3枚目の写真のような問題って どうやって解くんですか? 私はいつも段落の最初と最後を見てるんですが 一問間違えてしまいました。ぼぼ勘だったりもするので教えて欲しいです🙇‍♀️

いる。 各問いに答えよ。なお, [1] Have you ever seen the 2D codes which have a special mark on the corners? For example, you can find the 2D codes in your textbooks. When you scan them with a tablet computer, you can see pictures or watch videos. Today, a A lot of people around the world use them in many different ways. This type of (2 2D code was invented by engineers at a car parts maker in Japan. [2] When cars are produced, many kinds of parts are needed. Car parts makers have to manage all of the car parts. About 30 years ago, car companies needed to produce more kinds of cars, and car parts makers had to manage many different kinds of car parts for each car. At that time, they used barcodes to manage the car parts, but they could not put a lot of information in one barcode. So, they used many barcodes. Workers had to scan many barcodes. A worker at a car parts maker had to scan barcodes about 1,000 times a day. It took a lot of time to scan them. The 0 000742 221101 barcode (バーコード) workers needed some help to improve their situation. [3] The engineers at a car parts maker in Japan knew the situation of the workers. They started to learn about 2D codes because 2D codes can contain more information than barcodes. There were already some types of 2D codes in the U.S. One type could contain a lot of information, but it took a lot of time to scan that type. Another type was scanned very quickly, but it contained less information than other types. The engineers at the car parts maker did not use these types. They decided to create a new type of 2D code which had both of those good points. The engineers needed a long time to create this new type which could be scanned quickly. Finally, they thought of an idea. They thought, "If a 2D code has a special mark on the three corners, it can be scanned very quickly from every angle." In this way, the new type of 2D code with special marks was invented by the engineers at a car parts maker in Japan. 2D code

(1)(3)(5)がわからないです。

標準向 1 <5文型〉 次の文と同じ文型の文をア~オから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 Emi's brother goes to college in Yokohama. (2) The man showed me the way to the station. I hope your team will win the game. (4) It is getting darker outside. 5 7.5 (5 The letter from my friend made me happy. 7 My sister always makes me breakfast. He looked very tired last night. She left the window open. nov ellse dood in animom and son viool 5 uiste She tried the dress on. I My father wasn't home last nig

画像の問題、解説みても意味わからなかったので分かりやすく教えていただけると助かります🙏🏻

L 5本のうち2本のあたりくじが入っているくじがあります。 このくじの中から、ま 3 ずAが1本ひき, ひいたくじをもどさないで,続いてBが1本ひきます。 次の確率を 求めましょう。 【各8点 計16点】 (1) AもBもはずれくじをひく確率 (2) A,Bのうちの少なくとも1人があたりくじをひく確率 [ ] ( ]

(2)の問題の比がよくわからないです。

|4| □ABCD で, A BCの延長上に, BC:CE=3:2 となるように点Eを とる。 AEとBD, CDとの交点を,それぞれF, Gとするとき, 次の問いに答えなさい。 【16点×2】 (1) AAGD ~ △EGC であることを証明しなさ C ①②から、 2組の角がそれぞれ等しいので, D い。 〔証明〕 18 AAGD & AEGC T, Y AD//CE だから, ∠ADG=∠ ECG ...... ① ∠DAG=∠CEG ・・・・・・ ② PL 8 5 G SAAGDAEGC (2) AFDの面積が90cm²であるとき, △EGCの面積を求めなさい。 (1)から, △AGDAEGC で, 相似比は, 3:2......① また, △ABF △GDF で, 相似比は5:3だ から, AF AG=5: (5+3)=5:8 081 8 したがって, △AGD=1AFDYL 5 △EGCの面積を² とすると. ①から, 144:x=32:22 x=64 -×90=144(cm²) 64 cm²

