ข้อมูลที่ได้มา แหล่งที่มา (ระบุให้ชัดเจน) 1. 2. 3. 4. 5. *หมายเหตุ : แหล่งที่มาของข้อมูล อาจได้มาจากการสอบถามผู้รู้ แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ บทความ หนังสือ อินเตอร์เน็ต แนวทางการแก้ปัญหาของกลุ่ม คือ 1. 2. 3. แนวทางการแก้ปัญหาที่เลือก คือ เหตุผล คือ

ใครที่พอเข้าใจหรือเรียนแล้วช่วยหน่อยนะคะ ครูเร่งส่งง่ะ🥺🙏🏻

บทที่ 1 เทคในโลยีแปลี่ยนไท กิจกรรมทางด้านการจัดการโลจิสติกส์ 1. การบริหารจัดการการผลิต 2. การตลาดและการบริการลูกค้า 3. การจัดหาวัตถุดิบและ อุปกรณ์ต่าง ๆ 4. การจัดการสินค้าคงคลัง 5. การกระจายสินค้า โโลยี "

ช่วยหน่อยคะ พลีสสสสส ต้องส่งแล้วคะ🙏

แน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยีกับมนุษย์ ซาเทคโนโลยี 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อนที่ 3 อ่านสถานการณ์ แล้ววิเคราะห์องค์ประกอบพื้นฐาน และวาดผังของระบบเทคโนโลยี (5 คะแนน สังคมเมืองมักจะเจอปัญหาบนท้องถนน โดยเฉพาะประเทศไทย คือ ปัญหาการจราจรติดขัดใน กรุงเทพมหานคร ทำให้ประชาชนได้รับผลกระทบเรื่องเวลาที่จะต้องเสียไปทั้งนี้ ทางรัฐบาลได้พยายาม วางแผนเพื่อบรรเทาและแก้ไขปัญหานี้ โดยการสร้างรถไฟฟ้า ซึ่งในปัจจุบันประชาชนหันมาใช้บริการรถไฟฟ้า มากขึ้น รัฐบาลและส่วนที่เกี่ยวข้องจึงได้ทำการวิเคราะห์และออกแบบเส้นทางรถไฟฟ้า รวมถึงการประมาณ ทรัพยากรที่ต้องใช้ คือ บริษัทรับเหมา ระยะเวลาก่อสร้าง วัสดุ เครื่องมือ ข้อมูล พลังงาน และค่าใช้จ่าย จากนั้น จึงลงมือจัดทำสถานีส่วนต่อขยายจากรถไฟฟ้าสายเดิม ก็พบว่าไม่เพียงพอต่อความต้องการของ ประชาชน จึงได้มีการปรับปรุงการให้บริการและมีการก่อสร้างเส้นทางรถไฟฟ้าใหม่เพิ่มเติมให้ครอบคลุมทุก พื้นที่และเพียงพอต่อความต้องการ เพื่อลดเวลาในการเดินทางและหลีกเลี่ยงปัญหาการจราจรติดขัดบนท้อง ถนน 1) จากสถานการณ์ ปัญหานี้จัดเป็น ] สิ่งที่มนุษย์จำเป็น ซ สิ่งที่มนุษย์ต้องการ 2) ตัวป้อน (Input) 3) กระบวนการ (Process) 4) ผลผลิต (Output) 5) ข้อมูลย้อนกลับ (feedback) 92

