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理科 中学生

教えて下さい!!!

1自然のなかでの炭素の循環 下の図は,自然のなかでの炭素の循環を示したものである。 二酸化炭素 (2) a b a e 生物A C 生物B 生物C 生物D g b d 3) 死がい排出物 f 生物E 4B 0生物Aは, 無機物から有機物をつくることができる。 この特徴から, D 出物Aは,生物B~~Eに対して何とよばれるか。 @a, bの炭素の移動は,生物Aの何というはたらきによるものか。 Oa~gのうち,有機物の炭素の移動を示す矢印を全て選びなさい。 E そのア~オは,図の生物A~Eのいずれかを表している。 このうち. 生物 B, D, Eにあてはまるものはどれか。 イイネ ウ カエル アバッタ オ ヘビ I アオカビ 38 大気中の二酸化炭素濃度の変化 右の図は,ある場所で測定した 大気中の二酸化炭素濃度の変化を 表したものである。 0 ( ) にあてはまる言葉をそ れぞれ答えなさい。 二酸化炭素などの気体は, 地 球表面から放出される( a )を 吸収し,これを地球表面に向か って放射する性質をもつ。このような性質をもつ気体を( b )という。 ②図のように, 大気中の二酸化炭素濃度が年々増加しているおもな原因 は何か。次のア~エから全て選びなさい。 ア 化石燃料の大量使用 ウ 外来生物の繁殖 00図のように二酸化炭素濃度が季節により増減をくり返すのはなぜか。 「光合成」という言葉を用いて, 簡単に答えなさい。 400 1a 390 380 370 360 b otbott 350 340 2 (330 pol320 310 1985 1990 1995 2000 2005 2010 【年) イ オゾン層の破壊 エ 森林伐採 39 自然の恵みと災害 『火山が私たちの生活にもたらす恩恵と災害には, どのようなものがあ るか。次のア~カから全て選びなさい。 ア火山灰が広い地域にふる。 ウ津波が発生する。 オ溶岩流が発生する。 ① 恩恵 イ美しい景観をつくる。 エ温泉がわき出す。 カ農業用水を確保できる。 災害 の自然災害による被害の程度や範囲, 避難経路などの情報を地図で表し たものを何というか。 一酸化炭素濃度(§)

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理科 中学生

分からないので教えて下さい!!!

37 自然のなかでの炭素の循環 下の図は,自然のなかでの炭素の循環を示したものである。 二酸化炭素 b a (2) a 生物A C 生物B 生物C 生物D b g d 死がい排出物 生物E 4 B の生物Aは,無機物から有機物をつくることができる。この特徴から, 生物Aは,生物B~Eに対して何とよばれるか。 bの炭素の移動は,生物 Aの何というはたらきによるものか。 ~gのうち,有機物の炭素の移動を示す矢印を全て選びなさい。 の次のア~オは,図の生物A~~Eのいずれかを表している。このうち。 生物 B, D, Eにあてはまるものはどれか。 D E アバッタ イイネ ウ カエル I アオカビ オ ヘビ 38 大気中の二酸化炭素濃度の変化 右の図は,ある場所で測定した 大気中の二酸化炭素濃度の変化を 表したものである。 0 ( )にあてはまる言葉をそ れぞれ答えなさい。 二酸化炭素などの気体は, 地 四320 球表面から放出される( a )を 収し,これを地球表面に向か って放射する性質をもつ。このような性質をもつ気体を( b )という。 2図のように,大気中の二酸化炭素濃度が年々増加しているおもな原因 は何か。次のア~エから全て選びなさい。 ア化石燃料の大量使用 ウ 外来生物の繁殖 400 390 380 Oa 370 b 360 350 340 - 330 nbrtoanbnt 2 310 1985 1990 3 1995 2000 2005 2010 【年) イ オゾン層の破壊 エ 森林伐採 00図のように二酸化炭素濃度が季節により増減をくり返すのはなぜか。 「光合成」という言葉を用いて, 簡単に答えなさい。 39 自然の恵みと災害 0火山が私たちの生活にもたらす恩恵と災害には, どのようなものがあ るか。次のア~カから全て選びなさい。 ア火山灰が広い地域にふる。 ウ津波が発生する。 オ溶岩流が発生する。 の目然災害による被害の程度や範囲, 避難経路などの情報を地図で表し たものを何というか。 ①恩恵 イ美しい景観をつくる。 エ温泉がわき出す。 カ農業用水を確保できる。 災害 酸化炭素濃度(如)

