音楽 中学生 2年以上前 多くてすみません💦教えて貰えませんか? (1) 次の「帰れソレントへ」の楽譜について、下の問いに答えなさい。 a fog BL ① rit. SA mf-P PP-ff 日よ (1) この曲の調はハ短調ですが, Aの部分で調がかわっています。 何調になりました か。 (2) このように調がわかることを何といいますか。 (3) BLにあてはまるメロディを解答らんの五線に書きなさい。 (4) aとbに入る強弱記号の組み合わせが正しいものを次のア~エから選び, 記号で 答えなさい。 7 P-mf イ (5) ①,②の読み方と意味を答えなさい。 ② a tempo IS-P 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 2年以上前 帰れソレントへという楽曲の問題です。 教えてください! 3 この曲についての説明のうち、正しいものには, まちがっているものには× を記入しなさい。 (1) この曲は、調がときどき変わることがある。 (2) この曲は、冷静におちついて歌うことが大切である。 (3) 曲のテンポの変化が多く示されている。 (4) 強弱記号は, 比較的少ないので、 のびのび歌える。 (5) 楽譜の途中に♭がいくつか出てくるが、それは臨時記号という。 (6) 気持ちを思い切って出して、表情豊かに歌うとよい。 (7) 最後は消えるように静かに終わる。 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 2年以上前 この問題教えてください。 次の楽譜について、下の各問いに答えなさい。 A E IB C (1) 始めの音の階名を答えなさい。 (2) 始まりの調を次から選んで記号で答えなさい。 ア ハ長調 イ ハ短調 ウイ短調 (3) 第8小節目につけられた三つのは何という記号ですか。 (4) によって、 第8小節目からどういうことが起こりますか。 漢字二文字で答えなさい。 エ 変ホ長調 (5) 上の楽譜の最後の音の階名を答えなさい。 (6) Aに入る強弱記号を次から選び, その名前を答えなさい。 P mf f (7) Bに入る記号を次から選び、その名前を答えなさい。 rit. Fine (8) □に入る記号の読み方を次から選び、その読み方の記号を答えなさい。 ダルセーニョ ダカーポ アテンポ テヌート 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 2年以上前 あなたへの合唱曲についてなんですが、A B C D Eの構成なのですが、どこからどこまでがAなどと全てわかりません。教えてくれると幸いです。 ( )年( )組 ( ) 番氏名 【 構成 この合唱曲は 【ABCDE】の【ら】つの部分で構成されています。 旋律 テクスチュア (音の重なり方) 強弱 リズム 構成 注目するポイント [速度] 調べ方の例 音楽の特徴 音の高さや長さ パートの数重なり方 強弱 速度 リズム 旋律 曲想 Aの部分 歌詞始まり部分 ♪音楽や歌詞から気づいたことを書き入れましょう。 その際、上の注目するポイントや調べ方の例を参考にしよう。 ♪音楽や歌詞からきづいたことを手掛かりにどのように歌いたいかを自分で考え、パートで話し合って書き入れよう。 Bの部分 歌詞始まり部分 【 】 JCの部分 歌詞始まり部分 【 1 Dの部分 歌詞始まり部分 [ 】 調べる内容 特徴・どのように変化しているか どのように変化しているか どんな始まり方か。変化しているか。 最初は?間は? 後半は ? 特徴・どのように変化しているか 主旋律はどのパートか。 どのように変化しているか。 長調・短調 ? どんな変化があるか。 の部分 歌詞始まり部分 1 特徴の例 だんだん高くなっている。 ○○の歌詞からとても高い 音になる。 ギザギザの旋律。 長い音が続く。 ・女声のみから、 混声二部へ ・男声→アルト ソプラノの順で重なっていく pから始まる。 mpからmfに変化する。 最初はゆっくりな速度だが、 後半から速くなる。 最初は伸ばす音が多い。 後から細かい音が多くなる。 主旋律はソプラノパート。 途中男声パートに主旋律が 入れ替わるがまたソプラノに戻る。 Cの部分は唯一、短調になる。 Dから長調に戻る。 音楽や歌詞から気づいたこと (楽譜読解) どのように歌いたいか。 表現の工夫 ( 思いや意図) (例) 1段目は全員で同じ旋律。 (例) 音色と語頭をそろえて明るく入りたい。 (例) mp cresc.→mfと変化している。 (例) 「さあ!」の歌詞に向かって膨らませていきたい。 (例) 前半4小節は女声のみ。 後半4小節は男声も加わる。 (例)mp→→mf と変化している (例)ソプラノが主旋律で混声三部合唱の響きになる。 (例)fで音が高く、 伸ばす音がある。 (例)女声だけの音色を大切に歌いたい。 男声も加わり、 ◆強弱記号もだんだん強くなっているから盛り上がってい くように歌いたい。 (例) 曲中唯一のff がありクライマックス部分。 また長く 延ばす音が続く。 (例) ここで1番豊かなハーモニーをつくりたい。 (例) 響きのある声で、 曲の山や抑揚がわかるように歌いたい。 (例)短調になり、pになる。 でも後半はmp から fへ大き (例)歌詞が弱々しい感じではないので心の中で決意す な変化。 るように mp だが言葉がしっかり伝わるようにしたい。 (例) C と同様に曲の山を表現できるように子音をはっ きり、響きある声で感動的に盛り上げたい! 回答募集中 回答数: 0
音楽 中学生 3年以上前 「赤とんぼ」の楽譜です なんで、下の段にも強弱記号がついてるんですか? 見にくくてすいません🙏 mf. mf. あ は 3しゅう 4 ゆうや よめに あかと ねえや こやけ- の ん mf mf mf (ややおさえて) P ぼ をきぼ TS んみゆ. のは けのでけ やまごや 解決済み 回答数: 3
音楽 中学生 4年弱前 質問失礼します! 今年から音楽の筆記テストが増えたんですけど、どうやって勉強すればいいのか分かりません😿💦 ちなみに、テスト範囲は中二の浜辺の歌、交響曲第5番ハ短調作品67です! 皆さんどうやって勉強してるのか教えてください!✨ 未解決 回答数: 4
音楽 中学生 4年弱前 答えは3だったのですが、 何故なのかが分かりません…😵💫 また、 3の音程は2度である。 5の(エ)は1点トである。 6の(オ)と同じ音である。 が音楽が全然分からず理解できません。 分かりやすく教えて頂けたら嬉しいです。 ●0●●000, (女☆☆○O) (ア) (イ) (ウ) (オ) 1(ア)の強弱記号は, 「少し強く」という意味である。 2 この曲はへ長調である。 3(イ)の音程は, 2度である。 4 (ウ)の音をソプラノリコーダーで演奏するときの運指は, 次の図の ようである。 5(エ)の日本音名は, 「1点ト」である。 解決済み 回答数: 1