ทำไงคะ

เด็กชายอ้น รวมกลุ่มกับเพื่อนในห้องเรียนจำนวน 5 คน เพื่อปลูกไม้ประดับ โดยปฏิบัติงาน คำชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์กรณีศึกษาเรื่อง ปลูกไม้ประคับ แล้วตอบค่ำถาม กรณีศึกษา เรื่อง ปลูกไม้ประดับ ตามลำดับขั้นตอน ดังนี้ 1. ประชุมกลุ่มเพื่อเลือกพันธุ์ไม้ประดับที่ต้องการปลูก และแบ่งหน้าที่กันทำงาน 2. เตรียมพันธุ์ไม้ประดับที่เพาะไว้ในถุงเพาะชำ จำนวน 10 ถุง 3. เตรียมกระถางพลาสติก ขนาด 8 นีิ้ว จำนวน 10 ใบ 4. ผสมดินกับวัสดุอื่นๆ เช่น กากมะพร้าวสับ ขยมะพร้าว ปุ๋ยหมัก เป็นต้น ด้วยอัตราส่วน 1.1 ผสมคลุกเคล้าให้เข้ากัน แล้วกองพักไว้ 5. นำกากมะพร้าวสับใส่ลงในกระถางเพื่อปิดรูก้นกระถวง แล้วเดิมดินผสมในข้อ 4. ลงไปเล็กน้อย 6. นำไม้ประดับที่เตรียมไว้ถอดออกจากถุงดำวางลงในกระถาง จัดโคนต้นให้อยู่ถึงกลางคระถาง เต็มดินให้รอบโคนต้น จนเต็มกระถาง แล้วใช้ฝ่ามือทั้งสองข้างกดดินรอบโคนด้นให้แน่น 8. รดน้ำให้ชุ่ม นำไปวางในที่ร่มรำไร เด็กชายอ้นและเพื่อนในกลุ่มร่วมมือกันทำงานตามที่ได้รับมอบหมายทุกคนและปลูกไม้ประดับ คนละ 2 กระถาง ทุกคนตกลงกันว่าจะมารดน้ำโดยสลับกัน คนละ 1 วัน จนครบทั้ง 5 คน และ จดบันทึกถารทำงานทุกวันเมื่อครบกำหนด 1 เดือน จึงงรายงานสรุปการปฏิบัติงานส่งครู 7. คำถาม 1. การทำงานในข้อใดเป็นการวิเคราะห์งาน ตอบ 2. การวางแผนการทำงานตรงกับพฤติกรรมใดของกลุ่มเด็กชายอ้นและเพื่อน ดอบ น 3. การทำงานในข้อใดเป็นการปฏิบัติงานตามขั้นตอน ตอบ 4. การทำงานใดที่แสดงให้เห็นว่ามีการประเมินผลการทำงาน ตอบ 5. การทำงานดังกล่าวข้างต้นใช้เทคนิควิธีการทำงานแบบใด ตอบ

ต้องตอบว่าไงคะ ใช้เทคโนโลยีไหน

นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ปัญหาต่อไปนี้ แล้ววิเคราะห์และเลือกใช้เทคโนโลยีเพื่อแก้ปัญหา โดย คำนึงถึงผลกระทบกับชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม สถานการณ์ หมู่บ้านแห่งหนึ่ง ต้องการทำการเกษตรเพื่อเพิ่มรายได้ให้แก่ซุมชน แต่พบว่าพื้นที่ที่จะทำการเกษตร นั้น ดินมีสภาพขาดอินทรียวัตถุ หรือขาดแร่ธาตุอาหาร ไม่เหมาะสมต่อการเจริญเติบโตของพืช ส่งผลให้ ผลผลิตที่ได้ไม่เป็นไปตามที่ต้องการ ดังนั้นนักเรียนจะแก้ปัญหาดินขาดอินทรียวัตถุนี้อย่างไร ตารางการวิเคราะห์เทคโนโลยี เทคโนโลยี ผลกระทบ สิ่งแวดล้อม ชีวิต 1. 2. 3. เทคโนโลยีที่เลือกใช้ในการแก้ปัญหา เหตุผลในการเลือกใช้เทคโนโลยี ********ใบงานจบเพียงเท่านี้ ***

ช่วยหน่อยค่ะ

ย พัห์โว «<= = ๑จ ๑= ล“ | ละวิธี ข้! ) .เหนกเรียนเขียนบรรยายเทคนิคการออมเงิน 8 วิธี โดยยกตัวอย่างประกอบแต่ละวิธี ให้เห็นชัดเจน ป 1.รู้จักคุณค่าของเงิน 4. เปิดบัญชีเงินฝาก 5. ทํางานแลกเงิน 6. คิดก่อนใช้เงินว่าจําเป็นจริง ๆ หรือไม่ |/..2.2.22ว02062060606239366356635556

คำถามนี้เรางงมากเลยค่ะ แค่ข้อ4นะคะ

ธรรมและจริยธรรมและการใช้ทรัพยาการในการปฏิบัติงาน ใบอ้อและต้นข้าว เบหมายให้ ายของเดือน งานประดิษฐ์ ข้อจึงตัดสินใจ ฐ์ และช่วยลด ที่ตนเองคิด ต้ถูกครูตําหนิ และหักคะแนน ร 3 ๆ ใช้คุณธรรมข้อใด เพราะเหตุใด

ผู้ที่เป็นช่างควรมีคุณลักษณะและคุณธรรมในการประกอบอาชีพงานช่างอย่างไรบ้าง