至急.ᐟ‪‪‬.ᐟ‪‪‬ 中一理科の地層の部分です. 1枚目…問題 2枚目…資料 3枚目…解答用紙 明日発表があるので急いでます💦 どんな風に書けばいいのか教えてください😥

課題 A~C3地点の 柱状図をもとに この地域の 地層のでき方と 環境の変化に ついて 説明しなさい A 20 ●シ 北 ビカリア ●ア 8600万年前 の花こう岩 礫 二枚貝の産出位置 砂 B 000 0000 泥 ア:アサリ ヌ ●7 ア 南 火山灰 C .7 ヌヌマガイ .7 シ 花こう岩

｢遺伝子の本体｣、｢遺伝子やDNAに関する研究成果の活用｣です。 1から12まで回答お願い致します🙇‍♀️

1 要点をおさえる。 全ての生物は、細胞の中に遺伝子をもっており、遺伝子は、 生物の(0 )を決めるもととなるもので、( ② )の 中に存在する。 遺伝子の本体は、( ③ ) という、 染色体にふくまれる 物質である。 染色体の中に存在する遺伝子は( ④ )ではなく、 体細 胞分裂の際に、染色体が( ⑤ ) される時、遺伝子の本 体である( 6 )に変化が起きて子に伝えられることが ある。 このような場合には、親や祖先に現れなかった(① ) が子に現れることがある。 近年、遺伝子やDNAに関する研究は、めざましく発展し、 ( 8 )、食料、( ③ )、環境など、 様々な分野で、 そ の成果の活用が進みつつある。 農作物の品種の開発では、 有用な形質を現す品所が得られ るまで、何代にもわたって ( 10 )をくり返すという方 法がとられてきたが、この方法では、有用な形質を現す品 種を得るまでに( ① )がかかることもある。 近年、異なる個体の遺伝を導入する( 1② ) によって、 有用な品質を現す品種を作り出す研究が進められている。

（3）、（4）教えてください………。 よろしくお願いいたします…。 （みずらくてすいません）

物質の質量の変化を調べるために、 次の実験を行った。 以下の問いに答えなさい* 【実験1 】 a - 。 の偽で、それぞれ 1 に異な は SEA PP PP ー酸イ ーた+ しばらくす ると、いずれの共も気体の和電生が止まり、 。政の温合物だけがすべて赤もの鍋に委代していた・ 次の表は、 加熱前に混ぜた炭素粉末の質量と加熱後の 各層と索和末の民合物 ii 1 諾験管に残った粉末の質量をまとめたものである。 ふい 理 き b 名 d @ 要2 ぜた央到粉末の質量 (g] 912 1924 | o3eトo48 | 0691 上 破答に残った駒末の賀生( 4 | 4ne よ MSSe:層 『 い 1 【実験2〕 図2のような装置を用いて、銅鈴 3.0 0 gを加熱し、質重をはかつた ちの。:き、 720 gであった。 ガスパーナー 《 1 ) 下練部の化学変化によって酸化された物質の名称を書きなさい。 《 2 ) 次の文は、下絹部の化学変化で、二琶化炭東が発生した理由を説明したものである-文中の【 ) に適切な内容を、「炭素」「負」「琶素」 の 3 つの千句を用いて書きなさい< 《( ) 結びつきやすいから。 3) c充の庄験党では、琴化鍋も炭素も残らず化学変化し、 二酸化炭と久だけが生じた。 b素の話験午に 丘、有有g の鍋が生じたか求めなさい、ただし、諾湯管中の気体の酸素は考えないものとする。 (る) 実験1 2の震果をもとに、次の文章中の ( ① ) ( ② ) に入る埋切な数値を、 それぞれ書きなさい。 ただし、( ② ) は、西参五入して小数第 2 位まで書くこと。(各2記) 実験 2 で、負共に化合した酸素の質告は、( ① ) gである。 この化合した琶すべてを実験1の 北学変化を和有用して取り除くためには、炭素粉末が少なくとも( ② ) g放要であると考えられる。

