（1）③が答えを見てもわかりません。 どういうことか詳しく教えていただきたいです

例題 正答率 とすな!! 絶対落とす www. (1)0 92% (1) ② 41% (1③ 22% (2) 38% 1DA ミスの 傾向と対策 [1] 右の度数分布表は、あるクラスの生徒35人 が受けた小テストの得点をまとめたもので ある。 [1] 中央値の求め方がわからな い。 度数分布表からはわかりに くいので,得点の多い順に並べた ランキング表のようなものをイメージするとよい｡ [2] 2500個と答えた。 →抽出した 50個は, 白い 球の数ではなく, 白い球とオレンジ色の球の合計で あることに注意する。 x : 200=50:4はまちがい。 [1] ① いちばん人数が多い階級の得点 解き方 は4点。 ②xとyについての連立方程式をつくる。 人数の合計が 35人 → 2+x+9+y+6=35 平均が3.4点→1×2+2x+3×9+4y+5×6=3.4×35 次の問いに答えなさい。 ① x=5,y=13のとき, 得点の最頻値 (モー ド) は何点か, 求めなさい。 ② 得点の平均値が3.4点となるとき,xとy の値を求めなさい。 ③次のアとイにあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 入試必出! 要点まとめ 資料の活用 ● ・階級値･・・ 各階級のまん中の数 • •相対度数… (度数)÷(全体の度数) →→ 得点の中央値 (メジアン) が3点となるのは, 得点が4点であった 生徒の人数がア 人以上イ 人以下のときである。 112345計 < 兵庫県 > [2] 箱の中に同じ大きさの白い卓球の球だけがたくさん入っている。 この白い 球が何個あるか, 標本調査を行って推測しようと考えた。 そこで,色だけ が違うオレンジ色の球200個を箱に入れてよくかき混ぜ, そこから 50個 を無作為に抽出したところ, オレンジ色の球が4個含まれていた。 はじめに箱の中に入っていた白い球の個数を推測しなさい。 〈千葉県 〉 解答 得点(点) 〔2〕 2300 個 1 計 小数第2位まで求める。 ・最頻値 (モード) ･･・ 度数の最も多い階級の階級値 ・中央値 (メジアン) ･ 資料を大きさの順に並べたときの中央の値 人数 (人) 2 X 9 (3 人数の合計が 35人なので, 得点の多い順 (少 ない順でも同じ)に並べたときに, 中央の18番 目が3点の階級になるような」の値を求めれば い｡ つまり, 6+y+9> 17, 6+y≦17 ->>> 2<y≦11 [2] 白い球とオレンジ色の球の割合が一定と考えて 計算する。 箱にある全部の白い球の数をxとす ると, x: 200=(50-4): 4 y 6 35 [1] ① 4点 ② x=6, y=12 ③ア3 11

解説と答えを教えてください

3 資料の活用 右の表は,あるクラスの生徒40人について, 体重の記録をまとめたものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 平均値を,四捨五入によって小数第1位まで求めなさい。 (2) 中央値はどの階級に属していますか。 ( (3) 最頻値を求めなさい。 [ [ 〕 〕 〕 階級 (kg)階級値 (kg) 度数 (人) (階級値) × (度数 以上 未満 35~40 40~45 42.5 45~50 47.5 150~55 55~60 37.5 計 52.5 57.5 3 10 13 9 5 40 112.5 201425.0 617.5 472.5 287.5 1915.0

こちらの問題(1)を教えてください! cさんとdさんの記録の範囲が知りたいです。

stage-ill ページ 見る 消す 7章 資料の活用 ② 8 下の資料は、 水泳部の男子部員Cさ んとDさんの 50m自由形の記録である。 2 人の記録の平均値はどちらも 27.8 秒であ った。 次の問いに答えなさい。 Cさんの記録 (秒) Dさんの記録 (秒) 27.3 28.0 27.6 27.7 27.7 27.5 27.7 27.2 26.7 28.9 28.2 27.6 28.4 26.3 27.8 28.3 29.5 28.2 27.7 27.5 27.3 27.8 28.4 27.9 (1) 2人の記録の範囲をそれぞれ求めなさ い。

(１)は求められたのですが不安で、（２）は解き方が分かりません。（２）だけでも構わないので教えてくださいm(_ _)mお願いします🙏

5 チャレンジ! 応用問題 1 〈和歌山・資料の活用〉 ある中学校の体育の授業で, 2km の持久走を行った。 右の図は, 1組の男子16人と2組の男子15人の記録を,それぞれヒストグラ ムに表したものである。 次の (1), (2) に答えなさい。 (1) 1組と2組のヒストグラムを比較した内容として適切なものを、次のア~オ の中からすべて選び, その記号を書きなさい。 ア 範囲が大きいのは2組である。 イ 11分以上12分未満の階級の相対度数は同じである。 ウ平均値,中央値、最頻値の3つの値が、ほぼ同じ値になるのは2組であ る。 エ 中央値が含まれる階級は, 1組も2組も同じである。 オ 最頻値が大きいのは1組である。 (2) 市の駅伝大会に出場するために, 1組と2組を合わせた 31 人の記録をよい 順に並べ,上位6人を代表選手に選んだ。 この6人のうち, 1組の選手の記録 の平均値が7分10秒, 2組の選手の記録の平均値が6分40秒であるとき,代 表選手6人の平均値は何分何秒か, 求めなさい。 (人) 人 76543210 (人) 7 6543210 1組 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (分) 2組 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (分) (2) (1) アオ 分 E 秒 (1

