教科書問題です。 これはメソポタミアやインダス河付近などの記述でいいのでしょうか？ 回答よろしくお願いします‼️

15 15 インダス川のほとりでは,紀テ インダス文明 ろ, 整備された道路や水路を 910 心に, インダス文明が生まれました。 その後, 紅 中央アジアからアーリヤ人が進出し, 神官を 分制度(後のカースト制度) を持つ国々を造りま ☑ 古代文明がおこった地域を二つ挙げましょう。 チェック

歴史（中一）のローマの教科書問題です！ 本文中に日本などの国にヘレニズムの美術の影響が与えられたことは書かれていましたがギリシャのヨーロッパに与えたものの記述が見つかりません💦 ローマは法律や暦が影響が与えられたことは書かれていました！ 回答よろしくお願いします🥲‎

こうてい ていせ 皇帝が支配する帝政 p288 北部にまで広げ, 中 都としました。 ま き, 長さ・容積・ 8 とうぎ K道や浴場, 闘技 とうぎじょう 9 コロッセオ (闘技場 イタリア: ローマ こよみ や暦は,後のヨ ② ローマの共和政は、現在世界に数多 和国の起源となりました。 D ギリシャ・ローマ文明が後のヨーロッパにあたえた ・ライ 影響を, それぞれ20字程度で説明しましょう。

中3の教科書問題です。 3番の解説お願いします🙇‍♀️

[tax included] Frate 果汁餃り出して SPC Publishing 白部全､ふ・・う食のもおてっと、るよにーサンエルフンイヤ人達の元 問1 右の図のように、縦が4cm、 横が8cmの 長方形 ABCD の紙を, 対角線BD を 折り目として折ります。 このとき、次の問に答えなさい。 (1) FBD は, どんな三角形になりますか。 また, その理由を説明しなさい。 (2) (1) のことから, AF =rcm として BF の長さを、 rを使って表しなさい。 (3) (2)として, AF とBFの長さを 求めなさい。 4cm B 8cm p.253 94 2節 三平方の定理の 利用 下の図で、x, yo (1) 2 \60° 次の (1)~(4) を (1) 1辺が10

中二数学 教科書問題 下の画像の問題の解説をして頂きたいです‪‪.ᐟ.ᐟ💦 よろしくお願いします‪‪.ᐟ.ᐟ(* .ˬ.)"

活動 12 1で, 1台のシャトルバスが駅と図書館の間を往復している。 Aさんが駅を 出発してから, B さんの家に着くまでの間に何回シャトルバスに出会ったか を調べよう。 ただし, シャトルバスの速さは一定であると考える。 シャトルバスの運行表 (m) \2400 10:08 -> 10:14 10:32 10:38 -2000 1600 -1200 -800 -400 駅 ->> ly -4 O ->>> : 図書館 4 8 図書館 : 9:56 10:20 - 10:44 12 16 : 駅 10:02 10:26 10:50 24 20 28 32 36 40 44 48 (分) 3章 3節 1次関数の利用

これの解説おねがいしゃす！どけThe＿|￣|○ﾊﾊｧ~

17:31 REBE 右の図で、色のついた正方形の面積は2だから。 その1辺の長さは2です｡ この図から、正方形の 1辺の長さとその対角線の長さの比は1:2であることが わかります。 このことを使って、 身近なことがらを考えてみましょう。 身近なことがら この教科書と同じ紙の大きさをB5判といいます。 B5判の紙は、下の図のように、 長方形の短い方の 辺ADが長い方の辺ABに重なるように折ると. この折り目の線分AEの長さが辺ABの長さと 等しくなるようにつくられています。 D A D A D A D SE B C B B C B 問3 B5判の紙を上の図のように折って, AE = AB と なることを確かめなさい。 このことから, B5判の 紙の2辺の長さの比を求めなさい。 説明できるかな? 問4 B5判の紙を右の図のように2枚並べてできる 紙の大きさをB4判といいます。 B5判と B4判の紙は, 2辺の長さの比が 等しいことを説明しなさい。 コピー用紙としてよく使われる A4判やA3判の紙の2辺の長さの比も B5判の2辺の長さの比と等しいよ。 B5判 94% B4判 E (B^) C B5判 閉じる

中一反比例の教科書問題です。 ちょっと難しいので解説お願いしますm(_ _)m

3 次の問いに答えよ。 (1) 四角形ABCD は平行四辺形で,A(1, 5), B(-2, 1), C(1,-5), D(a, b) のとき。 bの値を、平行四辺形の対角線の性質から方程式をつくり,それぞれ求めよ。 2 (2) 3点A(-5. 5), B(-2, 0), C(1, 3) と点Dを4つの頂点とする平行四辺形をつくると! 頂点Dのとりうる座標をすべて求めよ。

単元　平方根の教科書問題です。 答えは　nの値　7,√63nの値　21 となっています。 考え方(解き方)がわからないので教えて頂きたいです。 よろしくお願いします

/63n が自然数になるような自然数nのうちで, もっとも小さい値を求めなさい。 また,そのときの /63n の値を求めなさい。

中学二年　連立方程式　 教科書問題なのですが、答えが載っていないため、答え合わせができなくて困っています。宜しければ、答えを教えて下さい。 よろしくおねがいします。

問4: 次の連立方程式を解きなさい。 |2+4y =7 5.c+3y=-1 7.2+15y=36 2.c-y=4

連立方程式の解き方で、加減法と代入法があるそうですが、簡単に計算できる方を見分ける方法を教えてください！

これをして、覚えればテストいい点取れますかね？ どなたか教えて下さい🙇‍♂️

画 Ne語にがるIlの境衝でできた 下 earse Do 3 回 地図中にXで示した 才 を中心に発展してきた- 還寺: 画 157OWWft Neに工りきビこ 細麻の聞和・ 、が本み生なってできた地形 画 南西諸島の海岸にみられる. 生物の死がい 計誠で栄えていた独立還。 画 15世紀から17世紀にかけて. 184-193 画 中国・m8カをつにけた EL地の北押の地域。 = 【っ 画 中田地を三つに分けた 地域。 画 地図中にXで示した中国地方の政治 正 地図"中のYの海の上に遅した前の工業 ビ画( き 回 六市や財市にかられる. 関連工場をパイプラインなどでつなげて効 ロ画( TNM 率的に生産する工場群。 ロ画( 画 洛和の謗んだ地域で。光宮や人を増やすために行う ロ かつて世界的な銀の産地であった 時肖に登録されている通葵。 回 回 付汰や摩選でみられる. に入り組む海岸地形。 。 本 ョ 拓あ 向pgDとして広かる大 町 加地り邊足したため。 調和とにつくられた住宅叩、 。 ワ想( を談などで. ブランクトンが大時し。肖やが色になる下旬回(