この問題の説明が欲しいです🙏🏻🙏🏻

10:26 <タイムライン 理科 中学生 かおん 観察 10月15日の日の入り直後に, 月を肉眼で観察したところ,上弦の月が見 られた。 図1は、そのとき観察した月をスケッチしたものである。 質問 調べてわかったこと 1 月の公転についてインターネットで調べたところ, 月は約30日かけて地球のまわりを公転していること がわかった。 図2は, 地球のまわりを公転する月の 動きを模式的に表したものである。 2Aさんは、 埼玉県のある場所で、 月を観察しました。 また、月の公転や月と地球について調べ ました。 問1~問5に答えなさい。 (20点) タイムライン www. 図3 公開ノート オ 1² 進路選び DUAXAC 太陽光線 !!!! I カ 自転の向き 地球 北極 月の公転の向き そうなんですね! ありがとうございます!! キ 図2 2月と地球についてインターネットで調べたところ, 図3のような, 月から撮影した地球の 写真を見つけた。 この写真では、地球が満月のように全体が丸く輝いており, 月から見ると 地球も満ち欠けをすることがわかった。 ..ll ☎ 50 間観察をした日の月の位置として最も適切なものを、図2のアークの中から一つ選び, その 記号を書きなさい｡ ( 3点) ? D 図 1 Q&A 11時間前 編集 月ア ク 閉じる マイページ

この問題の解説お願いします！

11:29 → • (1) 科 中学生 7 図1のように、斜面上に静止させた台車から静かに手をはなし、台車の運動のようすを 秒間に50打点する記録タイマーでテープに記録した。 図2はその記録テープを5打点ごと に切りとって、グラフ用紙に左から順に貼りつけたものである。 この実験において斜面や水 平面上での摩擦、空気抵抗は無視できるものとして、次の問いに答えよ。 エ 質問 オ (2) (3) ばねばかり 図 1 テープの長さ [C] F = B ||| .... of... . 時間 図2 記録テープのようすから,このときの台車の運動について述べた文として最も適切なもの を次のア~オから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 台車の運動は斜面上ではだんだん遅くなり、 水平面上ではだんだん速くなる。 1 台車の運動は斜面上ではだんだん遅くなり. 水平面上では等速直線運動になる。 ウ 0 ill 50% | c. C DEFG u.... . 台車の運動は斜面上ではだんだん速くなり. 水平面上ではだんだん遅くなる。 台車の運動は斜面上ではだんだん速くなり, 水平面上では等速直線運動になる。 台車の運動は斜面上と水平面上のどちらでも等速直線運動をする。 . 編集 スタートからC点までの間における, 台車の平均の速さは何cm/sか。 D~G間における, 台車にはたらく力について述べた文として正しいものを,次のア ~オから1つ選び,記号で答えよ。 台車にはまったく力がはたらいていない。 ア イ 台車には重力だけがはたらいている。 台車には運動の方向にのみ力がはたらいており,その大きさは一定である。 台車には運動の方向にのみ力がはたらいており,その大きさはだんだん大きくなって いる。 オ 台車には重力と垂直抗力がはたらいており、この2つの力がつり合っている。 (4) 斜面の角度を大きくし、台車を斜面上に静止させる高さは同じにして同様の実験を行 った。このときの結果について述べた次の文中の [] ①② にあてはまるものを, ~ イ, ウ~オからそれぞれ1つずつ選び,記号で答えよ。 斜面の角度を大きくすると, ① [ア 台車にはたらく重力 イ 台車にはたらく斜面 下向きの力が大きくなるため, 台車の速さが変化する割合は②【ウ 大きくなる エ 小さくなる オ変わらない]。 (5) 台車を水平面から手でおし出して斜面を上らせると, 台車の速さはだんだん遅くなっ た。 以下の文章は, そのとき台車にはたらく力と台車の速さについて述べたものであ る。 以下の文章が適切なものになるよう, () に当てはまる文をア~ウから1つ選 び, 記号で答えよ。 運動の向きと ( ア 逆向きに一定の力 )がはたらき続けるため, 台車の速さは一定の割合で減少する。 X 逆向きで徐々に大きくなる力 ウ逆向きで徐々に小さくなる力 広告を非表示 × 閉じる