ABCDEそれぞれの時代を教えてほしいです！同じ年代があれば最初ら辺とかと教えてほしいです！

のも とで 9 ごたに[と5 邊 も えんりょうしゅ しゅ ご だいみょう うつちいっ まき ける荘園領主や守護大名に対して, @圭一所などの形で 前際に志和有用され 鉄製の農具がいっそう普及し, 米と疾をつくる[の8邊 し とう 訟しかし. 農民は. 荘園領主と地誤からの二重の支配 に震しめられる場合も多がラ |重い生計をか

わかりません。誰か教えて

ナー 引妥hyc/ 16 速さ・ る OZ ぐ速さに関する問題(道のりを求める) ふ 次の敵いに答えなさい。 ロ(r) 家から2400m 離れたところにある公園まで行くのに。 途中にある学校までは毎分80mx 学校から会園までは 毎分100m の速さで歩いたところ, 合計28分かかった。 家から学校までの道のり と学校から公園までの道のり を それぞれ求めなさい。 2 A尋から48km 離れたところにある町まで車で行くのに・ 途中にあるP町までは時速40km P町からB町 までは奇速60km で行ったところ, 合計で1時間かかった。A町からP町, P町からB町までのそれぞれの道の りを求めをさい。 る速さに関する問題(時間を求める) # 了 次の問いに答えなさいc ロあ25800且黄むだところにある駅に行くのに, 途中にある図書館までは毎分30m, 図書館から駅までは毎 分50 の棚きで歩いだ合計40分で着いた。家から図書館, 図書館から駅までのかかった時間をそれぞれ求 めなさい。 2) A町から65km離れんたところにある旦町まで車で行くのに, 途中の峠までは毎時 に 途 毎時30km,、 峠からB町までは毎 礎50km の速さで行っで, 合評で1時間30分かかった。A町から峠, 峠からB町ま eS ミ 選 3 な ゆい。 革速さに関する周題(速さを求める) (ーー 次の問いに答えなさい。 6 6 ロ!) 穴か554km産んだところにあるおぼきんの家へ行くのに, 途中にある交番まで30分間たり んの家まで28分賠歩いた。走る速さは歩く可さの 2 倍であった。 っ 走る速く。 歩く速さをそれぞれ求めなさい。 2 1選3600mの池の周りをA君と有用が同時に同じ方向に 有人めに店寺すると。? 人は70のに 出発すると, 1時間後にA邊はB若に追いつく。 出会う。A店とB君の分速をそれぞれ求めなさい。

わかりません。誰か教えて

ナー 引妥hyc/ 16 速さ・ る OZ ぐ速さに関する問題(道のりを求める) ふ 次の敵いに答えなさい。 ロ(r) 家から2400m 離れたところにある公園まで行くのに。 途中にある学校までは毎分80mx 学校から会園までは 毎分100m の速さで歩いたところ, 合計28分かかった。 家から学校までの道のり と学校から公園までの道のり を それぞれ求めなさい。 2 A尋から48km 離れたところにある町まで車で行くのに・ 途中にあるP町までは時速40km P町からB町 までは奇速60km で行ったところ, 合計で1時間かかった。A町からP町, P町からB町までのそれぞれの道の りを求めをさい。 る速さに関する問題(時間を求める) # 了 次の問いに答えなさいc ロあ25800且黄むだところにある駅に行くのに, 途中にある図書館までは毎分30m, 図書館から駅までは毎 分50 の棚きで歩いだ合計40分で着いた。家から図書館, 図書館から駅までのかかった時間をそれぞれ求 めなさい。 2) A町から65km離れんたところにある旦町まで車で行くのに, 途中の峠までは毎時 に 途 毎時30km,、 峠からB町までは毎 礎50km の速さで行っで, 合評で1時間30分かかった。A町から峠, 峠からB町ま eS ミ 選 3 な ゆい。 革速さに関する周題(速さを求める) (ーー 次の問いに答えなさい。 6 6 ロ!) 穴か554km産んだところにあるおぼきんの家へ行くのに, 途中にある交番まで30分間たり んの家まで28分賠歩いた。走る速さは歩く可さの 2 倍であった。 っ 走る速く。 歩く速さをそれぞれ求めなさい。 2 1選3600mの池の周りをA君と有用が同時に同じ方向に 有人めに店寺すると。? 人は70のに 出発すると, 1時間後にA邊はB若に追いつく。 出会う。A店とB君の分速をそれぞれ求めなさい。

