国語 中学生 3ヶ月前 詩の問題です。 君かへす 朝の舗石 さくさくと 雪よ林檎の 香のごとくふれ この詩の「さくさくと」が何の擬音かという問題が、雪を踏みしめる音というのが答えなのですが、その理由を説明してほしいです。 詩が苦手なので、できれば詳しく説明してくれると嬉しいです。(詳しくなくて... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 3ヶ月前 ここ① ~ ④までの英文を日本語訳してほしいです ❕ The blossoms look beautiful. (2 > They smell nice, too! ® I don't feel well. That motor doesn't sound right. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 家庭科好きな人! これらの答え全てを教えてもらってもいいですですか? やってくださったら、本当に感謝します 和室の名称を知ろう DE 季節の花や掛け軸などを 飾る場所。 長押(なげし) 鴨居(かもい) 木の格子に和紙をはった やわ もの。 光を通し和らげる。 表面に「い草」を使い 特有のよい香りがする。 2 床の間に使われる美しく ととのえられた柱。 畳(たたみ)のへり 布が縫い付けられている部分。 座卓 (たく) 3 壁の上部につけられた 小さめの戸棚。 地袋 859 独特の名称やおもしろい 言い方があるね。 知って いるとこれは使える! 1 通風や採光のため、子 透かし彫りをはめたもの。 違い棚 (ちがいだな) 部屋を仕切るもの。 木と 和紙で作られていて軽い。 地袋(じぶくろ) 床の近くにつけられる声。 しょうじ ふすまや障子を溝にはめ、 開け閉めする。 くできました! 7~6点・・・なかなかのもの知り! 5~4点・・・まあまあ 3点以下・・・ ここで覚えよう! 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約1年前 大大大至急なんです〜!!!💦 このカルタの言葉に触れて戦時中の国民の様子として分かることを書かなきゃいけなくて💦 歴史得意の方お願いします〜!!! 決戦 イロハかるた 二年目も 勝ち 抜くぞ 地図は B 来る 女なりや こそ 千人針 足らぬと ネ ねらそ 山川 米と英 中 小川 2 一 火の玉 豊年 Inf 作 Fut の 利己人はわ 敵か! 笑って 香り Bax S S 歴史は 今作られ などが なんでも 人 産む D 416 4:10 実行 ○ ヘイタイサン アリガタウ ぬかるな 房 買はう債券 177 mit Susis 眞珠 IN INAKE k 大戦果 KAKAR my eng の花嫁の もんぺ + とんで火に入 ルーズベルト 敵とも % m そこそは 50 よろ こんで 韓業 つとめて 約 地を + 歩け O 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 (4)の答えを教えてくださいm(_ _)m 答え 4(4)5/6 4 次のページの図のように, 関数 y=ax^ (a>0) のグラフ上に3点A,B,Cがあり、点A のx座標は2点Bのx座標は3, 点Cのx座標は-1である。 また, 点Pはy軸上の点である。 (1)~(4) に答えなさい。 (1) α = 1 のとき, 点Aの座標を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約2年前 国語の質問です.’.’ 銀木犀の花は甘い香りで、白く小さな星の形をしている。 という文章は何文節ですか¿? 昨日のテストにこの問題が出たんですけどみんな答えが割れていて… ¿¿ 解決済み 回答数: 0
国語 中学生 2年以上前 国語の問題です!(1)の送りがなと返り点をどうつけたら良いか分かりません💦教えてください🙇🏻♀️ 3 B 諸 小 児 児し 賢人の幼少期 竹林の七賢として有名な王戎の子どものころのお話です。道 ばたの樹を見て、幼い王戎はどんなことを考えたのでしょう か。鋭い洞察力に注目しましょう。 四 次の漢文を読んで、 後の問いに答えなさい。 さいノトキか つテ 造、 J JSの 王我七歳、 管与諸 じ きそヒ はしリテ 傍線部Oについて、上の「書き下し文」を参考にして、 りがなと返り点をつけなさい。 道辺李樹、多 子 折 枝。 とヘバ これヲ こたヘテ いハク じゆ じゆうノミ ず 間,之、答 日、「樹、 S0 取,之、唯 戎不 看道辺李 樹、多 子 折枝 リン りナラント とレパ これヲ V くマ おほシ あリテ だう 在三道辺,而多』子。此 必 苦李。」取」之 11 州リJ る 問2 傍線部@がさす内容を、上の漢文の中から漢字四字で き出して書きなさい。(訓点は不要。以下同じ。) (世説新語] (注)1※王戎- -1|||1四~111○五年。 え 1書き下し文 nnJ い かつ しよせう じ だうへん一 王戎七歳のとき、嘗て諸小児と遊び、道辺の李樹、子多くして枝を折れ J4 ) 問3 傍線部@とあるが、王戎がこのように考えた理由を、 の漢文の中から漢字七字で抜き出して書きなさい。 はし リに |AJ SJリに るを看る。諸児競ひ走りて之を取るも、唯だ戎のみ動かず。人之を問へば、 答へて日はく、「樹、道辺に在りて子多し。此れ必ず苦李ならん。」と。之 J S 地 リ る V リに J J を取れば信に然り 1現代語訳 A「子」。B「苦」の意味を漢和辞典で調べて空欄を埋めよう 王戎が七歳の時、子どもたちと遊び、道ばたの李の樹の、A くて枝が折れそうに曲がっているのを見た。子どもたちは争って走ってこ れを取ったが、王戎だけは動かなかった。ある人がこれを聞くと、(王戎が) 答えて言うには、「樹は道ばたにあるのに 問4 王戎の人物像を表したことわざとして最も適切なもC 次のB~国の中から選んで、符号で書きなさい。 B 朱に交われば赤くなる E 青は藍より出でて藍より青し 口 梅檀は双葉より芳し ※梅檀 石橋をたたいて渡る が多 せんだん ]が多い。これはきっと 李だろう。」と。これを取ってみるとその通りであった。 かんば ー香りのよい木 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 私の答え方ではだめですよね? ~?は「~してくれまず ときの表現。 (2) <let + 目的語(人など) せる」という意味を表で で「~をつける, ~をろ 忘味を表す。「宿題をする」 は do one's homework。 (3)<let + 目的語(人など)+原形不定詞> で「~に… させる」という意味を表す。 Please let me ~は相 手に許可を求めるときによく使われる表現。 4月(1) We were made to gather in the classroom by 17 分詞(本冊 p.34 Mr. Suzuki. (2) We were made to run three more minutes by 1』(1) He has an uncle 1 our coach. (2) The man waiting (3) She drives a car (3) I was made to feel relaxed by the fragrance. 日本語訳 (1) 私たちは鈴木先生によって教室に集められました。 (2) 私たちはコーチによってさらにあと3分走らされ ました。 2(1) Who is that dan (2) The main langu English. (3) We had boiled OMeno (3)いい香りで私は落ち着きました。 解説 3(1) 私の祖母によっ (2) 眠っている赤ん 匠略不守詞>を受 解決済み 回答数: 1