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地理 中学生

弟が答え無くしてしまったので、「社会の自主学習」のワーク地理1の51ページから63ページの答え持ってる方送って欲しいです。

によよ】 ーSほき昌8ほ | てる々 ーー 図【】 アマゾン川の流域では. 用きれ。川の水位が に 引@ アンンllwwowc こ住む人々は. 切りたぉした木を| っ 時6いて やし.し@ を肥料にし して@⑥農作物をつくり. is る と別の場所に移 動する[| の を行ってきた。 gl@ が二きこのバンバなどの間原地事では @ |の人々 こんだ邊や馬などを功うし を中心 した生活が| |@ 還 でており,の ]も末培されている。 こ っ 所 本 漁業 鉄道 アフリカ 小麦 ョい に .ン 坦 落ち葉 アジアァ 多 委 夫花 0⑩ ーー an 寺中の下線部@と⑤の穫作物として共通するものを. 次のアー き 工から 1 つ選び, 記号で答えなさい。 較 ア 米・小考 イ いも・とうもろこし 旨 ウ ぶどう・オリーブ EE 茶・カカネ ) [性)表中の下線部について, 何年か耕作されたのちに衣友さき れた畑は, そののちにどのように変わるか,書きなさい。 青 p.99 開発の進行とその影響 ⑪) 右の地図を参考に, ア マゾンの現状にあてはま るものを, 次のアーエか ららつ選び, 記号で答え なさい。 叶 p.100-101 アマゾンの開発 : 2 ア 過和放牧などにより, 昌 おだ 20"] ic は 開発計画の対象区域 | / っ| 砂漠化が進んでいる 幼連Mewerukmm『 回帰 イ 森林を備採 道族 [mkaewo | や鉄道がつくられてい 一直時 9 陳 (図説ラカンアメリカ)) る。 ウ 下府の補助を受けた 石な ど多 vぐ の鉱産資源を輸入している。 の都市で。 代入々が住む生江環境の悪い地区を ・ 鉱山 (3) 「長期にわたって」 だから「持続]の語句 が入るね。 いい 癌洛(r9NHTSS +Wは9送ほ

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地理 中学生

分かりません… できるところだけでもいいので、お願いします (*・ω・)*_ _)ペコリ

人 各六すかあき 上 アフリカNNの自然 @REめ 地図1中の ⑥-⑧の地形名を, 次か ら 1 つずつ選びなさい。 ギニア ナイル エチオピア サハラ キリマンジャロ コンゴ ) 地図1中のアーエ から, 赤道を1 っ選 びなさい。 にそって移動すると, 気候帯はどう変化す るか。次のXーZに あてはまる気候帯を 答えなさい。 ("=7調| ー[Z 」GW中海沿岸) の十温図にあてはま る者市を, のアーウから 1つず つ選びなさい。 (9 地図中のあぁ・ひ の地域で栽培がさか んな農作物を, 次 から2つずつっ選び なさい。 小麦 いる類 | どう 茶 | の<の3 | 地図の中の〇の 60 愉が 地域でみられる, 一年中がしげっている森林を何といいますか。 人 地図の中のう②のよう な証雪と乾地がはっ きりと分かれている気候の 地域でみられる, まばらに低い木が生えている草原を何といいますか。 リカの文化と歴史 の2 5 地図中の⑳-@⑥に してはまる呈をから 1 つ 1252 ) ララビア 甘 フランス] () 電四の⑨-@の国名を 答えなさい。 (の 年家中のAのときに, ヨ ーーロッパ人がアフリカへ交 見に来た目的を, 次のアニ エエから 1 つ選びなさい。 中 スペイン匠 ア 原油などのエネルギー 還L@ 国 ガルトガル大 資源を得るため。 ら エ 銀守や金などの産 物資源を得るため。 年表中のBにあては まる上本句を答えなさい。 隊MM T の AA うように書きなさい。 (9 還Wの写真は、北アフリ カに信者が多い宗教の寺院で ある。この宗教は何ですか。 (⑰) ①⑥次の文の国を, アーエから 1 つ選び, 記号と 名を書きなさい。また, ⑥ 六中の下線部の政策のよび名 を、カタカナで答えなさい 「この国はアフリカで最も経済が発 際機関を何といいますか。 にHE イ アフリカの人々と ヨーロッパ人が交易を行う…A | ロ 対等につきあうため。 アフリカの人々が南北アメリカ大 ウ アフリカの各地に 層にLB_]Eしてっhuヵs| 文化を人えるため。 アフリカ大陸がヨーロッ/ ) 〔司)征表中のDののち, アフリカの国々では嗣なる民族どうし | 人ai その理由を解党らんに合 人が県人を支配する政集がとられてきた。 初めに麻止されたが, 今や人租間の経清格差が残 (0 アフリカ全体の統合を実現するため して分割される (4 年表中のCにあてはまる、 政治や経済の面で、ほかの国に支配 | 中 展しているが, 長い間, 自 朱 その政策は1990年代 ている。] に。2002年に発足した国

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