中学生　数学 累積度数と累積相対度数の簡単な求め方ありますか？ いつもつまずいてしまうのでおしえてほしいです😭

み U こ。 米慣度奴 素損相対度数 を求め,表を完成させなさい。 階級(回) 度数(人)|累積度数 (人) 累積相対度数 16以上 20未満 1 20 - 24 3 24 28 9 28 32 5 32 36 2 計 20 (3) 上体起こしが28回未満の生徒は全体の何%ですか。 ある市の50年間の天気の記録を調べたと 3日が晴れの日が14日あった。

中一の地理でアフリカ州です (3)の答えがピンときません💦 わかりやすく言い直して欲しいです🙇⤵︎ ︎

w N ロ出装0ロ 立 ト見 市ロ (1) I · ⅡのXに共通してあて 118億ドル はまる農産物を書きなさい。 (2) 計算) Xの国際価格は, 2000年と2015年では約何倍 ドル/t になっていますか。 整数で 答えなさい。 の記述 X 11.88.56.86.4| 27.5% その他 39.0 資料の活用 (2018年) 野菜·果実一天然ゴムー (世界国勢図会) こくさい か かく こくさい か かく I Xの国際価格の変動 約 倍 3500 3000 ●国際価格が安定 せす輸出によって得 れる収入が大きく減る 2500 2000 (3) コートジボワー ルの輪出品はXが大きな割 合を占めています。 このよ うな国で経済が不安定にな りやすい理由を, Ⅱを参考にして簡単に書きなさい。 印 P.89 1500 ゆ しゅつ 1000 し 500 0 1980 85 15 19年 90 95 2000 05 10 けいざい (IMF 資料) えこしがあるから。 (3)国際価格が下がると, 同じ量を輸出しても収入が減ることに着目 !記述のミカタ 51

理科 天気とその変化 (2)の③がわからないです。 教えてください！！

しつ る7資料の活用 北海道のA市に西のほうから前線が近づくときの, 雲ができる高さと湿度の (北海道) 163 [実習) 1. A市に前線 X 図1 Y が近づくことを天気 予報で知ったので, 西の空の雲を2日間 観察し、前線が近づ くときに見られる特 徴的な雲の写真を,時間をおいて3種類 撮影した。図1のX~Zは, このとき撮 図3 図2 ちょう A市 A市 さつえい 低 1,012 低 1006 影した3種類の雲の写真である。 (1028 2.1の観察2日目の9時と21時の天気図 を調べると図2, 3のようになった。 3.気象台が観測したA市上空6K㎜まで の高さごとの湿度を調べた。図4は,2日目の9時 の高さと湿度の関係をグラフに表したものである。 (1) 図1の写真X~Zのうち, 最初と最後に撮影した雲 の写真はどれか。それぞれ記号で答えなさい。また。 選んだ写真の雲の名称として適当なものを,次のア~ ウからそれぞれ選び, 記号で答えなさい。 |2日目9時 12日目21時 図4 100 湿 80 60 めいしょう 40 1 2 3 4 5 6 高さ [km] 最初:写真( )雲( 最後:写真( )雲( ア 乱層雲 イ 高積雲 )の①にあてはまる値を整数で答えなさい。また,( ウ 巻雲 あたい (2 次の文の( )の2にあてはま )の3にあてはまるものをI群のカ~クからそれぞれ選 るものをI群のア~ウから, ( 3び,記号で答えなさい。 図4のグラフから, もっとも雲ができやすい高さは( 0 )km周辺であると考えられる。 温暖前線の接近によって, 雲の高さは( ② )ので, 図3の天気図のときの, A市上空) 高さと湿度の関係を表したグラフは( )となる。 [I群] ア 高くなる 0( イ低くなる ウ 変わらない [I群] カ 100 キ 100 ク 100 80 80 60F 60 40 1 23456 40 高さ (km) 12345 6 高さ(km] 23456 高さ [km) 1 -Support 前線が近づくほど上空に見える雲の量がどのように変化するか考えてみよう。 1o)湿度が高くなると, 露点はどのように変化するか考えてみよう ろてん 58 N 「湿度〔%] 喫度(8) 湿度 (%) 湿度〔%]

この問題の名前はなんですか？ また、なんていう単元ですか？

8 右の表は, ある中学校 の生徒80人の通学距離 を調べ,度数分布表にま とめたものである。 (1) 200m以上400m未 満の階級の相対度数を, 小数第2位まで答えよ。 階級(m) 度数(人) 以上 未満 0 200 3 200 400 20 400 600 16 600 800 12 800 1000 23 1000 1200 6 計 80

資料の活用です。教えてください！ちなみに、答えは0.45です。

(15) 右の表は,あるクラスの女子生徒20人が1日あたりに使 用するスマートフォンの平均使用時間を度数分布表に表した ものの一部です。平均使用時間が90分以上である女子生徒 の人数が全体の40%であるとき, 45分以上90分未満の階級 平均使用時間(分) 度数(人) 以上 未満 45 3 0 45 90 の相対度数を求めなさい。(4点) 90 135 135 180 2 180 225 11 合計 20 0

数学です！教えてください！！ 資料の活用です。

(6)右の表は,Sさんのクラスの生徒32人の反復横とびの記録を 階級(回) 度数(人) 度数分布表に表したものです。Sさんの記録が47回であるとき、 以上 未満 40 35 5 Sさんの記録は, 記録の高いほうから数えて何番目から何番目 40 45 8 の範囲に入るか求めなさい。(4点) 45 50 10 50 55 6 55 60 3 合計 32