至急　理科 中二 電気 この答えがあっているか教えてください！！ よろしくお願いします。

右の図のような装置で, 電熱線に 6Vの電圧を5 分間加えて, 1.5Aの電流を流したときの, 水の温度変 化を測定した。 2点×6 (1) 電熱線が消費した電力は何Wか。 (2) 電熱線で発生した熱量は何Jか。 5X60 5分=3000 36W 9×300=2700 2700 J (3) この実験では,水の温度が4.0℃上がった。 電圧を加 える時間を10分間にすると, 水の温度は何℃上昇すると 考えられるか。 次のア~エから近いものを選びなさい。 ア 2.0℃ T 4.0°C I 16.0°C 4×308 ウ ウ 8.0℃℃ (④4) 電源の電圧を12Vにかえると,電熱線に流れる電流 は何か。 W L (5) 電熱線に12Vの電圧を5分間加えると, 水の温度は 何℃上昇すると考えられるか。 (3) のアーエから近い ものを選びなさい。 77 A 温度計 12X300 発泡ポリスチレン のカップ ・水 電熱線 300 X12 600 スイッチ (エ)) 360 (6) この実験で発泡ポリスチレンのカップを使うのは、何を外へ逃げにくく 4200 するためか。 スタンド 熱

英語得意な方！回答と説明お願いします✨！ すみません🙇‍♀️時間がある方で大丈夫です！

No. 2 Erica is an exchange student from next (2000 (2) A: B: She will stay in Tokyo until ). The class will show her around the school and around the 5 次の(1)~(5)のそれぞれの対話文を完成させなさい。 (1), (2)については,( また,(3)~(5) については,それぞれの( その順番を符号で示しなさい。 city so that she can feel at home. (1) A: This movie starts (early) than that one. B: : (5) A: B: )の中の語を最も適当な形にしなさい。 ただし, 1語で答えること。 の中のア~オを正しい語順に並べかえ, Really? Then, let's meet at the theater after lunch. What are you reading? I am reading Harry Potter and the Philosopher's Stone. This book was (write ) by J. K. Rowling. (3) A: Do you want to cook tonight or order some delivery? B: Let's order some food (7 to start feeling because cooking. (4) A: Do you know (7 play how game B: Yes, I do. I like it very much. Let's play it together! I this to) ? I too tired I'm ) Are you going to visit any place next summer vacation? Yes, I am. I'm going to visit Hokkaido. There (7 visit places many I toare) there.

至急お願いいたします！！ これの解き方を教えてください

boold squexe 101 odd hauois ademsvar mont to adgil (5) 下の表は、ある40人に対して行った5点満点の小テストの結果である。 得点の中央値が2.5点であり、 上位 20 人 のみの得点の平均値が40人全体の得点の平均値よりも1.5点高いとき,整数x,y,z の値を求めなさい。 tola eodolo atiroval way to avolco adi Casios Hema ST 得点(点) 01 2 3 4 5 計 人数(人) 5 x 9 y 8 40ansyal poseria sved wantasing 2

このプリントの問題全部分かりません。教えて欲しいです😭🙇‍♂️

3 次のように同じ濃度のうすい塩酸20cm にBTB液を数滴加えたビーカー A,B, Cを用意し, 中和の実験を行った。 次の各問いに答えよ。 [実験] ビーカー A,B,Cに同じ濃度の水酸化ナトリウム水溶液をそれぞれ10cm, 3 20cm30cm 加えた。このとき, ビーカーBの液だけが中性になった。 (1) 実験後のビーカー A, B, Cの液の色は何色か。 3 (2) 実験を行う前の塩酸20cm のイオンを図1のようなモデルで表すとき,中性 になったビーカーBのイオンはどのようなモデルで表すのが適当か。 次のア~ウか ら選びなさい。 図 1 Cr (Na+ T H2O Cr (3) 図1を参考にして実験後のビーカーAを イオンのモデルで表すとどうなるのか。 (4) 図1を参考にして実験後のビーカーCを イオンのモデルで表すとどうなるのか。 [Na+ ] (Na+ cr イ H₂O cr H2O H+ H* NaCl cr CF NaCl (5) 実験後のビーカーCの液を中性にするには どうしたらよいか。 次の中から選び記号で答 えなさい｡ ア. この実験で使用した塩酸を20cm 加える。 イ. この実験で使用した塩酸を10cm 加える。 3 ウ. この実験で使用した水酸化ナトリウム水溶液を20cm 加える。 エ. この実験で使用した水酸化ナトリウム水溶液を10cm 加える。 オ. 中性になっており, そのままでよい。 (6) 実験後のビーカーAとビーカーCの液を混ぜると, 液の色は何色になるか。 3 (7) 2 倍にうすめた塩酸20cm で同じ実験を行うと、 中性になるのはA~Cのど れか｡