⑴の証明はこれであってますか？？

11 右の図において, ABC は, AB=AC の三等辺三角 AN 形であり, 円 0 に内接している。点D は AC上の点で ありAD の生長と BC の延長との交点を とする。ま んレラ た 点Cを通り BD に平行な直線と DB との交点をF とする。 次の問いに符えなさい。 WW ーー ・ (1) AACDoACEF であることを証明せよ。 (2) AC=6cm, CE=8cm, EF=ニ6 cm のとき, AD の長さを求めよ。

至急!! お願いします!解説付きです。見てもわかりませんでした。

re 全 もの國は. 各辺の長きさがすべて8cmの正西名すいである。辺BでDE 上語れでれれP、Qとし上Pから卓0 まで個四に系をかける。この 二のまさきがも短くなるときの系の攻さをホめなさい # 1 上 人- 還 1 誠の攻きが6cmである中方形ABCDを底男とし。 ABCDがある この正四角すずいの 表面上 この央て交わるように. 点Dま て線をひく るようにひいた線と辺BE との交 (| 石の図のように. 高きが6cmである正四名すいE に 上Aから辺BEと辺CEI にこのような線の3 ち、 長きさが最も短くな 中をGとするとき. 線分BCの長きさをボめなさい

教えてください！！

国 貼1) 男(6) 2 1) 回(⑫) 固(6)) SS - 次の日本語を英語に, 英語を日本語に直しなさい。 ーする間に 回(2) 楽しみかみのために,。 遊びで (2語で) professional 4) Paris LK5) the Olympie Games 次の日本文に合う英文にをるように, ( )に適する語をそれぞれ 1 語ずつ答えなさい。 トムは私たちのクラスでいちばん背が高い生徒です。 Tom is the student ( り( ) (( ) tallest in our class. 私にはサヤと呼ばれでいる友達がいます。 Thave a ( )(( り昌 ) called Saya. その店で売らてれているポップコーンはとても人気があります。 ) at the shop is very popular. The popcorn ( り呈( ) ( 次の日本文に合う英文にをまるように, ( )内の語句を並べかえなさい。 私たちに英語を教えている先生はアメリカ出身です。 ( teaches / is / that / from / English / the teacher / us ) America. これは私の心を動かした本です。( my heart / i8 / touched / this / that / the book ) . 次の英文を日本文に 日本文を英文に直しなさい。 (45)は関係代名詞 1hat を使って書くこと。 Tm sure the cars that were made in Japan are good. She is the singer that will be famous for sure. We visited the castle that was built by Oda Nobunaga. これは日本語で書かれた手紙です。 国5) その国で話さきれでいる言葉は英語です。

①は符号を変えたんですけどここからどうすればいいですか？ また②から⑩まで解き終わったら答え合わせをしたいので 答えを教えてください！ （②から⑩は自分でとくので説明などはいらないです） お願いします🤲

メz- カコ・カァァ zz-了5p-あzo (+ょ4-りリー 人⑫ 1ょ有用ャティエ ⑧ (< ty-J+⑳G<_-)、 = (て+y)- <-?)- (本(前が当ら ?Z+り<4(4-9) O -イユ現る交団そ8 ③